Материал: sheptunona_tv_i_dr_sost_rekomendatsii_po_podgotovke_nauchnoi

На учебные пособия, монографии, сборники научных работ, учебники, курсы лекций и т. д. необходимо представить 2 рецензии: 1 -внешнюю, 1 -внутреннюю.

Кроме того, на учебники и учебные пособия необходимо представить вы­ писку из протокола заседания кафедры об их обсуждении и рекомендации к пе­ чати, а также вьтиску о присвоении грифа.

Грифнадпись, уrверждающая издание в качестве нормативного или учебного и помещаемая на титульном листе перед заглавием или после него

(ОСТ 29.130-97).

Учебники и учебные пособия - издания, официально утвержденные в ка­ честве учебных, т. е. они обязательно должны иметь гриф.

4. О ГРИФАХ НА УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ

Для учебников и учебных пособий обязательным титульным элементом является гриф. Поэтому при рецензировании учебника или учебного пособия необходимо дать предложения о том, какой именно гриф следует для него по­

лучить.

Существуют три уровня учебного книгоиздания.

Первый уровеньбазовые учебники и учебные пособия по гуманитарно­

му, социально-экономическому, математическому, естественнонаучному, обще­

профессионалыюму и специальным циклам дисциплин базовой и вариативной

частей ФГОС ВПО. Для учебного издания (учебника, учебного пособия) высоко­

го уровня качества начиная с 2007 г. рекомендуется получить гриф Минобрнауки Российской Федерации «Допущено (рекомендуется) к использованию учебного из­ дания в образовательном процессе образовательных учреждений» или иметь по­

ложительную рецензию определенньzх Министерством образования и науки Рос­

сийской Федерации государственных учреждений о возможности использования данного учебного издания в образовательном процессе высших учебных заведе­

ний.

Второйуровень -учебники и учебные пособия по многоконтm1rентным спе­

циальным дисциплинам ВПО, а также по курсам регионального характера на язы­

ках народов России. Учебным изданиям этого уровня может бьпь присвоен гриф учебно-мстодического обьединения (УМО), созданного при базовом вузе.

Третий уровень - пособия по малоконтингентным специальным дисцип­ линам и спецкурсам. Учебным изданиям этого уровня присваивается собствен­

ный гриф вуза, даваемый редакционно-издательским советом данного вуза.

11

Приказом Минобрнауки Российской Федерации .N'!! 10 от 15 января 2007 г.

был изменен порядок получения рецензий на учебные издания первого уровня,

используемые в образовательном процессе высшего профессионального и до­

полнительного профессионального образования1 •

Организационно-техническое обеспечение деятельности по подготовке

рецензий было возложено прикаэом на Федеральное государственное учрежде­

ние «Федеральный институт развития образования» и Государственное образо­

вательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет печати» (далеебазовые учреждения).

ГОУ ВПО «Московский государственный университет печати» организу­

ет подготовку рецензий на учебные издания высшего, послевузовского и до­ полнительного профессионального образования.

Подготовка рецензий на учебные издания осуществляется государствен­ ными учреждениями, уполномоченных Министерством образования и науки Российской Федерации соответствующим приказом.

Объем печатных учебных изданий (учебников, учебных пособий) должен

быть не менее пяти авторских листов; тираж - не менее пятисот экземпляров. Общий объем учебного издания или его с1руктурных компонентов (разделов, глав) должен соответствовать количеству учебных часов, предусмотренных на изучение данной дисципmшы, как правило, из расчета 1 авторский лист на 5--7 ака­

демических часов.

Для получения соответствующей рецензии вуз направляет в одно из базо­

вых учреждений следующие документы и материалы:

1. Сопроводительное письмо в адрес руководителя базового учреждения спросьбой об организации подготовки рецензии на представляемое учебное

издание.

В письме указываются: реквизиты вуза-заказчика, название и вид учебно­

го юдания; краткая информация об учебном издании и его выходные данные:

количество авторских листов или объем в мегабайтах для электронного учебно­ го издания, номер издания (первое или переиздание), планируемый тираж и год выпуска; фамилия, имя, отчество автора или коллектива авторов (редактор), их

ученые степени и звания, место работы и должности; по какому государствен­

ному образовательному стандарту и примерной или рабочей программе учеб­

ное издание подготовлено; его читательское назначение.

2. Учебное издание (в одном экземпляре): оригинал-макет или готовое печатное издание (при переиздании).

1 См.: Бюллетень Минобрнауки России. 2007. N2 8. С. 3-11.

12

3.Примерная программа дисциплины.

4.Гарантийное письмо на бланке вуза-заказчика в адрес базового учрежде­

ния с указанием банковских реквизитов для оплаты работы по рецензированию.

Базовое учреждение направляет поступившие материалы в соответству­

ющее уполномоченное учреждение.

Для организации рецензирования уполномоченное учреждение создает экспертный совет, положение о деятельности которого разрабатывается и утверж­ дается самим уполномоченным учреждением. По решению экспертного совета

к рецензированию привпекаются внешние и внутренние рецензенты.

Отклоненное учебное издание может быть повторно представлено на ре­ цензирование в то же базовое учреждение после доработки по замечаниям ре­

цензента уполномоченного учреждения, но не ранее чем через шесть месяцев

после отклонения.

