Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О. Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».
Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.
1БаскаковаСибАДИ, О.В. Экономика предприятия (организации) : учебник / О.В. Баскакова, Л.Ф. Сейко. – М. : Дашков и К, 2013. – 372 c.
2Крум, Э.В. Экономика предприятия : учебное пособие / Э.В. Крум. – Минск : ТетраСистемс, 2013. – 192 c.
3 Румянцева, А.Ю. Развитие рынка автострахования в России / А.Ю. Румянцева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2010. – № 4. – С. 138 – 140.
4Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ ; ред. Т.В. Власенко ; Webмастер Н.В. Козлова. – Электрон. дан. – М. : Рос. гос. б-ка, 2013. –
Режим доступа: http://www.rsl.ru, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 15.10.2014).Приложения должны иметь общую с остальной частью доку-
31
Электронный вариант ВКР должен быть сдан в базу данных специалисту кафедры в одном файле.
Состав членов государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) утверждается ректором не позднее, чем за один месяц до начала работы комиссии (период работы ГЭКа предусматривается календарным графиком учебного процесса).
Запись на защиту осуществляется на основании проверки степени готовности ВКР руководителем студента-дипломника. График защиты составляется на кафедре «Экономика и управление предприятиями» и утверждается заведующим кафедры по результатам допуска студента к защите. И
На заседание ГЭКа приглашаются руководители выпускных квалификационных работ, рецензентыД, все желающие. Заседание ГЭКа по защите ВКР является открытым.
Перед защитой секретарьАГЭКа передает расчетно-поясни- тельную записку к ВКР и прочие документы председателю комиссии. После этого он приглашаетбстудента-дипломника и зачитывает документы. Затем слово для доклада предоставляется студентудипломнику. По окончанииидоклада студенту-дипломнику задаются вопросы, на которые он о язан дать полные и исчерпывающие ответы, демонстрируяСумен е быстро ориентироваться в вопросах по содержанию дипломного проекта и уровень профессиональной подготовки по специальности. При этом студенту-дипломнику разрешается пользоваться расчетно-пояснительной запиской к ВКР и иллюстративным материалом. Вопросы могут быть заданы как членами ГЭКа, так и другими лицами, присутствующими на защите. По окончании публичной защиты государственная экзаменационная комиссия на закрытом заседании обсуждает результаты защиты по приведенным ниже критериям. Студентам рекомендуется ознакомиться с критериями оценки выпускных квалификационных работ на кафедре «Экономика и управление на предприятии», представленными в табл. 3, 4.
32
Таблица 3
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Государственная итоговая аттестация». Карта компетенций дисциплины
Кластер |
Индекс компетенций, |
Компонентный |
Оценочное |
|
|
формулировка |
состав (ЗУН) |
средство |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Анализ |
ОПК-2 обладает способностью |
Студент должен |
Содержание 1-й |
|
деятельности |
осуществлять сбор, анализ и |
знать основные ме- |
части ВКР, доклад, |
|
организации |
обработку данных, необходи- |
тоды анализа финан- |
демонстрационный |
|
|
мых для решения профессио- |
совохозяйственной |
материал, ответы |
|
|
нальных задач |
деятельности орга- |
на вопросы в ходе |
|
|
|
низации |
защиты ВКР |
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-3 обладает способно- |
Студент должен |
|
|
|
стью выбирать инструмен- |
уметь собирать и |
|
|
|
тальные средства для обработ- |
анализировать ис- |
|
|
|
СибАДИ |
|
||
|
ки экономических данных в |
ходные данные, не- |
|
|
|
соответствии с поставленной |
обходимые для рас- |
|
|
|
задачей, анализировать ре- |
чета экономических |
|
|
|
зультаты расчетов и обосно- |
и социально-эконо- |
|
|
|
вывать полученные выводы. |
мических показате- |
|
|
|
ПК-1 обладает способностью |
лей, характеризую- |
|
|
|
собирать и анализировать ис- |
щих деятельность |
|
|
|
ходные данные, необходимые |
хозяйствующих |
|
|
|
для расчета экономических и |
субъектов. |
|
|
|
социально-экономических по- |
Студент должен |
|
|
|
казателей, характеризующих |
владеть приемами |
|
|
|
деятельность хозяйствующих |
расчета аналитиче- |
|
|
|
субъектов. |
ских показателей с |
|
|
|
ПК-2 обладает способностью |
использованием со- |
|
|
|
на основе т повых методик и |
временных техниче- |
|
|
|
действующей нормативно- |
ских средств и ин- |
|
|
|
правовой базы рассчитывать |
формационных тех- |
|
|
|
экономические и социально- |
нологий |
|
|
|
экономические показатели. |
|
|
|
|
ПК-8 обладает способностью |
|
|
|
|
использовать современные тех- |
|
|
|
|
