|
|
|
|
Таблица 15 |
|
|
|
Цели применения разных видов речемыслительных действий |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Виды речемыслительных действий |
|
Цель применения |
||
|
планирование (пространство |
|
Выделение проблемы и иерархии подпроблем |
|
|
|
планирования) |
|
|
(координирующая функция) |
|
|
генерация и структурирование идей в |
Сбор информации в соответствии с поставленной |
|
||
|
данной тематической области (в |
|
задачей, структурирование информации в |
|
|
|
компьютеризации – содержательное |
|
семантические сети или продукционные модели. |
|
|
|
пространство) |
|
|
Создание гипертекста. |
|
|
Изложение / аргументац я |
|
Генерация и упорядочение аргументов, создание |
|
|
|
(пространство аргументац ) |
|
сети аргументов в различных уровнях абстракции |
|
|
С |
|
+ рефлексия для учета мнения и возражений |
|
||
|
партнера по общению. |
|
|||
|
Построение общего плана текста, стратегии |
|
|||
|
аргументации и редактирование (удаление / |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
до авление / переупорядочение / уточнение |
|
|
|
|
|
элементов) |
|
|
Анал з поступающей информации в целях достижения адекватности |
||||
|
и |
|
|
||
|
пониман я |
(как говорилось выше при рассмотрении информационных |
|||
процессов) требуеткомпресс нформации при одновременном ее переводе в
-структурированиеАинформации: определение ключевых понятий, определение их взаимосвязей, построениеДплана изложения содержания текста
вразных вариантах представления информации;
-систематизация знаний (построение УПК, включение нового УПК в общую систему опыта).
Последовательность и структуру речемыслительных действий по достижению адекватного понимания информацииИудобнее представить в виде алгоритма освоения текста, что позволит четко отслеживать и контролировать этапы речемыслительной деятельности.
Ментальная модель – это умственное построение, отражающее наше понимание мира или отдельной ситуации и позволяющее сделать и обосновать выбор собственных действий в той или иной обстановке. Модель упрощает любую ситуацию, помещая ее в разряд однотипных, что позволяет быстро, без перенапряжения психики, действовать в ней и прогнозировать результаты своих действий.
101
Уровень развития мышления индивида определяется количеством построенных им ментальных моделей и их полезности (применимости в конкретных ситуациях). Комплексный подход к ситуации (наличие множества моделей) обеспечивает индивиду возможность принимать самые подходящие, в том числе нестандартные решения.
К основным ментальным моделям относятся:
- модель «круг компетенции», позволяющая четко и объективно очертить границы своего опыта на сегодняшний день, признать слабые стороны в своей подготовке и обратить внимание на их развитие;
- модель «простые категории» заключается в том, что вы сводите сложную ситуацию к основным простым ее составляющим и на основе полученного
результата пр н маете решение;
- модель «мысленный эксперимент» позволяет с большой точностью |
|
С |
|
прогнозировать ход со ытий и анализировать результаты наших и чужих |
|
действий; |
|
- модель «долгосрочное планирование» рассчитана на более длительный |
|
прогноз |
требует учета ольшего количества факторов, влияющих на процесс |
решения |
; |
задачи
-модель «вероятностное решение» основана на логических и математическ х расчетах вероятности наступления того или иного события;
-модель «инверсия» строится от будущего результата действий по решению проблемы к настоящему моменту, анализируя развитие событий в обратном порядке, мы получаем возможность определить, когда и в связи с чем появятся преграды на пути к решению задачи;
-модель «бритва Оккама» предполагает поиск простых решений, которые часто оказываются более эффективными, чем сложные;бА
- модель «бритва Хэнлона» учитывает то, что все люди ошибаются, и разграничивает в поступках людей злой умысел и глупость;
-модель «перестановки и сочетания» предназначена для оценки практических возможностей окружающей реальности и их вероятных сочетаний;
-модель «алгебраическая эквивалентность» обосновывает тот факт, что разные на первый взгляд концепции могут быть по сути эквивалентны;
