Материал: 1165

СибАДИ

[5, с. 12].

Все табл цы р сунки (фотографии, чертежи, графики, диаграммы и

др.) в тексте курсовой работы должны дополнять или пояснять содержащуюся в

ней словесную

нформац ю. Таблицы и рисунки необходимо нумеровать и

располагать сразу после текста, в котором они упоминаются впервые.

Курсовая

ра ота

должна

ыть написана логически последовательно,

литературным языком.

В ра оте

должно быть соблюдено единство стиля

СибАДИ

Защита курсовой работы проводится публично в присутствии

руководителя

студентов группы.

Защ та состо т в докладе студента по выполненной курсовой работе (5

минут) и в ответах на вопросы, заданные руководителем по содержанию

работы.

Кр тер

оценки курсовой ра оты:

1.

Степень раскрыт я темы ра оты.

2.

Нал ч е аргументированных выводов по разделам (главам) и

подразделам (параграфам) ра оты.

3.

Соответствие оформления работы предъявляемым требованиям.

4.

Степень владения теоретическим материалом

ответы на вопросы

при защите работы.

Курсовая работа оценивается руководителем по

4-балльной системе

(таблица).

Оценка

Критерии

Отлично

1.

Работа отличается глубиной проработки всех разделов.

2.

Выводы по работе подтверждены материалами

СибАДИ

исследования, расчетами.

3.

Оформление

работы

полностью

соответствует

предъявляемым требованиям.

4.

При защите работы студент свободно владеет материалом,

на все вопросы дает правильные обоснованные ответы,

у ед тельно защищает свою точку зрения.

Хорошо

1.

Тема раскрыта полностью, но без достаточно глубокой

прора отки некоторых разделов.

2.

Сформулированы аргументированные выводы по работе.

3.

Ра ота оформлена с соблюдением установленных правил.

4.

При защите работы студент владеет материалом, на

ольшинство вопросов дает правильные ответы.

Удовлетворительно

1. Не полностью раскрыто содержание каждого раздела.

2.

Выводы по работе носят поверхностный характер.

3.

Незначительные замечания к оформлению работы.

4.

При защите работы студент на вопросы отвечает

неуверенно или допускает ошибки.

Неудовлетворительно

1. Тема работы не раскрыта.

2.

Выводы по работе не сделаны.

3.

Грубые недостатки в оформлении работы.

4.

Студент не может защитить свою точку зрения, допускает

грубые фактические ошибки при ответах на поставленные

вопросы или вовсе не отвечает на них.

заведений

изд., испр. – 413 с. – Реж м доступа : https://biblio-online.ru/viewer/5636971D-F277-

С43C1-843A-2F0F4FB868AF/psihologiya-razvitiya-i-vozrastnaya-psihologiya#page/1

3. Загвяз нск й В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-

Дубынина

педагогического

сследован я [Текст]

: учеб. пособие для студ.

высш. пед. учеб.

. – 2-е

зд., стер. – М. :

кадемия, 2005. – 208 с. –

Режим доступа :

А

4.

Ж гадло, А. П. Пс хология и педагогика профессионального образования:

учебное пособие / А. П. Жигадло, М. Г.

, П. И. Фролова. – Омск : СибАДИ,

2016. – 171 с. + Полный текст на эл. жестк. диске. – Режим доступа :

http://bek.sibadi.org/fulltext/esd136.pdf.

Д

5.

Новиков, А. М. Методология научного исследования [Текст] : учебно-

методическое пособие / А. М. Новиков,

. . Новиков. – Изд. стер. – М. : Либроком,

2014. – 272 с. – Режим доступа: https://studfiles.net/preview/5580694/

6.

Пряжникова, Е. Ю. Психология труда: теория и практика : учебник для

И

бакалавров / Е. Ю. Пряжникова. – М. : Издательство Юрайт, 2017. – 520 с. – Режим

доступа

:

https://biblio-online.ru/viewer/51BE19A7-BE0C-4D07-8338-

AD03D2C727A4/psihologiya-truda-teoriya-i-praktika#page/1

7.

Психология

и педагогика

высшей школы : учебное пособие для