МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Юго-Западный государственный университет»
Кафедра экономики и управления
Маркетинговое исследование
на тему: «Востребованность специалистов в сфере высшего профессионального образования в Курской области»
Выполнила:
Проверила:
Курск, 2011
Введение 3
1. Высшее профессиональное образование и работа по специальности. 4
2. Выпускники ВУЗов и рынок труда в Курской области. 6
3. Востребованность специалистов с высшим образованием в Курской области. 10
Заключение 14
Список использованных источников 15
Образование – одна из важнейших подсистем социальной сферы государства, обеспечивающая получение систематизированных знаний, умений и навыков в целях их эффективного использования в профессиональной деятельности. Система образования является сложным социально–экономическим и научно–техническим комплексом народного хозяйства России.
Подготовка кадров стала одним из важнейших факторов экономического прогресса. Качество принятия решений, квалификация руководителей и специалистов предприятий и организаций во многом определяют производительность труда, эффективность производства и темпы экономического роста России.
В настоящее время рынок профессионального образования активно развивается, что определяет необходимость использования методологии маркетинга:
анализ рынка профессионального образования;
теоретические основы маркетинга образования;
маркетинговые исследования образования;
маркетинговая среда образовательных учреждений;
поведение потребителей образовательных услуг;
маркетинговые коммуникации в сфере образования;
управление маркетингом в образовательном учреждении.
Россия - лидер по числу людей с высшим образованием. 620 человек из 1000 окончили вуз. Этих показателей страна достигла за последние 15 лет, когда открылось множество частных вузов. "85% родителей хотят, чтобы их дети получили высшее образование. Это фантастический результат. Фактически высшее образование стало социально обязательным, без него не сделать карьеру", - говорит ректор ГУ-ВШЭ Ярослав Кузьминов. Но популярность образования обернулась тем, что его качество оставляет желать лучшего. Только в 16% российских вузов проводятся исследования. Это не просто низкий показатель, а запредельно низкий - в развивающихся странах исследования проводятся в 35-40% вузов. В колледжах ситуация не лучше: их выпускники зачастую становятся простыми рабочими, а значит, существенная часть российских средних специальных учебных заведений функционирует как ПТУ. Во-вторых, в учебных заведениях сохраняется слишком много специализаций, и, когда спрос меняется, выпускник тут же оказывается за бортом.
Эксперты не смогли сказать, сколько выпускников в каждой области нужно подготовить, чтобы все они работали по специальности. "Мы ушли от плановой экономики, поэтому востребованность специалистов определяет рынок, - пояснил Ростислав Капелюшников, замдиректора Центра трудовых исследований ГУ-ВШЭ. - Никто заранее не может спланировать, сколько специалистов нам понадобится через 10 лет. Вузы должны сами улавливать сигналы рынка".
Но одно можно сказать точно: в России нет перепроизводства юристов и экономистов, как принято считать. Профессионалов не хватает во всех сферах занятости. "Только 30 тысяч экономистов из 300-400 тысяч, которых каждый год выпускают вузы, имеют необходимые профессиональные навыки. А потребность в них составляет 150 тысяч, так что одни устраиваются на приличную работу, а другие уходят в смежные профессии или находят работу классом ниже", - пояснил Ярослав Кузьминов.
Исследователи предложили свои меры для изменения ситуации. Первое: чтобы 50% выпускников смогли воспользоваться полученными в вузе знаниями, необходимо резко сократить огромное - доходящее до 600 наименований - количество специальностей, оставшихся в вузах с советских времен. Не учить филологов на теплоэнергетических факультетах, а переводчиков в технических вузах. Вторая мера: сделать массовым образование на уровне бакалавриата в соответствии со склонностями человека, а после четырех лет обучения давать профессиональные навыки. И, наконец, предложить государству оплачивать практику выпускников на предприятиях, владеющих новыми технологиями, чтобы повысить их цену.
Важной особенностью текущего периода развития российского общества является высокий динамизм социально-экономических процессов, затрагивающих различные сферы жизни. Региональные рынки труда находятся в состоянии непрерывного изменения. Меняются потребности отраслей экономики в профессионально-кадровой структуре и уровнях подготовки специалистов. Отмечается снижение уровня государственного регулирования во многих сферах экономической жизни общества. Общий уровень квалификации работников резко снизился, а средний возраст высококвалифицированных специалистов возрос.
К сожалению, значительная часть молодого населения, достигшая трудоспособного возраста, сталкивается с проблемой занятости на рынке труда. Известно, что безработица среди молодежи количественно и качественно во многом отличается от безработицы среди других групп трудоспособного населения. Для молодежи характерны особенности, которые с точки зрения оценки трудовых ресурсов, являются как одновременно достоинствами, так и недостатками.
