Материал: 2091

тописание и невольно покачает головой (А. Гайдар). 9. Переход большой. Просмотрите обувь, портянки (В. Некрасов). 10. Врачи просмотрели тот момент, от которого зависело все (Д. Мамин-Сибиряк). 11. Кругом подножия кумира Безумец бедный обошел (А. Пушкин). 12. Линия французов была шире нашей, и ясно было, что французы легко могли обойти нас с обеих сторон (Л. Толстой). 13. Хотя атака эта отбита, полк потерял боль-

ше половины людей (Л. Толстой). 14. Ростов-на-Дону у немцев отбили, СибАДИзимой немцы понесли поражение под Москвой (А. Фадеев). 15. Четыре дня тому назад отобрали у меня и моего товарища по камере все пись-

менные пр надлежности (Ф. Дзержинский). 16. Сходите-ка на скотный двор, там двухдюймовые рейки лежат. Отберите шестнадцать штук, которые без сучков, пр нес те сюда (С. Антонов). 17. Надя вскочила с постели и быстро пошла к матери (А. Чехов). 18. Ковалев хотел взглянуть на прыщик, который вчерашнего вечера вскочил у него на носу (Н. Гоголь).

5. Употреб те данные сочетания в контексте. Следите за тем, чтобы не возн кла двусмысленность.

1. Загнать лошадь, клин, шапку. 2. Прослушать выступление, курс лекций, сердце. 3. Просмотреть рукопись, книгу, ошибку. 4. Оставить дом, деньги, без сладкого, ез внимания. 5. Обойти озеро, обойти спортсмена на вираже. 6. Почитать Пушкина, роман, старших. 7. Отобрать книги, оружие. 8. Гражданский долг, кодекс, брак, костюм. 9. Премудрый ответ, человек, стиль изложения.

6. Объясните значение выделенных слов (где возможно, приведите к ним синонимы, антонимы) и определите их стилистическую окрашенность. Выпишите слова-омонимы. Проследите связь между семантикой стилистической окрашенностью слова.

1. Тупой угол, тупой нож, тупой взгляд. 2. еревянный дом, деревянное лицо. 3. Бросить семью, бросить палку. 4. Созвездие Ориона, созвез-

дие талантов. 5. Махнуть рукой, махнуть через забор. 6. Зажечь костер,

зажечь любовь к знаниям. 7. Завязать узел, завязать дружбу. 8. Отсто-

ять мир, отстоять два часа на ногах. 9. Глухой человек, глухой голос, глухой согласный, глухая деревня. 10. Прямой угол, прямое значение. 11. Положительный ответ, положительный электрический заряд, поло-

жительный невежда. 12. Отозвать товарища в сторону, отозвать из командировки. 13. Плавать в бассейне, плавать на экзамене.

7. Устраните омонимию в следующих случаях.

1. Цель данной дипломной работы – описание русских наречий. 2. В двадцать пять лет он остепенился. 3. В верхнем ящике стола лежали марки.

16

4. Навстречу нам вышло пять женщин с длинными косами. 5. По выходным дням я вожу детей в парк. 6. Через полчаса экипаж будет готов. 7. Он отходил двое суток. 8. Мне очень понравилась полька. 9. Юноша внимательно рассматривал финку. 10. Студент прослушал замечания профессора. 11. Врач решил оставить эти капли.

8. Каково переносное значение подчеркнутых слов? Составьте Спредложенияибс другими значениямиАэтихДслов. И

нал вш м ся «зеленью» бумажками они, как и все владельцы долларовых сбережен й, могут чувствовать себя здесь королями (из газет). Избав тся от пьянства человек не тогда, когда он будет лишен возможности п ть, а тогда, когда он не станет пить, хотя бы перед ним в его комнате стояло бы в но он слышал его запах (Л.Н. Толстой).

9. Определ те значение подчеркнутых слов.

Ведь места в гаражах удут продаваться за бешеные деньги. Моя старенькая маш нка, купленная за совершенно смешные деньги, обошлась мне в шесть раз дешевле, чем стоит место в гараже (из газет).