Рецензия действительна с момента регистрации ее уполномоченным уч­

реждением в течение периода действия соответствующих государственных об­

разовательных стандартов профессионального образования.

На переиздание типового учебного издания повторное рецензирование не

требуется.

Издающая организация (издательство) на основании рецензии размещает на лицевой стороне титульного листа (или титульного экрана) в подзаголовоч­

ных данных сведения о результатах рецензирования. Данные сведения не могут

подвергаться изменениям со стороны издателя и автора.

Для учебного издания первого и второго уровней рекомендуется получе­

ние грифа УМО о возможности использования учебного издания в образова­

тельном процессе в высших учебных заведениях.

Для автора (авторов) учебного издания процесс получения грифа УМО

включает следующие подготовительные этапы:

• подготовка авторского варианта рукописи (без редакторской правки) или изданного учебного издания в двух экземплярах; объем рукописи или из­

дания не должен быть менее 6 учетно-издательских листов;

13

•получение на учебное издание двух внешних рецензий (одна из них коллективная);

•оформление гарантийного письма на бланке университета об оплате услуг по рецензированию учебного издания рецензентами УМО;

•оформление сопроводительного письма в адрес соответствующего УМО;

•составление плана-проспекта учебника (учебного пособия).

В сопроводительном письме на имя председателя УМО указываются сле-

дующие данные:

•фамилия, имя и отчество автора (авторов);

•название рукописи;

•номер издания (первое или переиздание);

•объем (в авторских листах);

•планируемый тираж и год выпуска;

•по какой учебной программе подготовлена рукопись;

•ее читательское назначение;

•по какой дисциплине федерального компонента государственного обра­

зовательного стандарта написана рукопись;

•где и кем работает(-ют) автор (авторы), какие дисциплины он (они) прс­

подает(-ют), какая учебная литература им (ими) уже написана;

•к какому типу учебных изданий относится рукопись (учебник, учебное пособие);

•какой гриф запрашивается («Допущено в качестве учебного пособия», «Ре­

комендовано в качестве учебного пособия», «Допущено в качестве учебника», {{Ре­ комендовано в качестве учебника»). Рукописи, претендующие на статус учебника,

по своему названию должны соответствовать названиям и содержанию дисциплин,

указанным в соответствующих государственных образовательных стандартах.

ф Допущено Учебно-методическим объединением по профессионально­ педагогическому образованию в качестве учебного пособия

для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специализации «Технологии и оборудование машиностроенИЯ))

специальности 050501.08- Профессиональное обучение

(машиностроение и технологичес/\ое оборудование)

Рецензирование рукописи является важнейшей стадией процесса rюдго­

товки рукописи к изданию, которая включает помимо рецензирования на гриф оценку рукописи внешним рецензентом, внутренним рецензентом, обсуждение на заседании кафедры, внутриредакционную оценку главным редактором и ре­

дактором, ответственным за выпуск. Рецензия должна содержать аргументиро­ ванную оценку авторского оригинала (ГОСТ 7.5-98).

14

5. ТРЕБОВАНИЯ К АВТОРСКОМУ ОРИГИНАЛУ

Издательство прюшмает рукописи, набранные на компьютере, в элеюронном

виде и на бумажном носителе. Формаr бумаги А4 (210 х 297 мм).

Поля страниц оригинала: правое - 20 мм, левое - 20 мм, верхнее - 25 мм,

нижнее - 25 мм.

Номер страницы печатают внизу, в середине страницы за пределами поля

набора. Нумерация начинается со страницы 3, так как первая и вторая страни­

цыэто титульный лист и его оборот, они не нумеруются.

Текст набирается на компьютере.14-м или 15-м шрифтом. Обытто стра­ ница содержит 37-38 строк по 60-65 знаков (вместе с пробелами).

Ведопустимы «висячие» строки, т. е. неполные строки в начале страницы.

В тексте должны быть выделены абзацы, т. е. в начальной строке от поля

делается отступ вправо на 5 знаков (абзацный отступ -1,25 см).

Текст не должен быть «слепым». Важные понятия, определения, положе­ ния выделяются обычно жирным или светлым курсивом. Подчеркивание в тек­

сте не рекомендуется.

Часто в текстах используются распространенные перечни, которые печатаются

столбиком. Чтобы текст легче воспринимался, каждый пункт перечия печатают с аб­

заца и выделяют каким-нибудь знаком (•;- и др.), а также цифрами или буквами.

фПри подготовке к защите курсовой работы особое внимание

следует уделить:

•знанию основных категорий и понятий по данной теме, фор­ мулированию соответствующих дефиниций;

•знанию основных положений теории государства и права, отра­

женных в научной литературе и касающихся темы курсовой работы;

•умению формулировать свой ответ в соответствии с требова­

ниями стиля и грамматики русского языка;

• умению аргументировать ответы на вопросы преподавателя, каса­

ющиеся темы курсовой работы, находить орmшшльные варианты ответа.

5.1. Выходные сведения на титульной странице, обороте

титульного листа. Выпускные данные1

На титульной странице книги приводят:

• надзаголовочные данные: наименование организации, от имени или при

участии которой подготовлено издание; сведения о серии (подсерии);

1 КШtuнин С. Ю. Выходные сведения и справочно-библиографический аппарат изда­

ния. 5-е изд., перераб. и расшир. М.: Унив. кн.: ШКИМБ, 2010.256 с.

15