Материал: Семинар
парламентаризм в тому вигляді, яким він є зараз, починає спричиняти духовну дезорганізацію й національний розбрат. Мій священний обов'язок берегти всіма засобами національну єдність держави. Я впевнений, що цієї відповідальної години всі — серби, хорвати і словенці — зрозуміють це щире слово свого короля і що вони вірно служитимуть мені у моїх подальших прагненнях, спрямованих цілковито лише на найскоріше здійснення такого устрою управління й такої організації держави, що найкращим чином відповідатимуть загальним потребам народів і державним інтересам. Внаслідок цього я вирішив і постановив, що Конституція Королівства сербів, хорватів і словенців від 28 червня 1921 р. втратила свою чинність. Всі закони країни залишаються в силі до того часу, доки вони не будуть скасовані моїм указом. Якщо знадобиться, то в майбутньому буде оприлюднено таким же чином нові закони. Скупщина, вибрана 11 вересня 1927р., розпускається".
Запитання до документа
1.Якими мотивами керувався король Олександр, видаючи цей маніфест?
2.Поясніть, у чому полягає головна ідея маніфесту.
Запам'ятайте дати:
• 20 липня 1917 р. |
— прийняття Корфської декларації. |
•29 жовтня 1918 р.— проголошення Народним віче Держави словенців, хорватів і сербів.
•1 грудня 1918 р. — підписання угоди між Державою словенців, хорватів і сербів і Сербією про створення єдиної держави — Королівства сербів, хорватів і словенців.
• |
28 червня 1921 р. |
— прийняття Відовданської конституції. |
• |
6 січня 1929 р. |
— державний переворот і встановлення монархічної диктатури. |
|
13.• 27 березня 1941 р. — державний переворот |
|
•27 вересня 1918 р. — проголошення у Радомірі республіки на чолі з О. Стамболійським.
•29 вересня 1918 р. — початок Владайського повстання.
• березень 1920 р. — формування О. Стамболійським однопартійного уряду БХНС.
•8-9 червня 1923 р. — державний переворот, уряд очолив А. Цанков.
•22-23 вересня 1923 р.— початок повстання під керівництвом ЦК БКП, намагання скинути військову диктатуру.
•19 травня 1934 р— державний переворот, військово-фашистський уряд очолив К. Георгієв.
•1935 р. — утвердження монархо-фашистської диктатури.
Рекомендована література:
Бердичівський Я.М. Всесвітня історія 10 кл. К, 1998.
Всемирная история: Итоги первой мировой войны / А.Н. Бадак и др..- М, 2000. Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 10 кл. К, 2000 Рожик М.Е. Всесвітня історія 10 кл. К, 1998.
Страници истории Советского общества. М, 1991.
Тема: Повторювально – узагальнююче заняття за перший семестр.
Мета: Підвести підсумок, виявити особливості та загальні тенденції в розвитку країн світу в першій половині XX ст..
Вчити аналізувати навчальний матеріал, робити узагальнення, висновки, порівняння, встановлювати головне.
Вчити працювати спільно.
Підведення підсумку у вигляді контрольної роботи.
Варіант №1
1.Перша світова війна почалась _________________________________________________.
2.Найактивніші воєнні дії у 1916 р. велись:
а)в Східній Прусії та під м. Верден. б)на р. Соммі та р. Марна. в)на р. Соммі та під м. Верден.
3.Вперше танки у війні застосували країни (блоку) _________________________________.
4.Війна закінчилась ____________________(дата)____________________________(подія)
5.Румунія належала до блоку ___________________________________________________.
6.Приводом до початку війни стало ______________________________________________
_____________________________________________________________________________.
7.За мирною угодою для якої країни армія не мала перевищувати 100 тис. солдат _______
_____________________________________________________________________________.
8. Хто був обраний головою Паризької конференції: В.Вільсон, |
Д.Лойд-Джордж, |
|
В.Орландо, |
Ж.Клемансо. |
|
9.„Демілітаризована зона»- територія на кордоні: з Францією, з Польщею, з Росією.
10.Чи змогли післявоєнні мирні угоди забезпечити тривалий мир ______________(так/ні)
11.Яка угода була спрямована на збільшення морських озброєнь США в Тихому океані: „угода 4” „угода 5” „угода 9”
12.Тріанонська угода, це угода з __________________________________________(країна)
13.Лютнева революція в Росії почалась _____________________________________(дата).
14.Перша економічна політика радянської влади:
індустріалізація НЕП „воєнний комунізм.
15. Розпуск більшовиками Установчих зборів ________________________________(дата).
16.Створення СРСР ______________________________________________________(дата)
17.Політика спрямована на примусове створення колгоспів __________________________
____________________________________________________________________________.
18. В якому році прийнято рішення про перехід до індустріалізації: 1927 |
1928 |
1929 |
19.Чиєю колонією в міжвоєнний період була Індія___________________________(країна).
