4. Максимальную чувствительность к влиянию антропометрических параметров проявила силовая способность; в меньшей степени, но достаточно чувствительной оказалась гибкость. Некую среднюю чувствительность к изменению антропометрических показателей проявляла общая выносливость. И наименее чувствительными являлись скоростные, координационные и скоростносиловые способности подростков в возрасте 15 лет. При этом показатели физической подготовленности юношей были в целом более чувствительны к изменениям антропометрических показателей, чем девушек.
Список литературы
1. Лях В.И., Зданевич Л.Л. Комплексная программа физического воспитания. 1-11 классы. М.: Изд-во «Просвещение», 2011.
2. Лях В.И. Гибкость и методика ее развития // Физкультура в школе. 1999. №8.
3. Левушкин С.П., Сонькин В.Д., Изаак С.И. Оценка готовности детей, подростков и молодежи к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2017. №5. С. 19-22.
4. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры / под ред. Ю.Ф. Курамшина. М.: Сов. спорт, 2004. С. 122-134.
5. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера: наука побеждать. М.: ООО «Изд-во Астрель», 2002.
6. Выдрин В.М. Деятельность специалистов в сфере физической культуры. СПб., 1997.
7. Фролова С.С. Проблематика разработки комплексных программ по физической культуре для общеобразовательных школ // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2017. №5. С. 58-60.
8. Милушкина О.Ю., Федотов Д.М., Бокарева Н.А., Скоблина Н.А. Возрастная динамика мышечной силы современных школьников // Вестник Российского государственного медицинского университета. 2013. №1. С. 62-65.
9. Гузь С.М. Силовая подготовка школьников // Физическая культура в школе. 2009. №4. С. 17-23.
10. Симонов С.Н., Степанян А.Б., Меркулов С.В. Дифференцированный подход в физкультурном образовании // Теория и практика физической культуры. 2007. №8. С. 24-30.
11. Симонов С.Н., Частихин А.А., Гулин А.В., Апокин В.В. Многомерный непараметрический анализ морфологических факторов возрастной динамики двигательных способностей школьников // Теория и практика физической культуры. 2016. №9. С. 83-85.
12. Симонов С.Н., Частихин А.А., Гулин А.В., Апокин В.В. Синергетическое моделирование сенситивных периодов развития двигательных способностей школьников // Теория и практика физической культуры. 2016. №1. С. 83-86.
References
1. Lyakh V.I., Zdanevich A.A. Kompleksnaya programma fizicheskogo vospitaniya. 1-11 klassy [A Comprehensive Program of Physical Education. Grades 1-11]. Moscow, «Prosveshhenie» Publ., 2011. (In Russian).
2. Lyakh V.I. Gibkost' i metodika eye razvitiya [Flexibility and methods of its development]. Fizkul'tura v shkole - Physical Culture in Schools, 1999, no. 8. (In Russian).
3. Levushkin S.P., Sonkin V.D., Izaak S.I. Otsenka gotovnosti detey, podrostkov i molodezhi k vypolneniyu normativov Vserossiyskogo fizkul'turno-sportivnogo kompleksa GTO [Assessment of the readiness of children, adolescents and youth to fulfill the standards of the All-Russian Physical Culture and Sports Complex of the GTO]. Fizicheskaya kul'tura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka - Physical Education: Education, Training, 2017, no. 5, pp. 19-22. (In Russian).
4. Kuramshin Y.F. Teoriya i metodika fizicheskoy kul «tury [Theory and Methods of Physical Education]. Moscow, Sovetskiy sport Publ., 2004. (In Russian).
5. Ozolin N.G. Nastol'naya kniga trenera: nauka pobezhdaf [Trainer Handbook: The Science of Winning]. Moscow, LLC «Astrel» Publ., 2002. (In Russian).
6. Vydrin V.M. Deyatel'nost' spetsialistov v sfere fizicheskoy kul'tury [Activities of Specialists in the Field of Physical Education]. St. Petersburg, 1997. (In Russian).
7. Frolova S.S. Problematika razrabotki kompleksnykh programm po fizicheskoy kul'ture dlya obshche - obrazovatel'nykh shkol [The problems of developing comprehensive physical education programs for secondary schools]. Fizicheskaya kul'tura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka - Physical Education: Education, Training, 2017, no. 5, pp. 58-60. (In Russian).
8. Milushkina O.Y., Fedotov D.M., Bokareva N.A., Skoblina N.A. Vozrastnaya dinamika myshechnoy sily sovremennykh shkol'nikov [Age dynamics of muscle strength of modern school students]. Vestnik Ros - siyskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta - Bulletin of Russian State Medical University, 2013, no. 1, pp. 62-65. (In Russian).
9. Guz S.M. Silovaya podgotovka shkol'nikov [Strength training for school students]. Fizicheskaya kul'tura v shkole - Physical Culture in Schools, 2009, no. 4, pp. 17-23. (In Russian).
10. Simonov S.N., Stepanyan A.B., Merkulov S.V. Differentsirovannyy podkhod v fizkul'turnom obrazovanii [Differentiated approach in physical education]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul «tury - Theory and Practice of Physical Culture, 2007, no. 8, pp. 24-30. (In Russian).
11. Simonov S.N., Chastikhin A.A., Gulin A.V., Apokin V.V. Mnogomernyy neparametricheskiy analiz morfo - logicheskikh faktorov vozrastnoy dinamiki dvigatel'nykh sposobnostey shkol'nikov [Multivariate nonpara - metric analysis of morphological factors of age-related dynamics of motor abilities of school students]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury - Theory and Practice of Physical Culture, 2016, no. 9, pp. 83-85. (In Russian).
12. Simonov S.N., Chastikhin A.A., Gulin A.V., Apokin V.V. Sinergeticheskoye modelirovaniye sensitivnykh periodov razvitiya dvigatel'nykh sposobnostey shkol'nikov [Synergetic modeling of sensitive periods in the development of motor abilities of school students]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury - Theory and Practice of Physical Culture, 2016, no. 1, pp. 83-86. (In Russian).