6
руководства практикой студентов в организациях назначается руководителем практикой сотрудник от организации.
Формой и видом отчетности по этим практикам является предоставление студентом отчета. Дневник не предусматривается.
Форма промежуточного и (или) итогового контроля прохождения практики устанавливается учебным планом с учетом требований ФГОС ВПО.
Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из ВГЛТУ как имеющие задолженность в порядке, предусмотренном положением о проведении аттестации.
Учебная нагрузка учебных руководителей практики определяется,
исходя из количества учебных педагогических (недель) часов,
предусмотренных учебным планом.
Руководители практики от университета:
- устанавливают связь с руководителями практики от организации и совместно с ними составляют рабочую программу проведения практики,
согласовывают оформление необходимых документов (договоров,
направлений, пропусков и др.);
-разрабатывают тематику индивидуальных заданий в соответствии с темой диссертации;
-несут ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности;
-осуществляют контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;
7
-оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов для выполнения диссертации;
-оценивают результаты выполнения практикантами программы практики.
Практика на предприятиях осуществляется на основе индивидуальных договоров для каждого студента, в соответствии с которыми указанные организации обязаны предоставить места для прохождения практики студентами ВГЛТУ. В договоре университет и предприятие оговаривают вопросы, касающиеся проведения практики. Договор должен предусматривать назначение двух руководителей практики от организации
(как правило, руководителя организации, его заместителя или одного из ведущих специалистов), а также руководителей практики от университета.
При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики.
Студенты, заключившие контракт с будущими работодателями,
производственную практику, как правило, проходят в этих организациях.
Сроки проведения практики устанавливаются университетом в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса ВГЛТУ.
Производственные практики у магистров могут осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением.
С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном в организации порядке.
3 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА
3.1 Цели и задачи практики
Цели исследовательской практики – приобретение практических
8
навыков самостоятельного ведения научно-исследовательской работы и подготовка материала для написания магистерской диссертации в области технологий лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств.
При проведении исследовательской практики перед студентом ставятся следующие задачи:
собрать и изучить материал по теме научно-исследовательской работы (провести анализ литературных и патентных источников по теме научного исследования с использованием современных информационных технологий), сформулировать цель, задачи, научную проблему и научную концепцию исследования;
выбрать и изучить методологию и оптимальные методы научного исследования по тематике магистерской диссертации, соответствующие еѐ задачам;
закрепить теоретические знания и апробировать сформулированные
вмагистерской диссертации теоретические гипотезы, провести моделирование исследуемых процессов, обработку и анализ результатов моделирования, выявить закономерности, позволяющие достичь цель и решить задачи исследования;
изучить правила эксплуатации исследовательского оборудования,
провести экспериментальные исследование вопросов по тематике
магистерской диссертации,
обобщить результаты и сформулировать выводы по итогам исследований, разработать рекомендации по практическому использованию полученных результатов;
разработать заявку на изобретение или полезную модель на образцы новой техники и технологические процессы;
написать обзор и статьи по результатам проводимых исследований для их опубликования;
приобрести навыки самостоятельного проведения исследовательских
9
ипрактических разработок в соответствующей области.
Всоответствии с целями и задачами прохождения магистрантами практики на предприятии планируемыми результатами являются:
анализ, систематизация и обобщение научно-технической информации по теме исследований в виде информационно-аналитического обзора;
теоретическое и/или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая математическое моделирование, численный эксперимент и/или натурный эксперимент в виде отчета и статей;
анализ достоверности полученных результатов, сравнение результатов исследования объекта разработки с результатами исследований отечественных и зарубежных аналогов;
анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки в виде отчета и публикации, а также заявки на изобретение или полезную модель;
окончательная формулировка темы магистерской диссертации и обоснование целесообразности ее разработки.
Практика проводится согласно учебному плану во втором семестре второго курса, продолжительностью четыре недели и общей трудоемкостью
216 часов (6 ЗЕ). Рекомендуются следующие рассматриваемые вопросы и примерное распределение времени на научно-исследовательскую практику магистранта, устанавливаемые руководителем практики от академии и, в
случае прохождения еѐ части на одном из предприятий, согласованные с руководством предприятия. График исследовательской практики представлен в таблице 1.