нические средства и информа- |
|
|
|
|
ционные технологии |
|
|
|
Теорети- |
ОК-3 обладает способностью |
Студент должен |
Содержание 2-й |
|
ческие ас- |
использовать основы эконо- |
знать теоретические |
части ВКР, док- |
|
пекты рас- |
мических знаний в различных |
основы экономики |
лад, демонстра- |
|
предприятий и орга- |
||||
сматривае- |
сферах деятельности |
ционный матери- |
||
мой про- |
|
низаций |
ал, ответы на воп- |
|
|
|
|||
блемы |
|
|
росы в ходе за- |
|
|
|
|
щиты ВКР |
|
|
|
|
|
|
33
|
|
|
Продолжение табл. 3 |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
4 |
|
ОПК-1 обладает способ- |
Студент должен |
|
|
|
ностью решать стандартные |
уметь анализиро- |
|
|
|
задачи профессиональной |
вать и интерпрети- |
|
|
|
ровать данные оте- |
|
||
|
деятельности на основе ин- |
|
||
|
чественной и зару- |
|
||
|
формационной и библио- |
бежной статистики |
|
|
|
графической культуры с |
о социально-эконо- |
|
|
|
применением информаци- |
мических процес- |
|
|
|
онно-коммуникационных |
сах и явлениях, вы- |
|
|
|
технологий и с учетом ос- |
являть тенденции |
|
|
|
новных требований инфор- |
изменения социаль- |
|
|
|
но-экономических |
|
||
|
мационной безопасности. |
показателей. |
|
|
|
ПК-6 обладает способно- |
|
||
|
Студент должен |
|
||
|
стью анализировать и ин- |
владеть навыками |
|
|
|
терпретировать данные |
сбора необходимых |
|
|
|
отечественной и зарубеж- |
данных в отечест- |
|
|
|
ной статистики о социаль- |
венных и зарубеж- |
|
|
|
ных источниках |
|
||
|
но-экономических процес- |
информации на ос- |
|
|
|
сах и явлениях, выявлять |
нове информаци- |
|
|
|
тенденции изменения соци- |
|
||
|
онной и библио- |
|
||
|
ально-экономических пока- |
графической куль- |
|
|
|
зателей. |
|
туры с применени- |
|
|
ПК-7 обладает способно- |
ем информацион- |
|
|
|
но-коммуникацион- |
|
||
|
стью, используя отечест- |
ных технологий и с |
|
|
|
венные и зару ежные ис- |
|
||
|
учетом основных |
|
||
|
точники, со ирать нео хо- |
|
||
|
требований инфор- |
|
||
|
димые данные, анализиро- |
мационной безо- |
|
|
|
вать х готов ть |
нфор- |
пасности |
|
|
мац онный обзор |
/или |
|
|
|
анал т ческ й отчет |
|
|
|
|
СибАДИ |
|
||
Принятие ре- |
|
Студент должен |
Содержание |
|
шений |
ОПК-4 обладает способно- |
знать основы раз- |
||
стью находить организацион- |
3-й части ВКР, |
|||
|
но-управленческие решения в |
работки управлен- |
доклад, демон- |
|
|
профессиональной деятель- |
ческих решений в |
страционный |
|
|
области профес- |
|||
|
ности и готовностью нести за |
сиональной дея- |
материал, отве- |
|
|
них ответственность |
|
тельности, методы |
ты на вопросы в |
|
|
|
оценки предлагае- |
ходе защиты |
|
|
|
мых вариантов |
ВКР |
|
|
|
|
|
34
|
|
|
|
|
Окончание табл. 3 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
3 |
4 |
|
ПК-3 обладает способ- |
управленческих реше- |
|
||
|
ностью выполнять необ- |
ний с учетом критериев |
|
||
|
ходимые для составления |
социально-экономи- |
|
||
|
экономических разделов |
ческой эффективности, |
|
||
|
планов расчеты, обосно- |
рисков и возможных |
|
||
|
вывать их и представлять |
социально-экономи- |
|
||
|
результаты работы в соот- |
ческих последствий. |
|
||
|
ветствии с принятыми в |
Студент должен |
|
||
|
организации стандартами; |
уметь выполнять не- |
|
||
|
ПК-5 обладает способ- |
обходимые для со- |
|
||
|
ностью анализировать и |
ставления экономиче- |
|
||
|
интерпретировать финан- |
ских разделов планов |
|
||
|
совую, бухгалтерскую и |
расчеты, обосновы- |
|
||
|
иную информацию, со- |
вать их и представ- |
|
||
|
|
СибАДИ |
|
||
|
держащуюся в отчетности |
лять результаты рабо- |
|
||
|
предприятий различных |
ты в соответствии с |
|
||
|
форм собственности, ор- |
принятыми в органи- |
|
||
|
ганизаций, ведомств и |
зации стандартами. |
|
||
|
т.д., и использовать полу- |
Студент должен вла- |
|
||
|
ченные сведения для при- |
деть навыками анализа |
|
||
|
нятия управленческих ре- |
и интерпретации соци- |
|
||
|
шений. |
|
ально-экономической |
|
|
|
ПК-11 обладает спосо - |
информации, содержа- |
|
||
|
ностью критически оце- |
щейся в отчетности |
|
||
|
нивать предлагаемые ва- |
предприятий различных |
|
||
|
рианты управленческ х |
форм собственности, |
|
||
|
решений, разрабатывать и |
организаций, ведомств и |
|
||
|
обосновывать предложе- |
т.д., и использовать по- |
|
||
|
ния по |
х совершенство- |
лученные сведения для |
|
|
|
ванию с учетом критериев |
принятия управленче- |
|
||
|
социально-экономической |
ских решений |
|
||
|
эффективности, рисков и |
|
|
||
|
возможных социально- |
|
|
||
|
экономических последст- |
|
|
||
|
вий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35