-модель «хаотичность» учитывает склонность человека искать и находить закономерности там, где их нет и быть не может;
-модель «стохастичность» предполагает возможность предугадывания изменения переменной даже при отсутствии соответствующей информации;
-модель «умножение на ноль» указывает на то, что провал в одном направлении деятельности может привести к неудачам в других направлениях;
-модель «закон больших чисел» говорит о большей предсказуемости событий, происходящих чаще;
-модель «регрессия к среднему значению» предполагает, что сильные
отклонения от нормы с течением длительного времени возвращаются к средним показателям; ИД
102
- модель «порядок возрастания» предполагает учет того факта, что во многих системах точное определение количества либо невозможно, либо бесполезно;
- модель «масштабирование» учитывает изменения свойств или поведения системы при изменении ее масштаба;
- модель «закон Парето» гласит, что 20% усилий дают 80% результата; - модель «цепь обратной связи»: в сложных системах все элементы
взаимосвязаны, поэтому изменение в элементе A часто приводит к противоположному изменению в элементе B;
- модель «эффект бабочки» учитывает, как незначительные изменения
могут пр вести в дальнейшем к значительным последствиям;
уничтожаетмодель «закон Грешема» учитывает тот факт, что плохое поведение человека всегда вытесняет хорошее поведение;
- модель «предпочтительное присоединение» учитывает большую
вероятность предпочтен я лидера на конкурентном рынке; |
|
С |
|
- модель «эмергентность» построена на основании того, что свойство |
|
системы не свод тся к сумме свойств составляющих систему компонентов; |
|
- модель |
«трагед я о щин» гласит: свободный доступ к ресурсу |
ли |
стощает его из-за чрезмерного использования; |
поднимать грузбАвесом 98 кг); - модель «сетевой эффект»: потребительская ценность сети растет по мере
- модель «алгор тм» строит процесс решения задачи как поэтапное
выполнение последовательных действий;
- модель «вспомогательная система» строится на утверждении, что без
вспомогательной системы лю ая система разрушается с течением времени;
- модель «запас прочности» рассчитывает показатели с учетом
погрешности (например, не стоит в лифте грузоподъемностью 100 кг Д
роста числа узлов этой сети; - модель «недопущение ущерба» строится на улучшении системы путем
удаления плохих элементов, а не добавления хороших; - модель «эффект Линди»: ожидаемая Ипродолжительность жизни
технологии или идеи пропорциональна их нынешнему возрасту (если пьесы Шекспира читают уже 500 лет, скорее всего их будут читать еще 500 лет);
- модель «взаимодействие»: сила действия равна силе ответного действия (если вы ударите кулаком стену, она ударит вас в ответ с той же силой);
- модель «векторная скорость» показывает, как быстро объект доберется до пункта назначения. В этом случае важна не только скорость движения, но и вектор. Не так важно, с какой скоростью вы движетесь, важнее, движетесь ли вы в направлении цели;
- модель «относительность» говорит о том, что нельзя по-настоящему понять систему, являясь ее частью (например, человек, летящий в самолете, не ощущает движения, которое видно только со стороны);
- модель «энергия активации» предполагает, что для запуска реакции нужна энергия активации (чтобы разжечь огонь, одного топлива недостаточно);
103
- модель «катализатор» учитывает ускорение или замедление реакций при отсутствии катализатора;
- модель «рычаг»: применив минимум усилий, мы можем получить значимый результат, нужно найти подходящий рычаг и точку опоры;
- модель «инерция» предполагает, что движение по инерции в стремлении сэкономить энергию – состояние, легко поддающееся воздействию извне;
С- модель «сплавление»: комбинации разных элементов создают новое вещество, иногда оно оказывается лучше, чем начальные составляющие;
- модель «стимулы»: люди стремятся повторять действия, которые приводят к поощрен ю;
- модель «вза модействие» учитывает тот факт, что сотрудничество – экономитьобязательное услов е для выживания и продуктивной профессиональной деятельности;
