От доказательства актуальности выбранной темы следует логично перейти к формулировке цели исследования, при этом указать на
конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с |
|
выбранной темой исследования. Перечисление задач обычно делается в |
|
следующей форме: (изучить закономерности, описать состояние дел в |
|
С |
|
определенной сфере, установить зависимость, выяснить причины и т. п.). |
|
Определение цели – весьма важный этап в исследовании, так как она |
|
определяет |
задачи самого исследователя: что изучать, что |
анализировать, как ми методами можно получить новые знания.
дными |
|
||
Далее формул руются объект и предмет исследования. Объект |
|||
научного |
сследован я – это избранный элемент реальности, который |
||
обладает |
очев |
границами, относительной |
автономностью |
существован я |
как-то проявляет свою отделенность от окружающей его |
||
|
зб |
избирается для |
|
среды. Объект |
порождает про лемную ситуацию и |
||
изучения. Предмет научного исследования – логическое описание объекта, рательность которого определена предпочтениями
исследователя в вы оре точки мысленного обзора, аспекта, «среза» отдельных проявлен й на людаемого сегмента реальности. Объект исследования всегда шире, чем его предмет. Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.
После |
этого |
Анео ходимо показать |
методологическую, |
Взаключительной части введенияДнеобходимо кратко сказать о структуре работы, сделать обоснованные выводы и рекомендации по использованию результатов исследования. И
От работы бакалавра и дипломной работы магистерская диссертация отличается глубиной содержания разделов и удельным весом каждого раздела в общем объеме работы.
Вмагистерской диссертации предлагаются способы решения проблемы, излагается существующая теоретическая основа способов, анализируются недостатки теоретических подходов для решения поставленной практической цели и предлагается инновационный, новый (модернизированный, улучшенный) теоретический подход для решения практической цели.
Вприложение рекомендуется включать материалы, связанные с выполнением работы, которые по каким-либо причинам не могут входить
восновную часть.
11
Презентация доклада проводится в режиме показа слайдов. Количество слайдов и их содержание определяется регламентом защиты магистерской диссертации (доклад 7-10 минут)
Раздел 1. Теоретическая часть
Теоретическая часть магистерской диссертации должна иметь свое название, соответствующее выбранной теме исследования, целям, задачам, предмету объекту исследования. В этом разделе необходимо
выполнить анал з теоретических положений (теорий, концепций, |
||
подходов), существующ х в научной литературе, которые могут |
||
использоваться для решения поставленных задач, направленных на |
||
С |
|
|
достижен е зложенной цели: |
|
|
1) определ ть содержание используемых в |
магистерской |
|
ключевых |
экономических категорий |
и понятий, |
соответствующ х предмету и о ъекту исследования; определить, какие
процессы (орган зац онные, экономические, социальные) составляют |
|||
диссертац |
|
||
|
бА |
||
основу рассматр ваемой |
про лемы; |
выделить состав и краткое |
|
содержан е пр нц пов |
методов реализации изучаемой проблемы на |
||
практике; |
|
|
|
2)дать характеристику степени проработанности проблемы в литературных источниках: монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах конференций и в материалах специализированных сайтах сети Интернет. Определить степень ее реализации относительно выбранного объекта исследования; указать, какое место занимает рассматриваемая проблема относительно объекта исследования;
3)определить сущность исследуемой проблемы в соответствии с выбранным предметом исследования, обобщить опыт (как положительный, так и негативный) реализации рассматриваемой проблемы в деятельности отечественных и зарубежных организаций, например, по методическому обеспечению, степени проработки организационного, экономического, правового механизма реализации проблемы; наметить возможные пути решения проблемы.
Первая глава должна иметь строго теоретический характер. В ней традиционно рассматриваются существующие теоретические и методические основы исследуемой проблемы. Эту главу целесообразно начать с характеристики сущности объекта и предмета исследования. Затем на основе систематизации теоретических знаний выявляются причины возникновения исследуемой ситуации, прослеживаются этапы ее
развития, акцентируется внимание на степени изученности данной проблемы. При этом учитываются разные точки зрения отечественных иИ
12
зарубежных ученых, и высказывается авторская позиция относительно изученных теоретических положений.
При написании текста диссертации магистрант обязан делать ссылки на заимствованные факты или цитаты работ других авторов. При этом в подстрочной ссылке должны быть указания на приведенные материалы.
При рассмотрении теоретических вопросов целесообразно использовать статистический материал, обобщение которого позволит магистранту прослед ть изменения состояния изучаемых задач за определенный срок, но не менее 3-х последних лет, и выявить и показать
основные тенденц |
|
особенности развития для подтверждения своей |
позиции. Глава должна завершаться обобщающими выводами о |
||
С |
|
|
теоретической |
методологической базе для решения исследуемой |
|
исследуемойотечественной зару ежной научной и специальной литературы по , рекомендуется рассмотреть краткую историю
проблемы.
вопроса, родоначальнпроблемемеков изучаемой теории, принятые понятия и классиф кац , степень прора отанности проблематики за рубежом и в
В маг стерской д ссертации, на основе изучения имеющейся
России, проанализироватьАконкретный материал по избранной теме, собранный во время ра оты над магистерской диссертацией.
