Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
УПРАВЛЕНИЕ ДАННЫМИ
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки
09.03.02 Информационные системы и технологии
Воронеж 2016
2
УДК 004
Новикова, Т.П. Управление данными [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии / Т.П. Новикова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 23 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № ___ от «___» ___________ 2016 г. )
Рецензент: ОАО «НИИЭТ», заведующий лабораторией к.т.н. А.И. Яньков
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение………………………………………………………………………... |
4 |
1. Формы и содержание самостоятельной работы…………………………… |
5 |
1.1. Аудиторная самостоятельная работа………………………...………... |
5 |
1.2.Внеаудиторная самостоятельная работа………………………………. 6
2.Рекомендации по самостоятельной работе студентов……………………. 10
2.1.Правила самостоятельной работы с литературой ……………………. 10
2.2.Организация самостоятельной работы при подготовке к аудитор-
ным занятиям ………………………………………………………………….. 13 2.2.1. Практические занятия ……………………………………………….. 13 2.2.2. Самопроверка ………………………………………………………… 14
2.2.3.Консультации…………………………………………………………. 14
2.2.4.Подготовка к экзаменам и зачетам………………………………….. 14 2.3. Темы, выносимые на самостоятельную работу………………………. 15
2.4. Правила предоставления отчета по самостоятельной работе ………. |
17 |
2.4.1. Правила оформления работ…………………………………………. |
18 |
2.4.2. Основные этапы выполнения отчета по самостоятельной работе… |
19 |
Библиографический список…………………………………………………… |
21 |
Приложение………………………………………………………………….. |
22 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Управление данными» относится к профессиональному циклу дисциплин направления подготовки 09.03.02 Информационные системы
итехнологии (индекс по учебному плану Б1.Б.11) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии (уровень бакалавриата), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.03.2015 № 219 и учебным планом направления.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний
иумений по организации баз данных в среде современных СУБД. Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом,
способствует развитию следующих общекультурных (ОК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций:
способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-5);
пониманием сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защите государственной тайны (ОПК-4);
способностью использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и обоснования принятых идей и подходов к решению (ОПК-5);
способностью проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);
способностью проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-22);
способностью использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-25).
5
1. ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Самостоятельная работа – планируемая учебная, учебноисследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (при частичном непосредственном участии преподавателя, оставляющем ведущую роль за работой студентов).
Самостоятельная работа студентов в ВУЗе является важным видом учебной и научной деятельности студента. Самостоятельная работа студентов играет значительную роль в рейтинговой технологии обучения. Государственным стандартом предусматривается 50% часов из общей трудоемкости дисциплины на самостоятельную работу студентов (далее СРС). В связи с этим, обучение в ВУЗе включает в себя две, практически одинаковые по объему и взаимовлиянию части – процесса обучения и процесса самообучения. Поэтому СРС должна быть эффективной и целенаправленной работой студента.
1.1. Аудиторная самостоятельная работа
Аудиторная самостоятельная работа (под непосредственным контролем преподавателя) включает в себя:
–выполнение лабораторных работ, носящих научно-исследовательский характер, под контролем преподавателя;
–прием и защита отчетов по лабораторным работам (во время проведения л/р);
–выполнение курсовых работ в рамках дисциплины (руководство, консультирование и защита курсовых работ);
–текущие консультации;
–коллоквиум как форма контроля освоения теоретического содержания дисциплин;
–самоконтроль и взаимоконтроль выполняемых индивидуальных заданий (оценивание знаний студентов на лабораторных занятиях самими студентами).