В качестве достоинств выступают следующие характеристики: инициативность (желание изменить все в организации), нестандартность мышления, умение быстро адаптироваться в условиях быстро меняющихся рынков, желание работать и зарабатывать и др.
Присутствуют так же и недостатки: ориентация при обучение на получение «корочки», а не на получение образования, отсутствие практического опыта и трудовых навыков, завышенные требования к предполагаемой работе, отсутствие навыков само презентации при приеме на работу, неумение вести деловые переговоры, надежда на «покровительство», которое обеспечит высокие заработки, неумение планировать собственную карьеру и др.
Поиск путей формирования профессионального самоопределения молодежи позволил, прежде всего, выявить факторы, влияющие на выбор профессии, а также противоречия в современной системе выбора. Эти факторы связаны как с особенностью современной молодежи, так и с реальными рыночными условиями самоопределения. В настоящее время важным фактором, является коммерциализация отношений в обществе.
Не секрет, что успешное трудоустройство во многом зависит от тактики, которую безработный избирает при поиске работы. Мнения респондентов из числа безработной молодежи на этот счет распределились следующим образом:
50% респондентов заявили, что для получения хорошей работы необходим «высокий профессионализм»
38% респондентов отметили наличие «хорошего образования»
37% отметили необходимость протекции и родственных связей
22 % необходимость инициативы и предприимчивость
21% считают, что надо дать взятку должностному лицу
6% уверены, что следует иметь хорошие манеры и обаятельную внешность.
Для определения наиболее приоритетных для выпускников направлений деятельности были предложены различные сферы современного рынка труда. Исследование выявило, что среди молодежи имеются следующие приоритеты:
23% респондентов хотели бы найти работу в органах государственной власти или местного самоуправления
16% - в силовых структурах
15% - хотят работать в коммерческих структурах
19% считают не важной отрасль, лишь бы было хорошо
6% хотят работать на государственных предприятиях
21% не определились с выбором.
Таким образом, проведенный анализ показал, что основными факторами, оказывающими влияние на напряженность на рынке труда молодежи, являются: сложившаяся структура общественного производства, рабочие места, которые зачастую не могут удовлетворять запросам молодых людей с точки зрения их качества и уровня оплаты труда. Подавляющая часть имеющихся вакансий в средствах массовой информации (специализированные рубрики, интернет, объявления на ТВ и радио) приблизительно 80% предназначена для высококвалифицированных работников, лишь около 10% предназначено для молодых специалистов и 10 % - удаленная работа и временная работа.
Особенностью регионального курского рынка является быстрое развитие сферы оптово-розничной торговли, что является следствием возведение новых торговых комплексов. Сфера производства практически не развивается, в связи с этим основу кадрового состава промышленных предприятий составляет трудоспособное население в возрасте за 45 лет. Сфера производства характеризуется также невысоким уровнем заработной платы, что само по себе не является привлекательным фактором для молодых специалистов.
Анализ профессионального уровня выпускников-безработных показывает, что "лидерами" среди них являются в основном представители гуманитарных и экономических специальностей. Хотя на представителей экономических специальностей на рынке труда, вместе с тем, имеет место значительная неудовлетворенная потребность. Но это потребность в опытных кадрах, хорошо знающих иностранные языки и владеющими персональным компьютером.
Что касается сферы оптово-розничной торговли, то, с одной стороны наблюдается большое количество вакансий со средним уровнем заработных плат (от 10-15 тыс. рублей), с другой стороны, большое количество предложений со стороны соискателей на данные вакансии. Одной из самых распространенных должностей является торговый представитель, мерчандайзер. На эти должности работодатели с удовольствием принимают выпускников вузов, в основном выпускников гуманитарных факультетов, т.к. У них развита одна из наиболее важных в этой должности компетенций - коммуникабельность. При определенных трудозатратах трудоустроившиеся на эти должности уже через 3-4 месяца могут получать заработную плату до 30 тыс. рублей. Учитывая количество выпускников гуманитарных факультетов нашего региона, можно предположить, что такая тенденция останется на протяжении ближайших 3 лет, пока будет продолжаться активная экспансия иногородних компаний в наш регион.
