Материал: 1747

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

.

.

,

 

 

 

5.

 

,

 

: «

,

.

!»

 

–

 

«

»:

 

.

 

–

 

;

 

–

 

 

 

 

;

 

 

–

 

 

 

 

;

 

 

–

 

 

;

–

 

.

 

 

1.

 

 

.

 

 

,

 

 

,

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(

 

)

 

 

 

 

:

«

!

 

.

 

 

-

.

 

в

?».

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

...

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

: «

?»

«

 

?».

 

 

 

«

»

 

 

,

 

 

 

 

 

:

«

?» «

?» «

?» «

?»

 

 

 

 

«

?»,

 

 

 

.

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

: «

», «

...», «

 

...» . .

 

105

3.

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

,

 

.

 

4.

 

.

 

 

 

,

 

,

 

 

 

.

 

,

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

…

 

 

 

 

…

 

 

 

…

 

 

 

…

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

…

 

 

 

 

…

…

 

 

 

…

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

3-4.

?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

 

,

 

: «

 

», «

 

 

»,

«

,

 

 

 

» . .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

,

«

».

 

 

 

 

,

 

.

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

,

,

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

6.

,

,

 

 

,

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

,

«

,

 

 

 

 

...»

 

 

 

 

106

 

 

 

,

 

1.

 

 

,

?

,

,

 

 

,

.

 

 

,

 

 

 

 

,

 

,

, «

»,

 

 

 

.

2.

?

 

,

,

 

 

 

 

 

,

,

, ,

,

,

.

 

 

 

,

 

.

 

 

 

,

3.

 

 

?

 

,

 

.

 

 

 

4.

,

 

,

,

 

?

 

 

 

 

,

 

 

 

 

.

,

 

 

 

.

 

 

,

 

,

 

 

 

«

»

.

,

,

 

 

 

 

.

5.

,

 

.

,

 

?

 

,

 

 

 

,

.

 

 

 

(

,

 

 

):

—

,

 

,

.

—

.

 

 

,

 

 

 

 

—

,

 

 

 

 

.

 

 

.

—

,

 

 

.

107

 

,

:

 

—

 

.

 

—

,

.

 

—

 

 

.

 

 

,

 

 

,

:

 

—

,

.

 

—

,

 

.

—

 

.

 

—

 

.

 

6.

 

 

 

?

 

–

,

 

 

 

(

) .

 

.

,

,

 

 

–

 

 

,

«

 

 

».

 

 

.

 

.

 

-

 

 

 

 

5.1.12.

 

 

 

–

.

 

 

–

.

 

 

 

 

 

 

:

 

1)

(

,

 

 

 

);

 

2)

(

).

 

 

 

 

108

20

( )

(

)

(

-

)

 

)

 

 

(

 

 

(

 

 

).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

.

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(

)

.

 

 

:

,

,

,

 

,

 

,

 

 

 

 

:

 

(=

),

 

(=

 

,

),

 

 

 

 

 

 

 

(

.

 

 

),

,

(

-

),

 

–

,

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

,

 

,

 

 

;

 

 

 

 

 

.

 

 

 

–

 

 

 

 

 

 

 

 

«

 

»

.

 

 

 

 

 

:

1)

 

 

 

 

 

 

;

2)

;

3)

 

;

4)

 

 

;

5)

,

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

109

Смотрите также:

«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_11_А. Франс для эл версии
_3 тема - Диффузия
_индив анализ данных