-выполнение воинского приветствия;
-поднятие государственного флага Российской Федерации;
-беспрекословное выполнение приказов и распоряжений командиров;
-прохождение торжественным маршем;
-участие в парадах;
-проведение строевых смотров;
-развод личного состава караула, внутреннего наряда, личного состава заступающего на боевое дежурство;
-вручение молодому пополнению вооружения и военной техники; исполнение песни при прохождении в составе подразделения;
-отдача воинских почестей в местах захоронения военнослужащих павших при выполнении своего воинского долга но защите своего народа и Отечества; возложение венков к монументам боевой славы;
-ношение военной формы и знаков и т.д.
Вышеперечисленные традиции и ритуалы, являются лишь малой, но основной частью всех традиций и воинских ритуалов российской армии и флота, которые в своей повседневной и служебной деятельности обязан использовать и требовать их выполнение от своих подчиненных начальник службы МТО, в целях воспитания у военнослужащих гордости и ответственности за прохождение военной службы в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, воспитании патриотизма и готовности не щадя собственной жизни выполнить свой воинский долг по защите своего народа и Отечества.
Воспитание военнослужащих на основе традиций и воинских ритуалов изложенных в общевоинских уставах Вооруженных Сил Российской Федерации, является основой патриотического, нравственного и воинского воспитания военнослужащих, но не следует забывать о том, что формирование у военнослужащих патриотизма и гордости за службу в рядах ВС РФ, в современных условиях реализуется в практической воспитательной работе главнокомандующих, командующих, командиров (начальников), штабов, органов воспитательной работы, других должностных лиц Вооруженных Сил, организуемой в едином контексте с решением задач боевой и мобилизационной готовности, боевой подготовки, службы войск, повседневной деятельности войск в соответствии с регламентирующими эти виды жизнедеятельности нормативными документами.
Воспитательная работа представляет собой комплекс информационно- пропагандистских, индивидуально-психологических, правовых, социально- экономических, морально-этических, культурно-досуговых, спортивно-массовых и иных мероприятий, осуществляемых субъектами воспитательной деятельности и направленных на формирование у военнослужащих необходимых морально-боевых качеств. Воспитательная работа предполагает единство и согласованность действий всех субъектов воспитания.
В содержательном плане система воспитательной работы включает в себя следующие составляющие:
-информационно-воспитательную работу;
-работу но укреплению правопорядка и воинской дисциплины;
-военно-социальную работу;
-психологическую работу;
-культурно-досуговую работу.
Основу воспитания военнослужащих на традициях и ритуалах российской армии и флота, и как следствие формирование чувства патриотизма, несут такие составляющие воспитательной работы как информационно-воспитательная и культурно-досуговая работа.
В практической деятельности начальник службы МТО в рамках информационно-воспитательной работы с подчиненным личным составом может организовывать и проводить следующие мероприятия:
-различные виды информирования личного состава;
-занятия информационно-воспитательного характера, на тему соблюдения воинских традиций и ритуалов, победы русского оружия в различных войнах и вооруженных конфликтах, передового опыта и примерах героизма военнослужащих как своей, так и другой воинской части;
-индивидуальные и коллективные беседы;
-единые дни информирования;
-научно-практические конференции;
-тематические вечера;
-диспут, викторина, круглые столы;
-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, боевых действий, военной службы, государственной службы и труда;
-проведение дней воинской славы России с показом вооружения и техники;
-проведением занятий в системе общественно-государственной подготовки., которая является одним из основных предметов обучения личного состава Вооруженных Сил Российской Федерации и важнейшей формой государственнопатриотического, воинского, нравственного, правового и эстетического воспитания.
В рамках культурно-досуговой работы с подчиненным личным составом начальник службы МТО может организовывать и проводить следующие мероприятия:
-экскурсии и походы по историческим местам и местам боевой славы;
-посещение музеев, комнатах Боевой славы воинских частей и
соединений;
-организация просмотра подчиненным кинофильмов и телепередач военно-исторической направленности, несущих примеры героизма и мужества военнослужащих российской армии и флота.
Основными направлениями воспитания военнослужащих на традициях и ритуалах российских Вооруженных Сил являются:
-формирование активной гражданской позиции личности военнослужащего, позволяющей ему эффективно решать государственные задачи в мирное и военное время;
-наращивание морального духа Вооруженных Сил на основе героических традиций народов России и Вооруженных Сил;
-обеспечение соответствия профессиональной и морально- психологической подготовки военнослужащих решаемым ими задачам;
-вооружение военнослужащих знаниями о предъявляемых требованиях со стороны общества к их профессиональному и нравственному облику;
-разъяснение военнослужащим социальной значимости военной службы;
-стимулирование потребности военнослужащих в моральном самосовершенствовании;
-применение воспитательных влияний в соответствии с достигнутым уровнем нравственной зрелости военнослужащих;
-целенаправленная организация нравственно-значимой деятельности военнослужащих, в процессе которой формируется, осознается и переживается личностный смысл моральных принципов и норм, предотвращаются негативные действия и поступки, формируются нравственные чувства, такие как ответственность, гордость и доблесть.
Четкое осознание начальником службы МТО основных направлений воспитания военнослужащих па традициях и ритуалах российской армии и флота, умелое применение методов, средств и форм воспитания обеспечит качественное функционирование системы воспитания подчиненного личного состава в рамках патриотического, нравственного и воинского воспитания.
Заключение
Воспитание военнослужащих на традициях и ритуалах российской армии и флота достигается всем укладом жизни и деятельности Вооруженных Сил Российской Федерации, регламентированной требованиями статей общевоинских уставов, а также умелой организацией проведением мероприятий воспитательной работы. Ведущая роль в воспитании военнослужащих на традициях и ритуалах Вооруженных Сил Российской Федерации и как следствие воспитание у подчиненного личного состава чувства патриотизма и гордости за прохождение военной службы, готовности выполнить свой воинский долг по защите своего народа и Отечества, не жалея собственной жизни принадлежит командирам и начальникам всех степеней, видов и родов войск и служб.
Литература
1.Конституция РФ.
2.Общевоинские уставы ВС РФ.
3.Приказ МО РФ №170 «Об организации общественногосударственной подготовки в ВС РФ»
4.Воспитательная работа в Вооруженных силах РФ, учебное пособие, Москва 2005, под общей редакцией Н.И. Резника
5.Теория и практика воспитательной работы, учебное пособие, Новосибирск 2007, В.В. Авдеев
6.Методическое пособие «Воспитание патриотизма», Москва, ГУВР, 97 стр., 2007 год.
7.На службе отечеству / Под ред. Е.В. Савостьянова. - М., 1998.
8.Теория и практика воспитания военнослужащих: Уч. пособ. / Под ред. Н.И. Резника. - М., 2005.
9.Проблемы воспитательной работы в подразделениях МТО. Вольск. 2011.