Материал: 2445

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Ф. МОРОЗОВА»

Психология общения

Методические указания к практическим занятиям

для студентов, обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования

Воронеж 2019

УДК 159.9

Новикова З.Н., Панова Н.А. Психология общения [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов,

обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования / З.Н. Новикова, Н.А. Панова; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2019. – 32 с.

Печатается по решению учебно-методического совета

 

ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № ... от ......................

г.)

Рецензент: канд.психол.наук Алехина Е.В.

Оглавление.

1.Ведение………………………………………………………..4

2.Значение общения…………………………………………...6

3.Модели общения……………………………………………..9

4.Анализ трудностей в общении…………………………….12

5.Трудности и дефекты межличностного общения………15

6.Понятие корпоративной этики……………………………20

7.Приложение………………………………………………….23

Введение

Методические указания для практических работ по дисциплине

«Психология общения» разработаны для подготовки учащихся всех

специальностей.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

-применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

-использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.

В процессе обучения студенты выполняют следующие виды работ:

средств коммуникации;

поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;

коммуникативных умений и личностных особенностей.

В методических рекомендациях представлено описание организации и проведения занятий по учебной дисциплине «Психология общения» в

соответствии со следующей структурой: название темы; количество часов;

педагогическая цель; ход проведения занятий; диагностический инструментарий; вопросы для закрепления изучаемого материала.

Наша жизнь невозможна без общения, невозможно функционирование человеческого общества без него. К какому бы типу профессий не относилась деятельность человека, без общения она не осуществима.

Естественным способом существования человека является его связь с

другими людьми, которая ведет к установлению межличностных отношений.

Человек становится человекам только в общении.

Способность к общению всегда относилась к числу важнейших человеческих качеств. В повседневной жизни мы постоянно контактируем с другими людьми и не всегда эти контакты нам интересны и приятны, но избежать их мы не можем, поэтому всегда надо помнить о том, что успешность общения достигается не только знаниями, приемами и техникой.

Искреннее, доброжелательное отношение к человеку, знания и умения в области делового этикета являются основой конструктивного общения.