7. Рогов М.Г. Социально-психологические факторы качества жизни преподавателей высшей школы [электронный ресурс] / М.Г. Рогов, У.А. Казакова // Проблемы социальной психологии личности. - Саратов: СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2008. - URL: https://psyjournals.ru/sgu_socialpsy/issue /30308_fuM. shtml (дата обращения: 26.01.2020).
8. Ильин В.А. Исследование особенностей психосоциального развития российских студентов в контексте реформирования высшей школы [электронный ресурс] / В.А. Ильин // Социально-психологические проблемы образования. Вопросы теории и практики. - Москва: МГППУ, 2006. - Вып. 4, ч. 2. - URL: http: //psychlib.ru/mgppu/SPK-Ch2/SPK-0531. htm#$p53 (дата обращения: 26.01.2020).
9. Плоткина Л.Н. Профессионально-личностное становление будущего специалиста как социально-психологическая проблема высшей школы / Л.Н. Плоткина // Успехи современного естествознания. - 2010. - №1. - С. 86-88.
10. Ромм Т.А. Высшее образование в России в условиях трансформации / Т.А. Ромм // Вестник педагогических инноваций. - 2016. - №1 (41). - С. 11-17.
11. Гчатюк О.Л. Образовательное пространство вуза как управляемый коммуникационный процесс / О.Л. Гнатюк // Философия коммуникации: университетское образование в социокультурной динамике информационного общества / под ред. С.В. Клягина, О.Д. Шипуновой. - Санкт-Петербург: СППУ Петра Великого, 2015. - С. 11-19.
12. Штрубченко А.В. Особенности неформальных коммуникаций в вузе / А.В. Штрубченко // Теории и проблемы политических исследований. 2015 - №5. - С. 90-99.
13. Андреев А. Знания или компетенции? / А. Андреев // Высшее образование в России. - 2005. - №2. - С. 3-11.