Спрос на выпускников юридических факультетов невысок, т.к. За последние 5 лет негосударственные и государственные Вузы выпустили достаточное количество молодых специалистов и рынок труда перенасытился, поэтому работодатели могут предложить молодому юристу от 4-5- тысяч рублей на должность помощника юриста, с перспективой набраться опыта и занять в будущем должность юриста. Ярко наблюдается тенденция специализации в юридической сфере: в связи с национальными проектами в области сельского хозяйства возникла острая потребность в юристах в сфере земельных отношений и сельского хозяйства, а также в связи с ростом рынка недвижимости требуются специалисты с опытом работы в данной сфере. В ближайшее время такая тенденция будет развиваться и усугубляться тем, что наш рынок труда не так богат специалистами такого уровня, а выпускники Вуза не пользуются таким большим спросом. Как один из вариантов решения этой проблемы - повышение квалификации на курсах дополнительного образования и стажировки в организациях соответствующего профиля.
Таким образом, очевидно, что общая ситуация на рынке труда очень неоднородна и уровень подготовки учебных заведений не способствует решению проблем трудоустройства.
На фоне общего несоответствия спроса и предложения на рынке труда существующая система подготовки профессиональных кадров по-прежнему недостаточно ориентирована на реальные потребности работодателей. Это несоответствие возникло после упразднения системы государственного распределения специалистов и продолжает усугубляться, все более усложняя трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования.
Следовательно, важным фактором, определяющим характер процессов трудоустройства выпускников ВУЗов, является качество подготовки специалистов, полностью отвечающих запросам современного рыночного хозяйства, гибкость системы образования (многоуровневое обучение, современные специализации и др. механизмы, примеры которых приводились в предыдущем параграфе).
Согласно данным Госкомтруда и Госкомстата РТ общие показатели выпуска специалистов высших учебных заведений и потребности в них народного хозяйства республики выглядят следующим образом:
Во-первых, только около 50% специалистов с высшим образованием в момент выпуска имеют полную определенность относительно трудоустройства - направление на работу. Это означает, что оставшиеся выпускники находятся в состоянии неопределенности и обречены на более и менее длительный поиск работы, нередко устройство не по специальности, случайные заработки, что отрицательно сказывается на социальном и психологическом климате в обществе, и в конечном счете делает бюджетные затраты на высшее образование не в полной мере оправданными. Это говорит также, хотя и косвенно, о невостребованности некоторых специальностей и дисбалансе в этой сфере системы высшего образования в регионе.
Во-вторых, абсолютные цифры безработицы выпускников ВУЗов (по официальным данным центров занятости), несмотря на их незначительность относительно общего количества выпускников, нуждаются в дополнительной интерпретации. С одной стороны, безработица, в особенности среди молодежи, явление бесспорно отрицательное. И даже если в условиях рыночной экономики она полностью не может быть ликвидирована, тем не менее необходимо стремиться к ее минимизации.
С другой же стороны, факт нахождения на учете около 200 безработных специалистов-выпускников ВУЗов не говорит о том, что их реальное количество не является большим. Какая-то часть людей, не имеющих работы, по тем или иным причинам не обращается в центры занятости. Появление в последние годы среди молодых безработных высококвалифицированных специалистов связано с экономическими проблемами государства, а также, как справедливо отмечают социологи, с растущим усложнением производственных, социальных и прочих связей в современных социальных системах.
Главные проблемы, связанные с предтрудовым периодом и первыми годами работы молодого работника заключаются в следующем:
Полученное образование и профессиональное обучение недостаточно для того, чтобы непосредственно приступить к работе и необходимо корректирующее обучение.
Слишком растянут период поиска первой работы, отвечающей полученной работником специальности и его личным запросам.
Еще более негативной является незанятость молодого работника, наступающая в результате потери работы, имеющая печальные последствия для его профессионализма.
Особенно трудна для большинства молодых специалистов выработка умения адаптироваться к меняющимся условиям производства, что, несомненно, в первую очередь вызывается недостаточной гибкостью существующей системы образования и профессиональной подготовки.
Сложившаяся на сегодняшний день ситуация на рынке труда и проблемы трудоустройства выпускников ВУЗов, наличие безработных среди дипломированных специалистов определяются также и целым рядом других, еще не рассмотренных объективных и субъективных факторов и условий демографического, экономического, социального и образовательного характера.
Важным фактором, влияющим на характер трудоустройства выпускников является инертность сложившейся системы высшего образования к социально-экономическим новациям. Во многих ВУЗах по-прежнему готовят специалистов, невостребованных экономикой, и тем самым создается "кризис перепроизводства" профессиональных кадров определенных специальностей. В то же время нередко недодаются крайне нужные специалисты. Так, например, недостаточен выпуск специалистов сферы обслуживания, работников гостиничного хозяйства, туризма.