6. Развитие в высшей школе передовых образовательных технологий, распространение передовых научных знаний и достижений.
7 Глубокое изучение языков и культур России и Китая.
Именно обозначенные выше детерминанты и ряд других способствуют комплексному развитию и сотрудничеству России и Китая на современном витке развития государств. Весьма важным представляется создание общественно-государственного и общественно-профессионального альянса, который представлял бы собой интегративный комплекс взаимодействия всех ступеней российского и китайского профессионального педагогического сообщества. Наряду с этим данный альянс мог бы выступать опорной площадкой для консолидации усилий, совершенствования и повышения качества образования Российской Федерации и Китайской народной республики. образование китайский реформа законодательный
Представляется, что дальнейшее развития и внедрение предложенной идеи по созданию альянса будет большим проектом и внесет значительный вклад в интеграцию двух государств и развитие глобального образовательной системы в целом.
Список литературы
1. Совместное заявление Российской Федерации и Китайской Народной Республики. - (дата обращения: 28.01.2018).
2. 21-я регулярная встреча глав правительств России и Китая. - (дата обращения: 28.01.2018).
3. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017 г.) «Об образовании в Российской Федерации». (дата обращения: 28.01.2018).
4. Мельников Т. Н. Инновации в системе образования Китайской народной республики в 1990-2000 гг. // Педагогическое образование и наука. - 2016. - № 6. - С. 138-143.
5. Хотченко И. А. Инновационные процессы в высшем образовании Китая // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития: материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. - М., 2013. - С. 243-246.
6. Эньцин Ч. Проблемы международной интеграции в высшем образовании на примере сотрудничества вузов Китая и России // Вестн. Иркутского гос. лингвист. ун-та. - 2012. - № 4. - С. 142-145.
7. Ли Ланьцин. Образование для 1,3 миллиарда. - Пекин: Изд-во преподавания и исследования иностранных языков, 2007. - 637 с.
8. Москвина А. С. Значение семьи в развитии и воспитании ребенка // Гуманитарное пространство. - 2015. - Т. 4, № 5. - С. 724-729.
9. Третьяков А. Л. Правовое просвещение в современной школьной библиотеке: организационный аспект // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: матер. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. - Тольятти, 2016. - С. 216-221.
10. Мельников Т. Н. Пи Паньцин: реформы в системе образования китайской народной республики в 2000 гг. // Европа и современная Россия. Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве: материалы XIV Междунар. науч. конф. - Ярославль, 2016. - С. 512-516.
1. Sovmestnoe zayavlenie Rossiyskoy Federatsii i Kitayskoy Narodnoy Respubliki. (accessed: 28.01.2018).
2. 21 regulyarnaya vstrecha glav pravitelstv Rossii i Kitaya. (accessed: 28.01.2018).
3. Federalnyy zakon ot 29.12.2012 No. 273-FZ (red. ot 29.07.2017 g.) “Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federatsii”. LAW_140174/ (accessed: 28.01.2018).
4. Melnikov T. N. Innovatsii v sisteme obrazovaniya Kitayskoy narodnoy respubliki v 19902000. Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. 2016, No. 6, pp. 138-143.
5. Khotchenko I. A. Innovatsionnye protsessy v vysshem obrazovanii Kitaya. In: Innovatsi- onnye protsessy v obrazovanii: strategiya, teoriya i praktika razvitiya. Proceedings of the VI All-Russian scientific-practical Conference. Moscow, 2013. Pp. 243-246.
6. Entsin J. Problemy mezhdunarodnoy integratsii v vysshem obrazovanii na primere sotrud- nichestva vuzov Kitaya i Rossii. Vestn. Irkutskogo gos. lingvist. un-ta. 2012, No. 4, pp. 142-145.
7. Li Lanqing. Obrazovanie dlya 1,3 milliarda. Beijing: Izd-vo prepodavaniya i issledovani- ya inostrannykh yazykov, 2007. 637 p.
8. Moskvina A. S. Znachenie semyi v razvitii i vospitanii rebenka. Gumanitarnoe pro- stranstvo. 2015, Vol. 4, No. 5, pp. 724-729.
9. Tretyakov A. L. Pravovoe prosveshchenie v sovremennoy shkolnoy biblioteke: organiza- tsionnyy aspekt. In: Aktualnye problemy sovremennogo obrazovaniya: opyt i innovatsii. Proceedings of All-Russian scientific-practical conference with international participation. Tolyatti, 2016. Pp. 216-221.