Анализируя существующий понятийный аппарат в исследуемой области, автор представляет свою трактовку определенных понятий
решений в дальнейших практическихДисследованиях.
(авторское определение) или дает их критическую оценку.
При разработке данного и последующих разделов магистерской диссертации следует иметь в виду, что те материалы по выбранной теме, которые содержатся в лекциях и имеющихся учебниках, в учебных
пособиях, могут быть использованы при выработке оригинальных И
Излагать материал следует четко, ясно, используя научную терминологию, избегая повторений и общеизвестных положений, содержащихся в учебниках и учебных пособиях. Пояснять надо только малоизвестные или разноречивые понятия, делая ссылку на авторов, высказывающих разные мнения.
Раздел 2.
Прикладная (практическая) часть Может подразделяться на самостоятельные разделы, такие как
«Аналитическая часть» и «Проектная часть». Аналитическая часть.
Во втором разделе (главе) излагается анализ объекта и предмета исследования. Целью анализа является определение условий, при которых
13
существует объект, выявляются факторы, влияющие на объект и предмет. В этом разделе осуществляется подбор, статистическая обработка данных о предмете исследования, излагаются обобщения по результатам анализа предмета исследования.
Выявляются слабые и сильные стороны деятельности организации. В главе отражаются результаты анализа, дается оценка фактического состояния изучаемой проблемы по материалам региона или конкретной организац (предпр ят я, учреждения), Для успешного решения этих задач маг странт должен обладать необходимой информацией.
Вторая глава, как правило, |
связана с экономической диагностикой |
||||
состояния выбранного объекта исследования и прогнозом ситуации. |
|||||
С |
диагностики могут выступать |
хозяйствующие |
|||
Объектом эконом ческой |
|||||
|
|
структуры, |
о ъединения, организации |
транспортного |
|
комплекса РФ. Предметом экономической диагностики деятельности |
|||||
предприят я является д агностика производственных и экономических |
|||||
результатов, |
ф |
нансового состояния, результатов социального развития и |
|||
региональные |
|
|
|||
использован я трудовых ресурсов, состояния и использования основных |
|||||
фондов, оценка рыночной стоимости предприятия и его имущества. В |
|||||
ряде случаев предметом диагностического исследования можно считать: |
|||||
проблему, |
« |
|
поле |
организации». Цели |
экономической |
|
проблемное |
|
|||
диагностики состоят в следующем: выявление и оценка социально- |
|||||
экономических |
результатов всех сторон деятельности организации, |
||||
|
|
А |
|
||
вскрытие резервов использования материальныхД, финансовых и трудовых ресурсов, а также подготовка и повышение обоснованности стратегических и текущих управленческих решений.
В аналитической части магистерской диссертации студенты обязательно должны использовать такие методы как:
- логического (традиционного) анализа: Ирасчет относительных или средних величин, способы группировки данных, балансовые методы анализа, способы графического и табличного представления данных, эвристические методы анализа (метод экспертных оценок).
- при комплексной оценке деятельности предприятия: матричный диагностический анализ деятельности предприятия.
- факторного детерминированного анализа: метод цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц, процентных соотношений, индексный и интегральный методы.
- факторного стохастического анализа: корреляционно-
регрессионный анализ.
- при проведении расчетов и количественных обоснований целесообразно использование экономико-математических моделей. При
14
создании моделей необходимо обосновать их соответствие экономическому содержанию решаемых задач, оговорить наличие необходимой информации, ее форму, и необходимую точность расчетов.
При исследовании дипломником внешней среды предприятия |
|||||
рекомендуется применять такие методы анализа как SWOT-анализ, |
|||||
С |
|
|
|
|
|
межпроизводственный сравнительный анализ. |
|
|
|||
Данный раздел должен завершаться комплексным проектным |
|||||
решением, |
состав |
которого |
определяется |
широтой |
охвата |
рассматр ваемой проблемы. Рекомендуется использовать новейшую
исследовансовременную практ ку инновационного развития отечественного и зарубежного транспортного комплекса. Проектные мероприятия должны
вытекать з представленного теоретического и практического материала. Раздел должен содержать результаты всех видов проведенных
ВтретьембАразделе магистрантом предлагается методические и организационные рекомендации по совершенствованию проблемы и достижения поставленной цели. Определяется теоретический подход (улучшенная концепция, модифицированный подход, гипотеза) решения
поставленной цели, разра отанный автором диссертации, и приводится пример использования предлагаемогоДтеоретического подхода. Все варианты решения проблемы должны базироваться на конкретном примере, что предполагает использование современных математических методов и информационных технологий с последующей оценкой их
результатов. Проведенные расчеты должны позволить магистранту разработать практические рекомендации Ипо совершенствованию механизмов и процессов, протекающих на исследуемом объекте, а также оценить возможный положительный эффект от реализации предлагаемых мероприятий. Все рекомендации должны следовать из результатов исследований, выполненных магистрантом.
Заключение должно отражать результаты практической значимости проведенного исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над существующей проблемой.
Взаключении дается краткий перечень наиболее значимых выводов, предложений и рекомендаций по развитию или совершенствованию изучаемых процессов, содержатся обобщенные выводы, указание дальнейших перспектив работы над проблемой.
15