10
Таблица 1 – График исследовательской практики
|
|
|
Виды работы на |
|
|
||
|
|
|
практике, включая |
Форма |
Место |
||
№ |
|
Разделы (этапы) |
самостоятельную |
||||
|
текущего |
выполнения |
|||||
п/п |
|
практики |
работу студентов и |
||||
|
контроля |
работ |
|||||
|
|
|
трудоемкость, ч. |
||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ауд. |
|
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЭТАП 1 |
|
|
|
|
|
|
|
ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В |
|
|
|
|
|
|
|
РАМКАХ ПРОГРАММЫ МАГИСТЕРСКОЙ |
|
|
|
|
|
|
|
ПОДГОТОВКИ: |
1 неделя |
|
|
|
||
|
выбор и обоснование темы исследования; |
|
|
Кафедра и |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
составление рабочего плана и графика выполнения |
|
|
|
Устный отчет |
библиотека |
|
|
исследования; |
|
|
|
ВГЛТА |
||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
проведение исследования (постановка целей и |
|
|
|
|
|
|
1 |
конкретных задач, формулировка рабочей гипотезы, |
|
|
|
|
|
|
обобщение и критический анализ трудов отечественных |
|
|
|
|
|
||
|
1 ч./нед. |
|
– |
|
|
||
|
|
|
|
||||
|
и зарубежных специалистов по теме исследования); |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
составление библиографии по теме научно- |
2 |
|
50 |
|
|
|
|
исследовательской работы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЭТАП 2 |
2 недели |
|
|
|
||
|
1 ч./нед. |
|
– |
Устный отчет, |
|
||
|
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРАКТИКИ ДЕЯТЕЛЬ-НОСТИ |
|
Кафедра и |
||||
|
|
|
|
предварительн |
|||
|
ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ В |
|
|
|
библиотека |
||
|
|
|
|
ый |
|||
|
СООТВЕТСТВИИ С ТЕМОЙ МАГИСТЕР-СКОЙ |
|
|
|
ВГЛТА; база |
||
|
|
|
|
письменный |
|||
|
ДИССЕРТАЦИИ: |
4 |
|
70 |
практики |
||
|
|
отчет |
|||||
|
описание объекта и предмета исследования по |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
проблеме предприятия; |
|
|
|
|
|
|
|
сбор и анализ информации о предмете |
|
|
|
|
|
|
|
исследования по проблеме предприятия; |
|
|
|
|
|
|
|
изучение отдельных аспектов рассматриваемой |
|
|
|
|
|
|
|
проблемы предприятия; |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
анализ проблемы процесса управления с позиций |
|
|
|
|
|
|
эффективности производства; |
|
|
|
|
|
|
|
статистическая и математическая обработка |
|
|
|
|
|
|
|
информации по проблеме предприятия; |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационное обеспечение управления |
|
|
|
|
|
|
предприятием; |
|
|
|
|
|
|
|
анализ информационных источников по проблеме |
|
|
|
|
|
|
|
предприятия (посещение библиотек, работа в |
|
|
|
|
|
|
|
Интернете); |
|
|
|
|
|
|
|
|
оформление результатов проведенного |
|
|
|
|
|
|
исследования и их согласование с научным |
|
|
|
|
|
|
|
руководителем магистерской диссертации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЭТАП 3 |
0,5 недели |
|
Кафедра и |
|||
|
|
|
|
Устный опрос |
библиотека |
||
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП |
1 ч./нед. |
|
– |
|||
3 |
|
|
ВГЛТА |
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
Обобщение собранного материала в соответствии с |
3 |
|
40 |
|
|
|
|
программой практики. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
0,5 недели |
Презентация |
|
||
|
|
|
1 |
|
56 |
|
|
4 |
Оформление отчета, подготовка презентации. |
|
собранного |
Кафедра |
|||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
4 |
|
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита отчета |
2 |
|
|
Зачет |
Кафедра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|