Подытоживая выше изложенное, мы хотим отметить, что важным элементом стратегии жизненного успеха является стратегия самореализации, которая в большинстве философских и социологических концепций рассматривается в контексте творческой деятельности личности, раскрытия ею своего творческого потенциала, который у немалой части современной молодежи ассоциируется, в первую очередь, с карьерой. В нашем же понимании, стратегия самореализации представляет собой практическую и осознанную установку личности на творческое изменение и преобразование своей жизни. Именно в этом смысле она предполагает воплощение человеком своей сущности посредством творчества и благодаря ему. Отсюда вытекает сложность в исследовании стратегии самореализации, так как ее свойства не поддаются в полной мере фиксации средствами научного познания. Так, в рамках данной стратегии образ жизни не имеет четких очертаний и контуров. По своей сути он ближе всего находится к художественному образу, сочетающему в себе атрибуты прекрасного, гармоничного и совершенного в жизни.
В жизни людей, придерживающихся подобной стратегии самореализации, присутствует, как правило, не один, а несколько образов жизни, сменяющих друг друга в зависимости от жизненной ситуации, непрерывно обновляющиеся картины жизни, создаваемые и поддерживаемые человеком как творцом своей жизни. Именно поэтому смысл жизни в концепциях самореализации определяется чаще всего через понятие «свобода». Еще Н.А.Бердяев подчеркивал, что свобода, как и творчество, является одной из самых важных жизненных ценностей сторонников стратегии самореализации, именно поэтому творческий человек превыше всего ценит свободу, живет ради жизненных успехов и достижений[16]. Именно в самореализации, самоизменении, по его мнению, заключается основной смысл творческой свободы человека и интенсивный путь ее обретения. Свобода означает здесь автономию воли человека, самодетерминацию его творческой деятельности, которая выступает чаще всего как самодеятельность, т.е. свободная, сознательная и самоизменяющаяся деятельность[16].
Описанные выше модели стратегического поведения и жизненные стратегии молодежи, конечно, абсолютизированы и идеализированы, что в частности подтверждают и приведенные нами выше в качестве примера социологические исследования. В жизни мы чаще встречаем смешанные и комбинированные жизненные стратегии личности. Однако, на определенных ее этапах и в ситуации самоидентификации и поиска себя, мы находим их и в чистом виде. Но и в том, и в другом случае, социально - философский анализ типов и видов жизненных стратегий молодежи в условиях общества риска, на наш взгляд, продуктивен, и обладает необходимой разрешающей способностью.
В заключение мы хотим отметить, что глобальные и локальные изменения, происходящие в российском обществе, инициируют переоценку ценностей, активизируют формирование новых моделей социальных действий и отношений. Реализуемые в современной России реформы и социальные проекты, содержащие в себе модернизационные идеи, привели к непрогнозируемым последствиям и породили специфическую социальную реакцию, содержание и смысл которой невозможно исследовать без обращения к внутреннему миру человека, который оказался подверженным многочисленным деформациям и, в первую очередь, в духовной сфере.
Литература
1. Шушпанова И.С. Социально-политические особенности развития гражданского общества в России: 90-е годы XX века - начало XXI века. Автореф. дис. канд. социол. наук. М., 2006.
2. Кунгурцева Г.Ф. Проблема молодежи в новых экономических условиях. Уфа. 2003.
3. Римашевская Н. Экономическая стратификация населения России // Общество и экономика. 2002. № 12.
4. Роик В. Социальная модель государства: опыт западноевропейских стран и выбор России // Человек и труд. 2006. № 1.
5. Гершунский Б.С. Гражданское общество в России: проблемы становления и развития. М., 2001.
6. Чередниченко Г. А. Молодежь России: социальные ориентации и жизненные пути. (Опыт социологического исследования). СПб., 2004.
7. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения//Социологические исследования. 2003. №3. С. 128.
8. Запесоцкий А.С. дети эпохи перемен: их ценности и выборы//Социологические исследования. 2006. №12. С. 98 - 104.
9. Арутюнова Е. М. Российская идентичность в представлениях московских студенов // Социологические исследования. 2007. № 8. C. 22-28.
10. Стегний, В.Н. Осознание личностью своего социального будущего. Пермь, 2007.
11. Медведева, И.Я. Поколения цветов/ И.Я. Медведева, Т.Л. Шишова// Наш современник. - 2007. - № 8. С. 174-181.
12. Петров А.В. Ценностный мир молодежи Кубани. По результатам социологического исследования. Краснодар., 2007.
13. Молодежь. Иновации. Будущее//Тезисы Межрегиональной научнопрактической конференции студентов и молодых ученых Юга России. 26-27 сент. 2007 г. Ростов-на-Дону., 2007.
14. Вартанян Е.В. Социокультурные основы профессиональной идентичности студентов ведомственных и юридических вузов России: проблемы теоретического осмысления. Краснодар., 2014.
15. Горшков М.К. От любви до ненависти и обратно//Российская газета. 3 ноября 2017 г. №250(7416).
16. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., изд. «Республика», 1994.
17. Попов М.Ю. Особенности социализации личности в современных условиях// Попов М.Ю. Правовая социализация личности как ресурс социального порядка в российском обществе. М.,2006. С.7-26.
Literature
1.Shushpanova I.S. Socio-political features of development of civil society are in Russia: 90th of the XX century was begun by XXIage. Avtoref. Dis. Cand. Social. sciences. М., 2006.
2. Rungurtseva G.F A problem of young people is in new economic terms. Ufa. 2003.
3. Rimashevskaya N. Economic stratification of population of Russia // Society and economy. 2002. № 12.
4. Roik V. The Social model of the state : experience of западноевропейских countries and choice of Russia // Man and labour. 2006. №1.
5. Gershunskiy B. S. Civil society is in Russia: problems of becoming and development. М., 2001.
6. Cherednichenko G.A. Young People of Russia : social orientations and courses of life. (Experience of sociological research). СПб., 2004.
7. Karpuhin O.I. Young people of Russia : features of socialization and selfdetermination//Sociological researches. 2003. №3.
8. Zapesotskiy A.S. Children of epoch of changes : their values and elections//Sociological researches. 2006. №12. P. 98 - 104.
9. Arutiunova E.M. The Russian identity in presentations of Moscow студенов // Sociological researches. 2007. № 8. C. 22-28.
10. Stegniy V.N. Realization by personality of the social future. Perm, 2007.
11. Medvedeva I.Ya. Generations of colors/ of I.Ya. Medvedeva, T.L. Shishkova I.Ya.// Our contemporary. - 2007. - № 8. P. 174-181.
12. Petrov A.V./ Valued world of young people of Kuban. On rezalts of sociological research. Krasnodar., 2007.
13. Young people. Innovation . Future// To the interregional research and practice conference of students and young scientists of South of Russia. 26-27 sept.. 2007 Rostov-on-Don., 2007.
14.Vardanyan E.V. Sociocultural bases of professional identity of students of department and legal institutions of higher learning of Russia : problems of theoretical comprehension. Krasnodar., 2014.
15. Pots of М.К. From love to the hatred and back//the Russian newspaper. on November, 3 2017№250 (7416).
16. Berdyaev N.A. Philosophy of free spirit. M., publ. " Republic", 1994.
17. Popov M.U. Features of socialization in modern conditions // Popov M.Yu. Legal socialization of the person as a resource of social order in Russian society. Moscow, 2006. Р.7-26