10. Каково переносное значение подчеркнутых слов?

Мы дыры в деснах золотом за или (В.С. Высоцкий). Мне оставались раннее, еще дремотное утро глухая ночь ( . Грин). Около разбухших ее век круглый год плодились веснушки (Б. Пильняк).

11. Прочитайте диалог. Как говорящие понимают значение подчеркнутого слова?

Дочка спрашивает у мамы:

• Мамуля, а сколько в нашем городе людей живет?

• Три тысячи с лишним.

• Да? Даже лишние есть?

Папа просит дочку:

- Маша, погладь кошку по головке. - Нельзя, у мамы утюг горячий.

Бабушка зимой посмотрела в окно и говорит:

•Вот и мороз пришел, заморозил все.

•Так зови его к нам, – воскликнул внук радостно (из газет).

17

2.3. Терминология и точность речи

Слово или словосочетание, точно обозначающее какое-либо понятие, применяемое в науке, технике, искусстве, называется термином. В отличие от слов общеупотребительных, которые часто бывают многозначными и экспрессивно окрашенными, терминам свойственны однозначность, отсутствие экспрессии. Терминологическая лексика употребля-

СибАДИется преимущественно в письменной речи, в отличие от профессионализмов и жаргон змов.

12. Установ те, как употреблены выделенные слова и словосочетания (в прямом ли переносном смысле, терминологическом или нетерминологическом значен ). Определите их стилистические функции в данных текстах.

1. Операц я по захвату города началась рано утром (М. Шолохов). 2. Никто не знает, как е еще массовые испытания могут выпасть на долю следующ х за нами поколений (Д. Гранин). 3. Японские города Хиросима, Нагасаки стали с мволами протеста народов против ужасов атомной войны (Д. Гран н). 4. Доктор посмотрел на больного, и диагноз готов (Н. Амосов). 5. Знаешь, я что-то плохо чувствую вас, молодых. Утратил контакт, как выражаются теперь (Н. мосов). 6. Из-под контакта ключа [передатчика] сверкнули голу ые искры (Ю. Крымов). 7. Был сильный мороз, градусов в тридцать пять ( .Чехов). 8. Я, например, уже дошел до такого градуса злости, что плюнь на меня – шипеть слюна будет (М. Шолохов). 9. Соглашение между американскими советскими кардиохирургами продолжает действовать, несмотря на охлаждение отношений между странами (Н. Амосов). 10. Я хотел бы быть обрубком войны, подбирателем грязных окурков – лишь бы внутрь не пролез подловатый микроб превосходства (Е. Евтушенко).

2.4. Паронимия и точность речи

Паронимами называются однокоренные слова, близкие по звучанию, но разные по значению или частично совпадающие в своем значении: ас-

сортимент – ассорти, база – базис, вариант – вариация, давление – давка

(см. прил. 5).

13. Укажите, какой пароним надо употребить в следующих случаях:

1) характеризуя человека неискреннего, лицемерного (двуручный или двурушный), крайне беспечного, беззаботного (безответный или безот-

18

ветственный), уклончивого, ловкого собеседника (дипломатический или

дипломатичный);

2)называя человека, получающего письма (адресат или адресант), имеющего документ на право пользования библиотекой, бассейном и т.д.

(абонент или абонемент);

3)при определении явления, с которым нельзя мириться (нетерпи-

мый или нестерпимый);

СибАДИ4) говоря о еде, приготовленной из рыбы (рыбий или рыбный); 5) объясняя влечен е человека к науке (тяготеть или тяготить).

14. оставьте словосочетания с данными паронимами. За справками обращайтесь к словарям паронимов или словарям трудностей русско-

го языка.

1. Арт ст ческ й – артистичный, архаический – архаичный, асимметрическ й – ас мметр чный, завладеть – овладеть, обессилить – обессилеть, стать – встать, основать – о основать, героизм – героика – героичность, тема – темат ка, реально – реалистически, индивидуальный – индивидуал ст ческ й, окл к – отклик, соседний – соседский, аллегоричный – аллегор ческ й.

