СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ)
1.1 Особенности и специфика социальной адаптации детей подросткового возраста
1.2 Значение спорта в социальной адаптации личности подростка
1.3 Социальная адаптация подростка через занятия внеурочной деятельностью в секции самбо
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Характеристика испытуемых
2.2 Методы и формы исследования
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 Анализ и обсуждение полученных результатов исследования
3.2 Обоснование результатов методики социально-психологической адаптации подростков
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования
Всё чаще появляются тревожные публикации в СМИ об ухудшении состояния здоровья школьников, снижение уровня их физической и двигательной активности, а также о полном отсутствии желания заниматься спортом. Вместо этого превалируют статьи о буллинге среди подростков, преступности несовершеннолетних и т.д. О чём это говорит? Во-первых, о том, что наряду с низким уровнем физической подготовленности детей и недостаточным владением двигательными навыками растёт процент заболеваемости молодого поколения, во-вторых это факт социальной деградации подрастающего поколения.
Жизнь не стоит на месте и новые условия социально-экономического и культурного развития страны,да и общества в целом, выдвинули в настоящее время на повестку дня вопрос о поиске новых форм работы, способных решить широкий комплекс социально-педагогических задач, стоящих перед школьной физической культурой и спортом.
В настоящее время учение о спорте, как одного из факторов социальной адаптации личности, получило достаточно широкую известность. Проблемой социализации личности занимаются также зарубежные психологи как Скиннер, Маслоу, Байярд. Из российских психологов над данным аспектом работают Немов, Молчанов, Пономарчук.
Психология и социология в области спорта, как специальная отрасль науки, изучает закономерности проявления и развития социальных и психических качеств, формирования психологии и социальной адаптации деятельной личности в специфических условиях физического развития.
Данная тема представляет для меня определенный интерес. Участвуя в процессе привлечения детей подросткового возраста к спортивной деятельности, я столкнулся с тем, что ребята недостаточно социализированы, неуютно себя чувствуют в различных социальных сферах, для них представляет трудность общения, как со сверстниками, так и с людьми, более старшего поколения.
Учитывая привлекательность самбо среди подростков, его доступность и значимость в формировании гармоничной личности гражданина и патриота, профилактике асоциальных явлений я выбрал этот вид спорта, как вариантспособствующий социальной адаптации подрастающего поколения."Ведь самбо - не только спортивная дисциплина. Это - комплексная система физического и нравственного развития человека, призванная формировать сильную, волевую личность, способную достойно противостоять любым вызовам, добиваться успеха в профессии и в жизни", - отметил Владимир Владимирович Путин.
Самбо не только вид спортивного единоборства и система противодействия противнику без применения оружия, но и система способствующая развитию морально-волевых качеств, патриотизма и гражданственности будущего поколения. Занятия самбо формируют твёрдый характер, стойкость и выносливость, способствуют выработке самодисциплины и развитию качеств необходимых для достижения жизненных целей.
Понятие борьба имеет очень широкое значение. Человек и человечество постоянно с чем-то или с кем-то борется. Бывает борьба за мир, за жизнь, свободу и любовь. Бывает борьба за свет и за тьму. Во всякой борьбе тот, кто поднимает перчатку, рискует быть побежденным.
Самбо формирует людей способных постоять за самих себя, за свою семью, за Родину. Правильное построение тренировочного процесса с учётом всех физических и психоэмоциональных возможностей и его реализация в спортивных единоборствах всегда привлекало моё внимание. Проблема влияния спорта на социальную адаптациюподрастающего поколения достаточно слабо освещена как в психолого-педагогической, так и в специальной литературе. Особенно мало публикаций, уделяющих внимание влиянию различных видов спорта на социальную адаптацию спортсменов, в том числе и самбо.
Самбо - самая совершенная система самозащиты, т.к. включает в себя сотни приемов защиты и нападения, взятых и синтезированных из многих национальных видов борьбы. Борьба - явление комплексное, она развивает человека в нескольких направлениях, органично связанных друг с другом: Здоровый образ жизни: физическая подготовка, качественная индивидуальная подготовка для участия в соревнованиях; Психологическая устойчивость, социальная адаптация (выработка гражданской позиции, самовоспитание). Спорт развивает у ребенка важные для жизни бойцовские качества личности: учит преодолевать трудности, особенно психологического порядка, адекватно действовать в экстремальных ситуациях и делает человека более жизнеспособным в критических обстоятельствах. спорт социальная адаптация личность
Объект исследования: социальная адаптация подростков
Предмет исследования: особенности взаимосвязи занятий самбо и социальной адаптации у подростков.
