Материал: 1512

ВВЕДЕНИЕ

Специфика архитектуры, как одного из выразительных видов искусства, проявляется, в частности, в ее ведущей роли в формировании визуальных качеств среды. При этом формирование архитектурной среды, в отличии от других сфер искусства, в большей степени определяется социальным,

современном этапе развития человеческой цивилизации. Города являются культурной основой современной цивилизации, в них проживает большая часть населен я. Именно городской о раз и уклад жизни, ценности городской культуры определяют вектор развития культуры в целом.

Рассмотрение динамики архитектурно-градостроительной среды на материалах конкретных городов позволит сформулировать ряд практических рекомендаций по гармонизации культурного пространства городов и актуализации их образного потенциала.

Среда современного крупного города отражает исторические, социальноэкономические, политические, художественно-эстетические, интеллектуальные и духовно-нравственные традиции, характеризующие как общемировые и национальные тенденции развития культуры, так специфические черты, присущие локальному культурному пространству, каким выступает город. В процессе эволюции каждый исторический период оставил свой оригинальный след в том образовании, которое мы именуем культурной средой города.

Новые социокультурные реалии XXI в. существенным образом изменили образные характеристики городского пространства, что выразилось в существенных изменениях визуального облика городов, связанного со значительным преобразованием архитектруно-ландшафтной составляющей.

3

Исследования последних лет привели ученых к выводу о том, что основная цель изучения и реконструкции историко-культурной среды современных городов, заключается, прежде всего, в необходимости освоения населением высокого культурного потенциала конкретных пространств. Во многом такому пониманию способствовало утверждение средового подхода,

СибАДИопределившего новое понимание проблемы сохранения культурного наслед я. В рамках средового подхода помимо физического сохранения памятн ков, актуал зируется задача адекватной интерпретации и культурного освоен я, предполагающая соотнесение исторической застройки с современным культурным контекстом.

Так м образом, актуальность и практическая значимость исследования заявленной темы определяется рядом факторов. Среди факторов, вызванных логикой разв т я стории архитектуры и градостроительства как особой области знан я, следует отметить необходимость обобщения и осмысления регионального опыта архитектурного процесса России.

Практическая значимость определяется необходимостью знакомства студентов, обучающихся по направлению бакалавриата «Архитектура» с динамикой развития архитектуры и градостроительства региональных центров России, формирования навыков анализа динамики изменений архитектурной градостроительной среды во взаимосвязи с историкокультурным контекстом.

Необходимость включения данных материалов в образовательный процесс определяется тем, что в компетенциях современных архитекторов прописываются умения владеть принципами проектирования непрерывности градостроительной среды, необходимость проработки градостроительных и архитектурных решений при опоре на всестороннее знание историкоархитектурного контекста как логики развития территории.

4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Цель курсовой работы – содействовать формированию у студентов

целостной картины механизмов и закономерностей развития архитектурнохудожественного процесса на основании знакомства с динамикой развития архитектурно-градостроительной среды крупных городов – региональных

СибАДИ

центров России.

Задачи курсовой работы:

1. Науч ться определять факторы, влияющие на развитие архитектурной градостро тельной среды города в тот или иной исторический

пер од.

2. форм ровать навык анализа динамики градостроительной среды города во вза мосвязи с историко-культурным контекстом.

3. Сформ ровать навык анализа динамики архитектурной среды города во вза мосвязи с историко-культурным контекстом.

4. Научиться анализировать архитектурные сооружения с точки зрения их принадлежности к определенному художественному стилю.

2. СОСТ В КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Соответственно поставленным задачам, курсовая работа содержит только текстовую часть и не предполагает самостоятельной графической

части.

Текст курсовой работы обязательно должен содержать разделы,

преподавателем) в тот или иной исторический период (согласуется с преподавателем).

В рамках данного раздела студенты рассматривают влияние таких групп факторов как: природно-географический, историко-политические, историкокультурный и иные, в зависимости от конкретной ситуации, специфики

5