2. Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2- е изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература:
1.Французское Просвещение и революция. М., 1989.
2.Философия эпохи буржуазных революций. М., 1983.
3.Хрестоматия по истории философии. М., 1997. Ч. 1. С. 331-342.
4.Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф. Западноевропейская философия XVIII в. М., 1986.
Тема 2. История философии. Немецкая классическая философия Цель самостоятельной работы: в результате самостоятельной работы необходимо выявить основные цели и задачи критической философии этого периода. Классическая немецкая философия – завершение и высший этап Просвещения, в ней происходит смещение интересов с анализа природы на исследование человека, человеческого мира и истории. Эти основные моменты должен уяснить студент, самостоятельно изучающий тему.
Рекомендации: для работы рекомендуется использовать базовый учебник и соответствующие статьи философской энциклопедии. Для реферативной работы – литературу из дополнительного списка.
Вопросы для самоконтроля:
1.Каковы специфические черты немецкой классической философии?
2.Основные направления немецкой классической философии.
3.В чем состоит «коперниканский переворот» Канта в философии?
4.Какие периоды можно выделить в философии И. Канта?
5.Как называет Имануил Кант свою философскую систему?
6.Что означает кантовское понятие «вещи в себе»?
7.Почему учение Гегеля называется «система абсолютного идеализма»?
8.Опишите путь, который проходит Мировой дух, стремясь к самопознанию в концепции Г.Гегеля.
9.Какой смысл вкладывал Г.В.Ф. Гегель в понятия "субъективный дух", "объективный дух", "абсолютный дух"?
10.Сформулируйте основные принципы диалектического мышления, обоснованные Гегелем.
11.Почему Гегель считал: «Я взял на себя труд способствовать возвышению философии до уровня науки».
12.В чем сущность антропологического материализма Л. Фейербаха?
Задания для самостоятельной работы:
1.Раскройте смысл понятия «категорический императив» в этике И. Канта.
2.Назовите важнейшие работы Г.В.Ф. Гегеля.
3.Прокомментируйте высказывания Л.Фейербаха: "Человек приписывает богу то, что он отрицает в себе"; " Чтобы обогатить бога, надо разорить человека; чтобы бог был всем, человек должен сделаться ничем".
4. Соотнесите названия философских направлений и имена философов: «объективный идеализм» - «субъективный идеализм» - «материализм»; Кант, Шеллинг, Гегель; Фейербах; Фихте.
Глоссарий: трансцендентный, трансцендентальный, вещь в себе, вещь для нас, суждение, простые дескриптивные суждения; априорные суждения, апостериорные суждения, аналитические суждения, синтетические суждения. ноумен, феномен, императив, диалектика, абсолютный дух, субъективный дух, объективный дух.
Темы для рефератов:
1.Критика Кантом догматизма и скептицизма в философии.
2.«Вещь в себе» и явление в философии Канта.
3.Понятие трансцендентального субъекта.
4.Моральная философия Канта.
5.Политические и исторические взгляды И. Канта (по работам «Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском праве», «Ответ на вопрос: что такое просвещение?», «К вечному миру»)
6.И.Г. Фихте. Фихте о принципе и системе философии.
7.Тождество субъекта и объекта в философии Фихте.
8.Ф. Шеллинг. Трансцендентальная философия и натурфилософия.
9.Абсолютный идеализм Гегеля.
10.Система и метод философии Гегеля.
11.Гегель о тождестве мышления и бытия.
12.Г.В.Ф. Гегель Философия природы. Философия духа. Философия истории. Гражданское общество и государство.
13.Гегель об «абсолютном духе» и его ступенях.
14.Философия истории Г.В.Ф. Гегеля
15.Полемика «старогегельянцев» и «младогегельянцев».
16.Антропологический материализм Фейербаха.
17.Религия как отчуждение родовой сущности человека.
Основная литература
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е изд.
– М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература:
1. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. – 20е изд. испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2003. – 438 с.
Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. - 2-е изд., испр. и доп.
- М.: Рольф, 2001. - 416 с.
Тема 2. История философии. Философия марксизма.
Цель самостоятельной работы: при подготовке данной темы необходимо учесть, что исходным пунктом философии марксизма является учение Гегеля (см.предыдущую тему). Диалектика Гегеля в марксизме превращается в исторический и диалектический материализм и применяется к исследованию природы, общества и человека. Марксизм ориентирован на практическое изменение мира. Далее следует обратить внимание на
основные идеи этой философии: проблема отчуждения человека; материалистическое понимание истории; теория общественноэкономических формаций.
Рекомендации: для изучения этой темы необходимо обратиться к базовому учебнику; чтобы выполнить задания и написать реферат, воспользуйтесь дополнительной литературой.
Вопросы для самоконтроля:
1.Почему К.Маркс считал, что у Гегеля «...диалектика стоит на голове. Надо поставить ее на ноги...».
2.Дайте характеристику основных идей социальной философии марксизма.
3.В чем суть диалектического материализма?
4.В чем заключается практико-политическое существо марксизма?
5.Какие общественно-экономические формации выделил Маркс?
6.Что является причиной отчуждения человека?
7.Что дает знание законов исторического развития?
8.Что нового привнес марксизм в представления об обществе?
Задания для самостоятельной работы:
9.Прочитайте работу Ф. Энгельса «Л. Фейербах и конец классической немецкой философии»: почему Энгельс утверждал, что высшим вопросом всей философии является вопрос об отношении мышления к бытию, духа к природе. Как в марксизме решается этот "высший вопрос всей философии"? Какие еще существуют варианты решения этого вопроса?
