Материал: 1251
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования « ибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»
СибАДИЕ.В. Романенко, Ю.В. Калашникова
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. ПРИКЛАДН Я ЭКОНОМИКА
Методические указания
Омск 2017
УДК 33 |
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите |
|
ББК 65 |
детей от информации, причиняющей вред |
|
Р69 |
их здоровью и развитию» данная продукция |
|
маркировке не подлежит. |
||
|
||
|
Рецензенты: |
|
СибАДИ |
||
|
канд. экон. наук, проф. Л.В. Эйхлер (СибАДИ); |
|
|
канд. экон. наук, доц. А.А. Гущина (СибАДИ) |
|
Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качест- |
||
ве метод |
ческ х указан й. |
|
Романенко, Елена Васильевна.
Р69 Эконом ческая теор я. Прикладная экономика [Электронный ресурс] :
методическ е указан я / Е.В. Романенко, Ю.В. Калашникова. – Электрон. дан. –
Омск : СибАДИ, 2017. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r plus/ cgiirbis 64 ft.exe. - Реж м доступа: для авторизованных пользователей.
Предлагается единый методический подход к освоению всех тем, включающий в себя: план практического занятия; основные понятия; темы докладов и рефератов; вопросы для самоконтроля; тесты, задачи, задания. Кроме того, имеются следующие разделы: тре ования и рекомендации к выполнению контрольных работ, темы контрольных работ, рекомендуемый список литературы.
Имеют интерактивное оглавление в виде закладок.
Предназначены для всех направлений бакалавриата очной и заочной форм обучения, изучающих экономическую теорию.
Подготовлены на кафедре «Экономика и управление предприятиями».
Текстовое (символьное) издание (1МБ)
Системные требования: Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ;
DVD-ROM ; 1 ГБ свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader
Редактор Н. . Косенкова
Техническая подготовка Н.В. Кенжалинова Издание первое. Дата подписания к использованию 18.12.17.
Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2017
ВВЕДЕНИЕ
Целями освоения учебной дисциплины «Экономическая теория. Прикладная экономика» являются изучение основных теоретических положений для формирования у студентов научного экономического Смировоззрения, овладения методологией исследования экономических процессов и явлений, приобретения умений анализировать экономическую ж знь общества, деятельность хозяйствующих субъектов
и оцен вать провод мую в стране экономическую политику.
дисципл«Эконом ческая теория. Прикладная экономика» как учебная на в с стеме подготовки бакалавра опирается на следующие
ны уче ного плана: «История», «Философия», «Основы трудового права», «Соц ология» и др.
«Экономбческая теория. Прикладная экономика» является предшествующей для друг х экономических дисциплин: «Предпринимательское право», «Правовые основы прикладной информатики» и др. С этими д сц пл нами она имеет последующие межпредметные связи. Указанные связи дают о учающемуся системное представление о комплексе изучаемыхАдисциплин, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бакалавра.
Д И
2
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ НАУКУ
Тема 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
План практического занятия
1.1. Основные этапы развития экономической науки, предмет
изучен я. |
|
С |
|
1.2. Методы |
экономической теории. |
1.3. Эконом ческая политика. |
|
|
Основные понятия |
функции |
|
во, потреблениеобмен, распределение, , факторы производства, по-
Эконом ка, методы экономической науки, экономическое благо, товар, экономическое поведение, рациональный человек, производст-
требности, потре ительнаяАстоимость, меновая стоимость, кривая производственных возможностей.
Темы докладовДи рефератов
1. Основные этапы методологии экономической науки.
2. Современный взгляд на структуру потребностей.
1.Верно ли, что экономическое благо –Иэто благо, на производство которого затрачено определенное количество труда?
2.Верно ли, что экономическая наука имеет дело с неограниченными ресурсами?
3.Использование метода научной абстракции характерно только для экономической науки?
4.Может ли экономическая модель существовать вне практической жизни?
3
5.Перечислите известные вам школы экономической мысли.
6.Дайте характеристику фазе распределения в схеме «сфера общественного воспроизводства».
С |
Тесты |
|
||
|
|
|||
1. Назовите экономические направления, которые относятся к |
||||
одной эконом ческой школе ( – несколько правильных ответов). |
||||
класс |
ческая; |
|
|
|
и |
|
|
||
кейнс |
анская; |
|
|
|
неокласс |
ческая; |
|
|
|
нст |
туц |
ональная; |
|
|
неокейнс |
анская; |
|
|
|
стор |
ческая; |
|
|
|
австр |
йская; |
|
|
|
новая австр йская; |
|
|
||
амер |
канская. |
|
|
|
|
|
А |
||
2. Что такое экономическое |
: |
|||
а) благоблаго, которое приносит пользу; |
|
|||
б) благо, которое создано для обмена; в) только инвестиционные товары; г) только потребительское благо.
купить новое жилье; Дтеатральные пристрастия.
3. Разграничьте потребности низшего и высшего порядка.
желание сделать хорошую карьеру;
4. В какой концепции перед экономическими субъектами стоят вопросы: что, как, для кого производить:
утолить голод; И
а) историческая школа; б) неоклассическая;
в) неоклассический синтез; г) неокейнсианство.
5. Объясните, почему кривая производственных возможностей имеет выпуклую форму.
4