закрепление, углубление, расширение теоретических знаний, умений, навыков;
овладение профессионально-практическими умениями, производственными навыками;
ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач (проблем);
изучение разных сторон профессиональной деятельности: социальной, правовой, технической, технологической и т.д.
выполнение обязанностей на первичных должностях в области применения информационных технологий.
Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) позволит систематизировать полученные знания и обеспечить дальнейший процесс обучения конкретными материалами для выполнения курсовых или квалификационных работ студентов.
Практику проходят все студенты. Список студентов, направляемых на
практику, утверждается приказом ФГБОУ ВО «СибАДИ».
Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) бакалавра проводится в соответствии с ФГОС ВО по направлению, базируется на основе полученных ранее знаний при изучении дисциплин:
Экономика и управление предприятием,
Операционные системы,
Информационные системы и технологии,
Моделирование, анализ и реинжиниринг бизнес-процессов,
Проектирование баз данных,
Программирование Web ресурсов,
Управление проектами,
Проектирование интерфейсов информационных систем,
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации,
Разработка и внедрение корпоративных информационных систем,
Предметно-ориентированные информационные системы.
Содержание производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) логически и содержательнометодически тесно взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами, поскольку главной целью производственной практики является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений, полученных студентами при изучении этих дисциплин.
В процессе прохождения производственной практики у обучающихся формируются следующие компетенции:
ОК-6: способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
ОК-7: способностью к самоорганизации и самообразованию
ПК-1: способностью проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе
ПК- 2: способностью разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение
ПК- 3: способностью проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения
ПК- 4: способностью документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла
ПК- 5: способностью выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений
ПК- 9: способностью составлять техническую документацию проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов
ПК-17: способностью принимать участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла.
ПК-18: способностью принимать участие в организации ИТ-инфраструктуры и управлении информационной безопасностью
ПК-22: способностью анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для создания и модификации информационных систем
В результате освоения практики обучающийся должен:
1. Знать:
методы анализа предметной области;
особенности системного подхода к решению задач информационного обеспечения производственной деятельности предприятий;
принципы исследования объекта и оптимизации его деятельности на основе автоматизации;
методологии проектирования ИС; правила оформления проектной документации;
современные стандарты и методики, регламенты деятельности предприятия;
экономические аспекты управления ресурсами проекта разработки;
состав работ на стадиях проектирования и разработки информационных систем.
2. Уметь:
ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;
проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов;
применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач;
осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем;
документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла;
документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла;
моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы.
3. Владеть/ быть в состоянии продемонстрировать:
навыками формирования требований к информационной системе;
постановкой задач по разработке программного обеспечения;
культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
навыками применения нормативных правовых документов в своей деятельности;
навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работы с информацией в глобальных компьютерных сетях;
навыками управления проектов создания информационной системы;
навыками работы с информацией из различных источников;
- средствами проектирования информационных систем.
Общее методическое руководство практикой осуществляет выпускающая кафедра. Заведующий кафедрой несет ответственность за уровень организации практики и ее результаты. Непосредственное руководство практикой обучающегося возлагается на преподавателей кафедры, утвержденных приказом ректора СибАДИ.
2.2 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Раздел 1. Ознакомительная лекция
Цели, задачи и краткое содержание производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). Условия прохождения практики. Основные правила оформления документации, правила взаимодействия в коллективе и допустимые рамки кооперации при выполнении заданий. Содержание отчета по практике.
Раздел 2. Подготовительный этап, включая инструктаж по технике безопасности
Вводный инструктаж по технике безопасности, противопожарной защите. Обучающийся должен усвоить полученный материал и расписаться в соответствующем журнале. Находясь на практике, студент подчиняется правилам внутреннего распорядка, установленном для работников предприятия. Разработка плана прохождения практики руководителем совместно с обучающимся с учетом рекомендаций данной программы, профилем и технической оснащенностью предприятия.
Индивидуальные задания студентам разрабатываются кафедрой с учетом профиля направления, характера деятельности принимающей организации. Индивидуальные задания утверждаются руководителем практики и являются обязательными для исполнения студентами.
Раздел 3. Календарно-ресурсное планирование проекта
Представить календарное планирование; ресурсное планирование с учетом загрузки ресурсов на проекте. Следует также представить отслеживание результатов проекта до даты окончания практики, описание корректирующих мер, принятых для минимизации влияния данных отклонений на срок завершения всего проекта. Планирование должно быть представлено с учетом сроков окончания практики и соответствовать дневнику практики.
Раздел 4. Сбор информации по обследованию организации.
Знакомство со структурой и техническим оснащением организации, должностными инструкциями и обязанностями инженерно-технического состава. Изучение состав и основные технические характеристики установленного оборудования, локальных сетей установленного программного обеспечения.
Описание характеристики объекта автоматизации, нормативно-правовой базы предметной области. Определение основного профиля деятельности, целей и задач предприятия. Изучение организационной структуры предприятия (организации) и информационных связей между подразделениями. Знакомство с должностными обязанностями сотрудников структурного подразделения и непосредственных руководителей.
Изучение деятельности конкретного подразделения предприятия на примере: общая характеристика; функции, выполняемые данным подразделением; организационная структура подразделения; документооборот, формы представления входных и выходных документов. Конкретная задача управления (поддержки принятия решений) объектом. Организационная сущность задачи. Взаимосвязь задачи с другими задачами управления объектом. Структура и образцы входных и выходных документов. Состав информационной базы. Информационно-технологическая схема решения задачи.
Определение структуры программного обеспечения (базового и прикладного ПО); описание применяемых на объекте автоматизированных информационных систем (цели, назначение, функциональные возможности, комплексы решаемых задач, подсистемы); определение места и роли конкретной поставленной задачи. Разработка технической и программной моделей для предметной области.
Раздел 5. Выявление информационных потребностей пользователей формирование требования к информационной системе (модулю).
Обследование существующих бизнес-процессов предметной области объекта автоматизации по схеме «Как есть» – модель AS-IS, описание бизнеспроцессов, анализ существующего технологического процесса обработки информации. Анализ существующих бизнес-процессов объекта автоматизации, на предмет выявления «узких мест» в разрезе категорий проблем.
При необходимости: анализ существующих типовых решений для выбранной задачи. Изучение по информационным источникам аналогичных систем (по функциональной направленности и классификационным признакам); анализ рынка информационных систем изучаемого направления их сравнительных характеристик по ряду параметров, характерных для данного объекта.
Постановка задачи и требования к системе (в разрезе ГОСТ 34.602-89.
Раздел 6. Разработка проектных решений для выбранной задачи
Описание бизнес-процессов предметной области объекта автоматизации по схеме «Как должно быть» – модель TO-BI. Информационное обеспечение задачи. Концептуальная информационная модель системы. Модель процесса обработки данных. Детализация модели бизнес-процессов и бизнес-функций. Математическое и алгоритмическое обеспечение. Проектирование базы данных. Проектирование интерфейса информационной системы. Проектирование технологического процесса обработки информации. Рассмотреть аспекты защиты информации в информационной системе. Представить техникоэкономическое обоснование проекта (или подсчет совокупной стоимости проекта).
Раздел 7. Подготовка отчета о практике и оформление дневника по практике
Последовательность выполнения данного задания определяется выполнением содержания производственной практики. В зависимости от поставленной задачи структура и содержание отчета могут быть изменены после согласования с руководителями. Следует также сделать выводы о перспективах применения информационных технологий, анализ задачи и предложения по ее совершенствованию.