Контрольная работа: Влияние музыки на внимание человека

- музыка их расслабляет, успокаивает и приподнимает настроение, наполняет их позитивной энергией.

- в основном люди данного возраста слушают музыку при выполнении какой-либо работы.

Выводы, которые позволило сделать проведенное анкетирование не стали для меня неожиданными:

- музыка в большинстве случаев успокаивает и расслабляет людей, хотя и есть случаи проявления агрессии

- музыку слушают чаще всего при выполнении какой-либо работы или во время работы по дому

- время, отведенное для прослушивания музыки нашими респондентами, зависит от возраста и рода деятельности.

3. Исследовательская часть

Следующим шагом в исследовании было проведение эксперимента, который позволил установить влияние музыки на физиологические характеристики организма человека и концентрацию внимания.

Методики исследования, оборудование и сам эксперимент подбирались исходя из условий, доступности и безопасности для участников эксперимента.

Для проведения эксперимента были сформированы три группы подростков по пять человек, без диагностированных нарушений в работе сердечно - сосудистой системы

Поскольку я предполагала, что разные музыкальные стили могут влиять на организм по-разному, я выбрала музыку 3 направлений и под каждое музыкальное произведение подобрала одну из методик проверки концентрации внимания. Виды музыки: рок - Deep Purple-Perfect Stranger, Deep Purple-Fireball, рэп - designer - panda, i LoveMakonnen - Back Again и классическая музыка - Wolfgang Amadeus Mozart - Angely i demony, Ludwig van Beethoven - Lunnaya sonata.

Методики проверки концентрации внимания:

- методика «красно-чёрная таблица» (Приложение 2), [8]

- методика Мюнстерберга (Приложение 3) [7]

- тест Тордайка (Приложение 4). [6]

Для чистоты эксперимента исследование влияния различных музыкальных стилей на организм подростка проводилось в разные дни.

Суть эксперимента заключается в следующем:

ь 1 этап - учащиеся перед началом эксперимента измеряли своё артериальное давление и пульс, затем выполняли тест на проверку внимания;

ь 2 этап: слушали музыку в течение 30 минут и снова измеряли артериальное давление и пульс;

ь 3 этап: музыка включалась повторно, и члены экспериментальных групп решали тест под музыку.

Результаты всех исследований обрабатывались без участия испытуемых.

Эксперимент проводился в трех разновозрастных группах, в трех повторах.

Для того, чтобы зафиксировать изменения, происходившие с испытуемыми учащимся, использовались автоматические тонометры и были разработаны листы наблюдений, куда ребята записывали свои показания.

Результаты наблюдений:

Первой экспериментальной группой были девушки в возрасте 16 - 17 лет.

Полученные данные показывают, что при прослушивании музыки в быстрых темпах концентрация внимания человека снижается, поскольку изменения физиологических показателей вызывают определенный дисбаланс в работе сердечно - сосудистой системы. При прослушивании классической музыки внимание либо рассеивается из-за расслабления, либо остается неизменным.

Следующей экспериментальной группой были девушки в возрасте 14-15 лет.

На основании полученных данных можно сказать, что и для этой экспериментальной группы воздействие оказалось сходным: музыка быстрых темпов также снижает концентрацию внимания большинства, лишь единицам она помогает сосредоточиться, поскольку вызывает противоположные изменения артериального давления и пульса. Воздействие классической музыки в данной группе на концентрацию внимания можно расценивать как положительное, поскольку она вызывает незначительные изменения физиологических показателей.

Следующая экспериментальная группа - юноши 14-15 лет.

Полученные данные указывают на то, что и в этой экспериментальной группе музыка быстрых темпов в целом снижает концентрацию внимания большинства, лишь единицам она помогает сосредоточиться. Воздействие классической музыки в данной группе на концентрацию внимания можно расценивать как положительное, поскольку она вызывает незначительные изменения физиологических показателей, а концентрацию внимания усиливает.

Кроме этого, эксперимент показал, что девушки больше подвержены влиянию современной музыки, что проявилось и в изменении физиологических показателей и в изменении концентрации внимания. На юношей большее положительное воздействие оказывает классика, но все же следует учитывать, что восприятие музыки зависит и от индивидуальных особенностей человека.

Заключение

музыкальный стиль внимание подросток

Проведенное мною исследование, на мой взгляд, не может претендовать на неоспоримость, поскольку экспериментальные группы не многочисленны, но тем не менее позволяет сделать следующие выводы:

- рок-музыка в большинстве случаев может вызвать повышение артериального давления и замедление пульса;

- рэп в большинстве случаев вызывает понижение артериального давления и учащение пульса;

- классическая музыка вызывает понижение артериального давления и замедление пульса;

- рок-музыка в целом способствует ухудшению внимания, но в редких случаях может помочь в его концентрации;

- рэп в целом снижает концентрацию внимания, но рэп в низких темпах может повысить концентрацию внимания незначительно;

- классическая музыка в большинстве случаев приводит к расслаблению организма, оказывает незначительное воздействие на изменение физиологических показателей, причем в сторону их снижения, и как следствие повышает концентрацию внимания.

Гипотеза, которую я выдвигала перед началом работы, подтвердилась. И, хотя результаты эксперимента нельзя назвать однозначными, то, что музыка влияет на наш организм - бесспорно!

Анализ полученных выводов помог мне разработать следующие рекомендации:

· перед подготовкой ко сну можно прослушать классическую музыку, это поспособствует более быстрому засыпанию и крепкому сновидению;

· в дневное время перед выполнением какой-либо активной физической деятельности или любого другого вида для более продуктивной работы можно прослушать рок-музыку или рэп;

· не следует слушать рок - музыку или рэп при управлении автомобилем, работе с электроинструментами, выполнении домашнего задания, так как концентрация внимания снижается;

· учащимся разных возрастов, а так же взрослым людям с нарушениями работы сердечно - сосудистой системы следует в рамках уроков и родительских собраний объяснять влияние музыки различных жанров и направлений на физиологическое и психо - эмоциональное состояние организма.

Современный человек не может находиться в пространстве, избавленном от шумов и ритмичных звуков. Они везде, на работе и дома, на улице и в помещении. Их издает техника и различные приборы, они отличаются громкостью и ритмичностью, но они все оказывают на нас влияние ежедневно. Это влияние можно ослабить, правильно подбирая музыкальный репертуар, время прослушивания, его длительность. Живите радостно, слушайте хорошую музыку и делитесь хорошим настроением с окружающими Вас людьми!

Список использованных источников и литературы

1. Баррет С. Тайны мозга. Как развить свои умственные способности. СПб: Питер Паблишинг, 1997. - 160 с. - (Серия «Азбука психологии»).

2. Егоров И.В. Главная врачебная тайна: Секреты профессии. - М.: Вентана - Граф, 2002. - 176 с: ил. - (Qus vadis? - Куда идешь?).

3. Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Гигиена и здоровье школьника. - М.: Просвещение 1988. - 191 с. - (Б-ка учителя биологии).

4.http://constructorus.ru/zdorovie/vliyanie-muzyki-na-cheloveka.html

5.http://school48.edu.yar.ru/dopobraz/hudozhestvenno_minus_esteticheskoe_ot_44/vliyanie_muziki_na_cheloveka.html

6. https://studfiles.net/preview/5855913/page:4/

7. http://testoteka.narod.ru/pozn/1/26.html

8. https://vsetesti.ru/313/