Гипотеза: предположим, что занятия спортом положительно влияют на процесс социальной адаптации подростков.
Исходя из вышеизложенного, цель моей работы - проектирование современных форм и методов для формирования социальной адаптации подростков посредством занятий самбо.
Задачи:
1. Рассмотреть психолого-педагогическую литературу по социально-психологической адаптации подростков.
2. Определить инструментарий для формирования социальной адаптации подростка посредством занятий самбо.
3. Разработать мониторинг развития подростков в процессе занятий борьбой самбо.
ГЛАВА I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1.1 Особенности и специфика социальной адаптации детей подросткового возраста
По существуизучения проблемы социальной адаптации личности подростканаходится на стыке различных отраслей знания и является важнейшим перспективным подходом в комплексном изучении человека. Сам термин исходит от латинского слова adaptatio - приспособление.
В науке всегда существовала потребность в общепринятых понятиях. Исследования проблем адаптации в различных областях науки и техники показывают, что на роль такой общенаучной категории вполне обосновано и логично может претендовать понятие «адаптация». Прежде чем приступить к анализу различных подходов к адаптации, необходимо дать определение адаптации как социальному механизму. Существует множество определений адаптации, как имеющих общий, очень широкий смысл, так и сводящих сущность адаптационного процесса к явлениям одного из множества уровней, от биохимического до социального. Сам термин «адаптация» впервые появился в физиологии и использовался изначально в биологических науках. В научный оборот он был введен немецким физиологом Г. Аубертом и обозначал изменения (приспособительного характера) чувствительности кожных анализаторов к действию внешних раздражителей. Аврамова Е.М. Александрова Е.А. Адаптация и перемена статуса. По материалам социального исследования. - М., 1998. В литературе по данной тематике встречаются следующие определения адаптации: К.К. Платонов считает, что адаптация это приспособление органа, организма, личности или группы к изменению внешних условий. Он различает физиологическую, социально-психологическую и профессиональную адаптацию. Платонов К.К Словарь системы психологических понятий. 2-е изд. - М.: Высшая школа, 1984. По мнению А.А. Налчаджяна адаптация - это тот социально-психологический процесс, который при благоприятном течении приводит личность к состоянию адаптированности. Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). Ереван: Издательство АН Армянской ССР, 1988. В общей психологии А.В. Петровский, В.В. Богословский, Р.С. Немов, практически одинаково определяют адаптацию как ограниченный, специфический процесс приспособления чувствительности анализаторов к действию раздражителя. Немов Р.С. Психология, книга 1. М.,1997
По определению В.И. Медведева, "социальная адаптация - это целенаправленная системная реакция организма, обеспечивающая возможность всех видов социальной деятельности и жизнедеятельности при воздействии факторов, интенсивность и экстенсивность которых ведет к нарушениям гомеостатического баланса". Эта реакция может иметь различную силу и интенсивность. Медведев В.И. О проблеме адаптации // Компоненты адаптационного процесса - Л., 1984 Д.П. Дербенев, на основе сравнительного анализа большого числа определений адаптации, предложил свое обобщенное понятие адаптации: «Адаптация есть особая форма отражения системами воздействия внешней и внутренней среды, заключающегося в тенденции установления с ним динамического равновесия». Дербенев Д.П. Социальная адаптация подростков// Социологический журнал. - 1997. - № 1/2. Психологические словари в общем случае определяют адаптацию как приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды. Психологический словарь / под ред. В.П. Зинченко. - М.: Педагогика-пресс, 1996
В более общих определениях понятия социальной адаптации ему может придаваться несколько значений, в зависимости от рассматриваемого аспекта:
а) социальная адаптация используется для обозначения процесса, при котором организм приспосабливается к среде;
б) социальная адаптация используется для обозначения отношения равновесия (относительной гармонии), которое устанавливается между организмом и средой;
в) под социальной адаптацией понимается результат приспособительного процесса;
г) социальная адаптация связывается с какой-то определенной "целью", к которой "стремится" организм. Ростовский В.П. Критерии оптимальной адаптации // Вестник БашГУ. - 1999. - №2
