Материал: 1747

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

. 16

1

2

1.

«».

 

,

,

 

 

,

 

 

 

 

,

.

,

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

.

3.

 

 

 

 

:

4.

 

 

 

 

 

 

1)

 

,

 

 

 

 

;

2)

 

,

 

 

 

 

;

3)

 

 

-

 

 

.

 

 

 

 

.

 

 

:

 

 

 

 

 

(

,

,

,

 

 

 

);

 

 

«

»

(

-

 

,

 

 

,

 

 

,

,

 

 

 

 

 

 

);

«

 

»

(

 

 

).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

)

.

 

 

 

 

 

 

 

);

)

 

 

 

? (

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

?

)

 

 

 

 

 

 

 

?

)

,

 

 

 

 

 

 

?

 

 

.

,

,,

1.

.

2.

.

3.

.

100

4.

 

 

.

 

 

 

5.

 

 

 

.

 

6.

 

 

 

.

 

7.

 

 

,

 

 

.

8.

 

 

,

.

 

5.1.9.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

1

 

2

 

 

 

3

 

 

,

 

 

?

?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

 

 

?

 

,

,

 

 

 

?

 

 

 

 

 

?

.

 

 

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

?

 

 

 

,

,

 

;

? –

 

 

 

 

 

 

 

;

 

? –

?

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

101

 

 

 

 

 

 

. 17

1

 

2

 

 

3

 

 

,

 

 

.

 

,

 

,

,

 

?

 

 

 

 

 

?

 

 

 

,

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

?

 

 

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

?

:

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

.

?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

 

?

 

 

,

 

?

 

?

 

 

 

-

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

?

 

?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?

 

,

 

 

 

 

 

 

?

102

 

 

 

. 17

1

2

3

 

 

 

…

,

 

 

(

 

 

,

,

 

 

)?

 

,

….?

?

 

,

 

 

 

,

 

 

 

,

 

 

 

,

?

 

 

,

?

 

 

-

 

 

,

-

 

 

?

 

 

 

,

 

 

 

?

 

 

 

…;

 

 

 

.

 

 

 

,

…?

 

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

5.1.10.

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

2

 

 

 

 

 

 

;

 

…;

,

,

 

 

;

,

…;

 

 

 

 

?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

;

 

 

;

 

 

 

 

 

…;

,

 

 

 

(

),

…;

 

 

 

 

;

,

,

,

…;

 

 

…;

 

 

 

 

 

 

…

 

 

 

 

103

 

 

 

 

 

. 18

1

 

2

 

 

 

 

,

…;

 

;

 

 

 

 

 

 

…;

 

 

 

?

 

…;

…;

…;

…;

,

 

 

 

 

…

 

 

 

 

 

 

;

 

,

 

 

;

…;

( )

 

…;

 

 

 

…

 

 

 

,

…;

 

,

…;

 

,

,

…;

 

…

5.1.11.

1.

 

:

 

 

 

-

,

?

 

 

 

?

 

?

 

-

,

,

.

 

 

 

 

-

.

 

,

 

 

 

 

 

2.

,

,

.

 

 

 

.

 

 

 

.

,

,

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

,

,

.

,

 

 

.

 

 

3.

 

 

 

 

,

,

 

.

 

4.

 

,

 

,

 

: «

–

?»

,

 

 

 

 

104

Смотрите также:

«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_11_А. Франс для эл версии
_3 тема - Диффузия
_индив анализ данных