6. В структуре подтипа "сильной внушаемости" были выделены базовые психологические компоненты: реляционный, коммуникативный, аффективный, интенциональный, суффициарный.
7. В структуре подтипа "средней внушаемости" были выделены базовые психологические компоненты: реляционный, аффективный, когнитивный, коммуникативный, интенциональный.
8. В структуре подтипа "слабой внушаемости" были выделены базовые психологические компоненты: аффективный, суффициарный, интенциональный, когнитивный, реляционный.
9. В структуре подтипа "крайне слабой внушаемости" были выделены базовые психологические компоненты: аффективный, когнитивный, регуляторный, коммуникативный.
10. Выделенная факторная структура, показала, что у всех людей, различающихся по степени внушаемости, существует один общий "аффективный компонент" и все структуры касаются темы социальной включенности личности. Но в составе компонентов существует разница, которая показывает отличие между типами людей по их степени внушаемости.
11. У подтипа "крайне сильной внушаемости" в отличие от других подтипов существует "перцептивный компонент", благодаря которому они отличаются самой сильной внушаемостью.
12. У "слабо внушаемых" и "средне внушаемых" типов присутствует, а у "сильно внушаемых" отсутствует когнитивный компонент, существование которого не позволяет "слабо внушаемым" и "средне внушаемым" быть внушаемыми, в той степени как она выражена у "сильно внушаемых".
Таким образом, внушаемость личности проявляется только когда вводится критерий социальной включенности, а именно при наличии в структуре конкретных факторов: перцептивного, реляционного, коммуникативного, регуляторного, аффективного, интенционального, суффициарного и когнитивного.
Общий вывод
Чем сильнее личность интегрирована в социальную среду, культуру, тем меньше она сопротивляется культурным ценностям, лучше их принимает и является менее внушаемой. Высокая же степень внушаемости не позволяет личности включиться в социальную среду, рассматривается ей как враждебная и в целях компенсации такие личности могут приобщаться к определенным антисоциальным и криминальным молодежным группам.
Список литературы
1. Диагностика типологий психологической защиты (Р. Плутчик в адаптации Л.И. Вассермана, О.Ф. Ерышева, Е.Б. Клубовой и др.) / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов // Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. - C. 444-453.
2. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности // О.П. Елисеев. - М.: СПб: Питер; Издание 2-е, испр. и перераб., 2008. - 512 c.
3. Личностный опросник "16 ЛФ" Р. Кеттелла. - Ярославль: Психодиагностика, 1995. + Компьютерное программное обеспечение.
4. Психологические тесты / под ред. А.А. Карелина: в 2т. Т 2. - М.: Гуманитарно издательский центр ВЛАДОС, 2002. - 248 с.
5. Смирнов А.В. Базовые психологические компоненты аддиктивного поведения в структуре интегральной индивидуальности. дисс. доктора психологических наук. - Екатеринбург., 2015. - 489 с.
6. Смирнов, А.В. Графологическая психодиагностика личности с использованием методики ГАЛС-2005: научное издание. - Екатеринбург: ИРА УТК, 2008. - 266 с.
7. Шапарь В.Б. Психология манипулирования. Из марионетки в кукловоды / В.Б. Шапарь. - Белгород: Книжный Клуб "Клуб Семейного Досуга", 2013. - 39 -42 с.
8. Щебетенко А.И. Межуровневые структуры интегральной индивидуальности / А.И. Щебетенко. - М.: Смысл, 2007. - 240 с.