Материал: Суспільство І Держава

ВСТУП

У контексті здійснення трансформаційних процесів, що відбуваються в українському суспільстві для побудови демократичної, незалежної, соціальної і правової держави, важливим є рівень правосвідомості та правової культури громадян і суспільства в цілому, розуміння державотворчих процесів тощо. У зв’язку з цим особливого значення набуває вивчення навчальної дисципліни «Суспільство і держава».

Мета вивчення навчальної дисципліни «Суспільство і держава» полягає в оволодінні курсантами і студентами знаннями з базових засад суспільства і держави.

Завданням навчальної дисципліни є надання курсантам і студентам систематизованих знань про суспільні і державотворчі процеси, механізми державного регулювання суспільних відносин, а також підвищення рівня їх правових знань, правосвідомості та правової культури.

Запропоновані методичні вказівки відповідають робочій програмі навчальної дисципліни «Суспільство і держава».

У рамках вивчення дисципліни «Суспільство і держава» передбачається читання лекцій, під час яких окреслюються базові положення теми та проведення семінарських занять, на яких детально розглядаються теоретичні питання, включені до планів семінарських занять.

Для кращого засвоєння курсантами (студентами) дисципліни лекційні і семінарські заняття поєднується із самостійною роботою, яка передбачає

додаткове вивчення літератури, підготовку доповідей із запропонованих до семінарських занять тем.

Крім того, для перевірки рівня засвоєння курсантами (студентами) матеріалу семінарського заняття опрацьовуються запитання і завдання до відповідної теми заняття.

Для здійснення поточного контролю рівня засвоєння матеріалу курсантами (студентами) вирішуються тестові завдання, що відповідають питанням теми семінарського заняття.

Під час консультацій курсанти (студенти) отримують додаткову інформацію з питань, що викликають труднощі, а також вказівки щодо літератури, ознайомлення з якою допоможе у вивченні тих чи інших питань під час самостійної роботи.

Успішне вивчення навчальної дисципліни «Суспільство і держава» передбачає здобуття курсантами та студентами таких результатів навчання:

- знання про суспільство, його особливості розвитку і функціонування;

-знання про соціальну структуру і соціальну стратифікацію суспільства;

-знання про роль держави в політичній системі суспільства;

-знання про систему та повноваження органів державної влади;

-знання про права і обов’язки людини в державі;

-знання про роль права, як основного регулятора суспільних відносин у суспільстві та державі;

-знання про законодавчо встановлені правила співжиття людей у суспільстві та державі;

-знання про цивільні, сімейні та соціально-трудові відносини в державі;

-знання про види, підстави і порядок притягнення особи до юридичної відповідальності в державі;

-уміння аналізувати процеси, що відбуваються в суспільстві, та об’єктивно оцінювати інформацію;

-уміння самовизначатися у своїх світоглядних позиціях, формувати ціннісні орієнтації.

Семестровий контроль знань з навчальної дисципліни «Суспільство і держава» здійснюється у формі екзамену.

ТЕМА 1. СУСПІЛЬСТВО: СУТНІСТЬ, ТИПОЛОГІЯ, ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ

Питання:

1.Поняття суспільства, основні ознаки.

2.Теорії походження суспільства.

3.Типологія суспільств.

4.Соціальна модернізація, види.

1.Поняття суспільства, основні ознаки. Для того, що розкрити це питання, курсанту (студенту) необхідно знати, що суспільство — це особливий складний вид організації соціального життя. Поширеним є підхід до визначення суспільства як до цілісної системи елементів, в якій основним елементом є люди, їх зв’язки, взаємодії і взаємини, соціальні інститути та організації, соціальні групи, спільності, норми і цінності. Суспільство — це стійкі і багатоманітні соціальні взаємодії, всі соціальні інститути та спільноти, які локалізовані в рамках конкретних державно-територіальних кордонів.

Суспільству властива низка ознак, тобто таких характеристик, які відрізняють його від інших спільнот: спільна територія, універсальність, автономність, самодостатність, інтегративність.

2.Теорії походження суспільства. Вивчаючи це питання курсанту

(студенту) необхідно знати, що суспільство виникає тоді, коли виникає суспільне життя, тобто відносини людей перестають бути спонтанними і набувають певної структури. Існують інструментальна, сексуальна, тендерна, критична, семантична теорії походження суспільства, які вказують на причини та процес виникнення суспільства.

3.Типологія суспільств. Курсанту (студенту) необхідно засвоїти, що типологізація суспільства передбачає, з одного боку, відокремлення понять «суспільство», «держава», «країна», з іншого, - з’ясування співвідношення між ними. Поняття «країна» є переважно географічною характеристикою нашої планети. Термін «держава відображає політичний стан суспільства, його політичну організацію з певним режимом влади і органами управління. Типологізація суспільства означає класифікацію суспільств на основі найсуттєвіших, типових ознак і рис, які відрізняють одні суспільства від інших.

Типологія суспільств:

1) За способом виробництва і класовою структурою: первіснообщинне суспільство; рабовласницьке суспільство; феодальне суспільство; капіталістичне суспільство; комуністичне суспільство.