1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
РЕКРЕАЦИОННОЕ ЛЕСОВОДСТВО
Методические указания к практическим занятиям для студентов по направлениям подготовки
35.03.01– Лесное дело, 35.03.10 – Ландшафтная архитектура,
05.03.06– Экология и природопользование
Воронеж 2015
2
УДК 630*627
Миленин, А. И. Рекреационное лесоводство [Текст] : методические указания к практическим занятиям для студентов по направлениям подготовки 35.03.01 – Лесное дело, 35.03.10 – Ландшафтная архитектура, 05.03.06 – Экология и природопользование / А. И. Миленин ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2015. – 31 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 3 от 14 ноября 2014 г.)
Рецензент директор ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех» канд. биол. наук О.М. Корчагин
Ответственный редактор заведующий кафедрой лесоводства, лесной таксации и лесоустройства д-р биол. наук, проф. С.М. Матвеев
Методические указания могут быть использованы при обучении слушателей по соответствующим программам дополнительного профессионального образования.
3
Оглавление
Введение .................................................................................................................. |
4 |
|
Тема 1. Рекреационное лесоводство. Общие понятия ........................................ |
5 |
|
Тема 2. Рекреационное использование лесов ...................................................... |
8 |
|
Тема 3. Экологическая роль лесов зеленой зоны .............................................. |
10 |
|
Тема 4. Организация и ведение хозяйства в лесах |
|
|
рекреационного назначения ................................................................................ |
12 |
|
Тема 5. Устойчивость рекреационных лесов ..................................................... |
16 |
|
Тема 6. |
Лесовосстановительные и реконструктивные мероприятия |
|
в рекреационных лесах. Биотехнические мероприятия .................................... |
18 |
|
Тема 7. |
Система рубок в рекреационных лесах ................................................ |
21 |
Тема 8. |
Организационно-технические элементы |
|
санитарно-ландшафтных, ландшафтных и рубок ухода при их проведении |
|
|
в рекреационных лесах ........................................................................................ |
23 |
|
Тема 9. |
Повышение устойчивости и продуктивности |
|
рекреационных лесов ........................................................................................... |
25 |
|
Тема 10. Благоустройство рекреационных лесов .............................................. |
26 |
|
Тема 11. Расчет класса совершенства рекреационных лесов ........................... |
28 |
|
Библиографический список ................................................................................. |
30 |
|
4
ВВЕДЕНИЕ
Практические занятия по рекреационному лесоводству являются необходимым этапом подготовки специалистов по ведению лесного хозяйства в лесах, используемых для отдыха. Занятия проводятся параллельно читаемому курсу и позволяют глубже изучить данную дисциплину.
Программа занятий включает вопросы значения и классификации рекреационных лесов, рекреационного районирования и функционального зонирования, влияния рекреационных лесов на здоровье человека и окружающую среду, виды рекреационного лесопользования и их социальноэкологические аспекты, особенности проведения лесовосстановительных мероприятий в рекреационных лесах, системы рубок и их организационнотехнические элементы, мероприятия по повышению устойчивости и продуктивности лесов, используемых для отдыха населения, специальные мероприятия по благоустройству территории, приемы формирования оптимального рекреационного леса непрерывного пользования. В методических указаниях предлагаются планы проведения практических занятий, библиографический список основной и дополнительной литературы по рассматриваемым темам, контрольные вопросы и индивидуальные задания.
5
Тема 1. Рекреационное лесоводство. Общие понятия
(2 часа)
1.Предпосылки возникновения рекреационного лесоводства. Рекреационные леса, их роль и значение.
2.Цели и задачи рекреационного лесоводства. Проблемы рекреационных лесов.
3.Санитарно-гигиенические и оздоровительные функции рекреационных лесов.
4.Виды и интенсивность антропогенного воздействия.
5.Выделение и размещение рекреационных лесов.
6.Вклад отечественных и зарубежных ученых в области рекреационного лесоводства.
Контрольные вопросы
1.Что такое рекреация?
2.Когда зародилось рекреационное лесоводство, на каких дисциплинах оно базируется?
3.Перечислите основные функции рекреационных лесов.
4.Какие леса относят к зеленым зонам городов?
5.В чем сущность многоуровневой системы экологической пирамиды В.А. Блинова?
6.Назовите санитарно-гигиенические функции лесных насаждений.
7.На какие части подразделяются зеленые зоны городов?
8.Перечислите категории рекреационных лесов.
9.Какие леса относят к лесам рекреационного назначения, а какие к лесам, выполняющим рекреационные функции?
10.Как произвести расчет необходимой для рекреационного пользования площади населенных пунктов по Ю.И. Трещевскому, какие показатели при этом находят?
11.Сколько лесорекреационных районов выделено в России?
12.Как на развитие рекреационного лесоводства повлияли демографическая ситуация и урбанизация?
13.Особенности рекреационного использования национальных и природных парков.
14.Как определить показатель рекреационной активности?
15.От чего зависит показатель экологической напряженности?
Задание к теме 1 1. Используя данные табл. 1 и 2, определить площадь лесов
рекреационного назначения Sрн и площадь лесов, выполняющих рекреационные функции Sрф. Определить площадь лесов с режимом использования: 1) массовый организованный отдых; 2) массовый организованный отдых и кратковременный неорганизованный отдых; 3) кратковременный неорганизованный отдых; 4) познавательные экскурсии.