10. Расскажите об основных теоретических концепциях марксизма:
(1) философско-материалистическая и диалектическая система взглядов о развитии мира, общества, всемирной истории, познания; (2) учение об отношениях между капиталом и трудом, теория прибавочной стоимости;
(3) теория классов и классовой борьбы; (4) научная теория социализма и коммунизма.
Глоссарий: бытие, материя, сознание, движение, практика, истина, отчуждение, труд, общество, базис, надстройка, классы, капитализм, социализм, коммунизм, материалистическая диалектика, общественное бытие, общественное сознание, исторический процесс, производительные силы, производственные отношения, классовая борьба, общественноэкономическая формация.
Темы для рефератов:
1.Предпосылки возникновения философии марксизма.
2.Составные части марксизма.
3.Особенности философии марксизма.
4.Марксистская концепция диалектики.
5.Материалистическое понимание истории и социальная философия марксизма.
6.Политическое учение марксизма.
7.Периодизация всемирной истории в марксистской философии истории
8.Марксистская теория возникновения и сущности государства
9.Исторические судьбы марксистской философии: неомарксизм и постмарксизм.
10.Марксизм и экзистенциализм (Ж.-П. Сартр)
Основная литература
1.Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература:
1.Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Рольф, 2001. - 416 с,
2.Маркович М. Маркс об отчуждении // Вопросы философии. 1989. № 9.
3.Ойзерман Т.И. Марксизм и утопизм. – М.: Прогресс-Традиция, 2003. – 568 с.
4.Сартр Ж.-П. Марксизм и экзистенциализм // Хрестоматия по философии. Учебное пособие. Составители: Алексеев Т.В., Панин А.В. М., 1997. С.
207-218.
5.Эрих Фромм «Марксова концепция человека» // Э. Фромм. Душа человека. — Москва: «Республика», 1992. — с. 375—414.
6.«История философии: Запад – Россия – Восток. Книга вторая. Философия XV-XIX вв.», Москва, 1996.
Тема 2. История философии. Неклассическая философия 19 – начала 20 века Цель самостоятельной работы: получить представление о развитии
неклассической философии в контексте европейской культуры 19-20вв., для которой характерно развитие сциентистских и антисциентистских
(иррационализм) течений. Знать основные направления и тенденции этой философии.
Рекомендации: для самостоятельной работы над данной темой необходимо изучить не только главы базового учебника, но и освоить тексты философов, указанные в разделе дополнительной литературы.
Вопросы для самоконтроля:
1.Что представляет собой философия позитивизма?
2.С чем связано становление иррационалистической философии?
3.Почему «философия жизни» критиковала классическую философию?
4.В чем заключается основная идея иррационализма?
5.Что такое «мировая воля» Шопенгауэра?
6.Философское обоснование пессимизма в философии Шопенгауэра.
7.Почему Шопенгауэр считал, что «Оптимизм – самая безжалостная и бессовестная издевка над человечеством».
8.Что составляет основу нравственности в этике Шопенгауэра?
9.Как Ницше переосмыслил учение Шопенгауэра о воле?
10.В чем заключается имморализм Ницше?
11.Что Дильтей подразумевает под термином «жизнь»?
12.Какое философское направление утверждает, что разум лишь плавает по поверхности вещей, тогда как сущность мира открывается нам посредством интуиции, переживания, понимания?
13.Как возможно познание «жизненного порыва»?
14.Кто является автором следующих произведений: «Весѐлая наука», «По ту сторону добра и зла», «Человеческое, слишком человеческое»?
15.Какое определение культуры дает О.Шпенглер?
16.Что Шпенглер называет прасимволом?
Задания для самостоятельной работы:
Внесите в таблицу имена философов:
Сциентические варианты преодоления классической философии: (1) позитивизм, (2) марксизм, (3) неопозитивизм и родственные течения (4) (аналитическая философия).
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
1.Философское направление, отрицающее или ограничивающее роль разума в познании, выдвигая на первый план волю, созерцание, чувство, интуицию (Иррационализм, Рационализм, Эмпиризм, Скептицизм?)
2.Раскройте смысл понятия «экзистенциальное мышление» (Кьеркегор)
3.Центральное понятие философского учения А.Бергсона – жизненный порыв (élan vital) можно познать с помощью…
4.Метод познания наук о природе называется Дильтеем объяснением, метод наук о духе – пониманием. Как вы понимаете различие между ними?
Глоссарий: сциентизм, антисциентизм, иррационализм, экзистенция, воля, сострадание, волюнтаризм, воля к власти, страдание, сверхчеловек, жизненный порыв, творческая эволюция, герменевтика, интуиция,
«феноменологическое эпохэ», интенциональность.
Темы для рефератов:
1.Сверхчеловек в философии Ф.Ницше.
2.Ницше и русская культура.
3.Дионисийское и аполлоническое: гармония двух начал.
4.Этические взгляды А. Шопенгауэра
5.Антропология Фридриха Ницше.
6.Бессознательное у З.Фрейда.
7.Теория культуры О.Шпенглера.
8.Герменевтика как методологическая основа гуманитарного знания.
9.Основные категории феноменологии.
10.Понятие «жизненного мира» у Гуссерля.
Основная литература
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е
изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература:
1.Буржуазная философия середины 19начала 20 века. – М., 1988.
2.Современная западная философия: Словарь. - М.: ТОН - Остожье, 2000.
3.Ницше Ф. Антихристианин. //Сумерки богов. – М., 1989.