Анализ литературных источников по исследуемой проблеме свидетельствует так же о многообразии взглядов в определении понятия "социальная адаптация". Следует принять во внимания, ключевым в определении содержания понятия "социальная адаптация" является процесс активного освоения личностью социальной среды, в котором личность выступает как в качестве объекта, так и в качестве субъекта адаптации, а социальная среда является одновременно и адаптирующей и адаптируемой стороной. В Социологическом энциклопедическом словаре социальная адаптация рассматривается как процесс активного приспособления индивида или группы к определенным материальным условиям, нормам и ценностям социальной среды. Социологический энциклопедический словарь / Ред.-координатор Г.В. Осипов.-М., 1998 В социологическом справочнике дается следующее определение понятия "социальная адаптация": "Активное освоение личностью или группой новой для нее социальной среды". Социологический справочник / Под ред. В.И. Воловича. Киев: Изд-во политической литературы Украины, 1990 В психологическом словаре под ред. В.П. Зинченко, социальная адаптация рассматривается следующим образом: с одной стороны, как процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды, с другой - как результат этого процесса. Психологический словарь / под ред. В.П. Зинченко. - М.: Педагогика-пресс, 1996 Согласно Д.В. Ольшанскому, социальная адаптация это вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой, в ходе которого согласовываются требования и ожидания его участников. Важнейший компонент адаптации - согласование самооценок и притязаний субъекта с его возможностями и реальностью социальной среды, включающее также тенденции развития среды и субъекта. Ольшанский Д. В. Адаптация социальная // Философский энциклопедический словарь / Ред. кол.: С.С. Аверинцев и др. М., 1989. По мнению Никитина Е.П., Харламенковой Н.Е. социальная адаптация - система методов и приемов, имеющих целью оказание социальной поддержки людям в процессе их социализации или приспособления к новым социальным условиям, в связи с изменением социального статуса, жизненных утрат и неудач, а также неадаптированным личностям. Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е., Феномен человеческого самоутверждения. СПб., Алетейя, 2000
Рассматривая понятие "социальная адаптация", не следует отделять психологический аспект от социального, так как адаптация является комплексным феноменом - социальная среда, где вращается личность, подразделяется на предметную и личностную. А. А. Налчаджан на основе анализа зарубежных и отечественных исследований трактует социально-психологическую адаптированность личности как особое состояние взаимодействия личности и группы, «когда личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую деятельность, удовлетворяет в полной мере свои основные социальные потребности, в полной мере идет навстречу тем ролевым ожиданиям, которые предъявляет к ней эталонная группа, переживает состояние самоутверждения и свободного выражения своих творческих способностей». Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). Ереван: Издательство АН Армянской ССР, 1988.
Человек, как неотъемлемая часть животного мира от окружающей природной среды унаследовал приспособительные функции, которые запрограммированы в генетическом коде биологических систем и являются важнейшим фактором самосохранения высокоорганизованного животного индивида. Благодаря адаптационным процессам достигается сохранение гомеостаза при взаимодействии организма и среды.
Важнейшая задача адаптационного процесса - это проблема выживания человека, через гармоничное приспособление потенции индивида с процессами природной среды, которые в дальнейшем приобретают все более совершенные формы, т.е. преобразовываются в социальные по характеру стороны развития.
Характерным признаком человека является то, что он существо общественное. У человека с поступательным развитием цивилизации не исчезают приспособительные функции, присущие биологическим системам, а появляются новые, социальные, качественно особые способы и среда адаптации. Здесь уже человек - не просто влияние определенно заданных биологических параметров, определенный продукт природы, а высоко организованная развивающаяся система, отличительной чертой которой является эффективная связь телесного и психического, как основа становления личности.
Спецификой человеческой адаптации является то, что этот процесс связан с социализацией человека, его врастанием в социальный мир, которое предполагает активное участие, как в потреблении, так и в передаче социально-значимых норм и ценностей существующей и прошлой социальной среды. В понятии социализации заключается способность человека усвоить изменяющиеся условия, его адаптационная сущность. Социализация человека, как непрерывный процесс развития и саморазвития личности органически связана с социальной адаптацией. По существу социальная адаптация является важнейшим механизмом, специфической формой социализации человека.
| Позднее духовное творчество Н.В. Гоголя. Визуальный аспект |