- модель «сокращение энергозатрат»: любой организм стремится энерг ю, что ы увеличить свои шансы на выживание;
- модель «адаптац я»: все виды адаптируются к окружающей среде, но делают это в процессе эволюции за счет естественного отбора;
- модель «естественный от ор»: природа сохраняет мутации, которые помогают в ду выж вать, при этом условия постоянно меняются;
-модель «г потеза Чёрной Королевы»: чтобы сохранить свой статус в условиях ограниченности ресурсов, нужно постоянно совершенствоваться;
-модель «инстинкт самосохранения»: инстинкт способен проявиться в виде агрессии и жестокости;
-модель «ниши» предполагает поиск поведения и контактов, позволяющих выжить, и учет возможности конкуренции в условиях ограниченности ресурсов;
-модель «число Данбара»: человек может поддерживать не более 100-250 постоянных социальных связей;
-модель «доверие». Весь современный мир основывается на доверии. Эта система работает эффективно, потому что доверие предлагает ценные награды;
-модель «смещение стимулов»: в связи с тем, что люди склонны к самообману, реакция может последовать на стимул, недостойный реагирования;
-модель «рефлекс Павлова»: реакцию может вызвать не только стимул, но
ито, что ассоциируется с ним;
-модель «зависть» учитывает нерациональность в поведении людей, причиной которой является зависть;
-модель «предвзятость отношения» учитывает тот факт, что люди необъективно оценивают других людей, объекты, события, так как полагаются на индивидуальные ассоциации, свой прошлый опыт, стереотипы и идеологию. Оценка выше в том случае, если объект вызывает симпатию;
-модель «отрицание» позволяет раскрыть причины самообмана людей, продолжающих совершать разрушительные действия;бАИ
104
- модель «эвристика доступности»: человек оценивает частоту или возможность события по легкости, с которой вспоминаются его примеры;
- модель «эвристика представительности»: человеку свойственно мыслить стереотипами, то есть обобщать, не обращая внимания на нюансы. Также он не склонен учитывать прошлые ошибки при выборе нынешнего или будущего поведения;
- модель «социальное доказательство» предполагает, что выбор поведения человеком зависит от поведения окружающих его людей;
- модель «любопытство как двигатель прогресса»; - модель «первое впечатление»: первая идея сильнее всего влияет на наше
суждение. Но далеко не всегда она является верной;
- модель «последовательность»: человеку свойственно быть |
||
последовательным, это правильно, престижно и воспитывается в нем с детства; |
||
С |
|
взгляд»: человек часто объясняет свои |
- модель « |
|
|
прошлые действ я, |
спользуя информацию, которой у него на тот момент не |
|
было; |
|
|
- модель «чувство справедливости»: человек будет защищать то, что |
||
считает прав льным; |
|
|
ретроспективный |
|
|
- модель «ош |
ки атри уции» учитывает, что человек строит прогноз |
|
- модель «бАжелание действовать» учитывает стремление людей действовать даже при недостатке информации и отсутствии смысла действовать;
относительно поведен я окружающих на основе черт их характера, а не на основе условий ситуации, что приводит к неверным выводам;
- модель «влияние стресса» говорит о том, что в стрессовой ситуации мы
подвержены влиянию предрассудков;
- модель «выживаемость»: изучая лишь успешный опыт, нельзя составить
полную картину событий; |
Д |
|
- модель «необъективность восприятия»: человек верит в то, во что хочет верить, отсюда предрассудки, косность убеждений и их последствия;
- модель «созидательное разрушение»: прежние структуры разрушаются, уступая место новым технологиям и идеям;
- модель «специализация»: эффективнее использовать узких специалистов; - модель «торговый знак, патенты и авторские права» защищает
интеллектуальный труд человека и мотивирует его на творчество;
- модель «взяточничество»: проще заплатить, чем следовать правилам; |
|
- модель «спекуляция»: перепродажа товаров и услуг после разоблачения |
|
продолжается; |
И |
- модель «спрос и предложение» требует учета необходимости бороться за ресурсы, будь то деньги, энергия или что-то еще;
- модель «срочность» рассматривает процесс принятия решений в условиях сильного дефицита времени.
105