2. Дипломант – дипломник, значимый – значительный, нетерпимый

– нетерпеливый, опростить – упростить, патриотичный – патриотический, типичный – типический, трагичный – трагический, сценичный – сценический, заразный – заразительный, проблема – проблематика, плодовитый – плодотворный, туристский – туристический, психически – психологически, комедия – комизм, акцент – акцентирование.

3. Высокий – высотный, единый – единственный, злой – злобный, лесной – лесистый, правда – правдивость, производство – производительность, осудить – обсудить, отразить – отобразить, решающий – решительный, факты – факторы, читальный – читательский.

15. Выберите из данных в скобках паронимов те, которые необходимы по условиям контекста.

1. (Бережность, бережливость) аккуратность, я заметил, одна из характерных черт канадских фермеров. 2. Нельзя быть таким (невежей, невеждой), надо учиться, пополнять свои знания. 3. Особенно запоминаются деревянные (архаические, архаичные) фигуры, украшающие наши храмы. 4. Обращает на себя внимание (гармоничный, гармонический) стиль данного произведения. 5. Удачно подобранные (гармоничные, гармонические) цвета и звуки помогали поддерживать хорошее настроение. 6. (Досадливое, досадное) покашливание выдавало его подлинное настроение. 7. Если желаешь что-нибудь запомнить, заведи тетрадь и делай выписки. Нельзя же портить книгу своими (пометами, пометками). 8. Лингвистические словари (представляют, предоставляют) богатейший материал для

19

работы над словом как единицей лексической системы языка. 9. Жуковский любезно (представил, предоставил) ему одну из комнат своей опустевшей после отъезда жены квартиры. 10. Они сели рядом на землю и стали рассматривать разноцветные лубочные литографии (патриотичного, патриотического) содержания. 11. Настроенный (патриотично, патриотически), он заботился лишь о том, чтобы нанести побольше вреда японцам во время сражения. 12. (Командированные, командировочные) инженеры обеспечи-

СибАДИваются гостиницей. 13. Это лекарство признали (токсичным, токсическим), принимать его надо осторожно. 14. Н.И. Вавилов изложил свою программу, и Бетсон (представ л, предоставил) ему полную свободу действий. 15. Пародийный герой был спользован Сервантесом для (произнесения, произношения) мудрых речей. 16. Главная задача состоит в том, чтобы все возводимое в зоне разрушен й строилось добротно, со строжайшим соблюдением требован й сейсмостойкости, на основе самой передовой технологии, с (бережным, бережл вым) сохранением исторически сложившегося облика и колор та армянской национальной архитектуры. 17. Нарядно (одетые, надетые) яванцы носят легкие курточки европейского фасона, застегивающиеся на одну пугов цу и (надеваемые, одеваемые) ими на голое тело. 18. Наговоры Сорок на (осложнили, усложнили) положение отца, но будь у него все в порядке – от ился ы!

16. Составьте словосочетания, соединив паронимы с подходящими по смыслу словами из ско ок. В тех случаях, когда паронимы могут сочетаться с одними теми же словами (например, главная роль и заглавная роль), укажите, чем различаются такие словосочетания.

1. Дипломатичный – дипломатический (ответ, поступок, работник, корпус, речь, выступление, протокол, неприкосновенность); эффективность – эффектность (освещения, оформления, речи, движений, двигателя, метода, способа, внедрения новой техники, капиталовложений, производительности труда); основать – обосновать (теорию, вывод, решение, доказательство, претензию); усвоить – освоить (целинные земли, хорошие манеры, привычку, моду, машину, новую технику, профессию, лекцию, теорию).

2. Осложнить – усложнить (дело, вопрос, задание, проект, жизнь, решение задачи); желанный – желательный (приезд, результат, миг, час, подход, направление, взгляд, улыбка, слово, голос); гармоничный – гармонический (голос, стиль, воспитание, человек, звуки, цвета, ноты); командированный – командировочный (отчет, удостоверение, деньги, врач); нетерпимый – нестерпимый (зной, боль, положение, условия, блеск, горе, человек).

20