20.Л.Блюм був прем’єр-міністром_________________________________________(країна).
21.Партія лейбористів, це партія __________________________________________(країна).
22.В яких країнах в 30-х роках діяли Народні фронти: Великобританія, США, Франці, Німеччина, Італія, Іспанія.
23.В якому році Ф. Рузвельт став президентом США _______________________________.
24..В якому році прем’єр-міністром Італії став Б. Муссоліні _________________________.
Варіант № 2
1.США вступили до Першої світової війни у ______________________________________.
2.Найактивніші воєнні дії у 1915 р. велись
а)на західному та італійському фронтах. б) на східному фронті. в)на Балканському фронті.
3.У війні брали участь два воєнні блоки:__________________________________________
_____________________________________________________________________________.
4.Підкресліть європейські країни, що утворились в наслідок війни: Франція, Іспанія, Швейцарія, Чехословаччина, Румунія, Болгарія, Польща, Греція, Угорщина, Югославія.
5.Ютландський морський бій закінчився на користь флоту______________________(блок)
6.Найбільша кількість країн взяла участь у війні на боці блоку _______________________,
7.За мирною угодою для якої країни армія не мала перевищувати 100 тис. солдат _______
_____________________________________________________________________________.
8. Хто був обраний головою Паризької конференції: В.Вільсон, |
Д.Лойд-Джордж, |
|
В.Орландо, |
Ж.Клемансо. |
|
9.„Демілітаризована зона»- територія на кордоні: з Францією, з Польщею, з Росією.
10.Чи змогли післявоєнні мирні угоди забезпечити тривалий мир ______________(так/ні) 11.Яка угода була спрямована на збільшення морських озброєнь США в Тихому океані:
„угода 4” „угода 5” „угода 9” 12. Тріанонська угода, це угода з __________________________________________(країна)
13. |
Громадянська війна в Росії почалась у: 1917 р. |
1918 р. |
1919 р. |
|
14. |
Захоплення більшовиками Зимового палацу _______________________________(дата). |
|||
15. |
Початок НЕПу: 1920 р. |
1921 р. |
1922 р. |
|
16.Як називалась господарча радянська політика під час громадянської війни __________
_____________________________________________________________________________.
17.В якому році в СРСР почалась примусова колективізація: 1928 р. 1930 р. |
1932 р. |
|
18.В якому році почалась 1 п’ятирічка в СРСР: 1927 р. |
1928 р. |
1929 р. |
19.Фашистський заколот відбувся в Італії у ______________________________(рік).
20.Причини економічної кризи 30-х років в США: обвал курсу акцій на Нью-Йоркській біржі
перевиробництво |
наслідки світової війни. |
21.В якій країні 20-х рр.. проходив страйк гірняків _________________________________.
22.В якій країні при владі в 30-х роках перебував Народний фронт____________________.
23.В якому році рейхсканцлером Німеччини призначено А. Гітлера __________________.
24. „Новий курс” в США почався у : 1932 р. |
1933 р. |
1934 р. |
Варіант № 3
1.Перша країна на яку напали у Першій світовій війні ______________________________,
2.У 1914 р. перевага була на боці країн _____________________________________(блоку)
3.Які з цих подій відбулись у 1914 р.: вторгнення російської армії у Східну Прусію, битва на р.Марна, битва на р.Соммі, Ютландський бій, вступ у війну Італії, вступ у війну Османської імперії, битва під м. Верден, вступ російської армії у Східну Галичину.
4.Першою з країн Четвертного блоку капітулювала__________________________(країна).
5. Сербія була окупована у : 1914 р |
1915 р. |
1916 р. |
6.Найменші втрати та найбільший прибуток у війні мала _____________________(країна).
7.Як називався наддержавний орган, створений після війни, що мав слідкувати за дотриманням миру____________________________________________________________.
8.Сен-Жерменська угода, це угода з _______________________________________(країна).
9.Паризька конференція почала роботу у: 1918 р. 1919 р. 1920 р.
10.Скільки країн прийняли участь в роботі Вашингтонської конференції_______________.
11.Як називалась угода з Німеччиною ____________________________________________.
12.Для якої країни армія не мала перевищувати 20 тис. солдат _______________________.
13.Уряд в Росії з березня по жовтень 1917 р. називався
_____________________________________________________________________________.
14.Переходом до НЕПу стала заміна прод_________________________________ на
прод______________________________________. |
|
|||
15. |
СРСР створено на принципі: автономізації |
федералізації |
||
16. |
Які з цих господарчих перетворень в СРСР могли зацікавити селянство: |
|||
колективізація |
НЕП |
„воєнний комунізм. |
||
17. |
Політика спрямована на прискорений розвиток промисловості __________________ |
|||
____________________________________________________________________________.
18. |
Найбільший розмах репресії в СРСР набули у: 1933 р. |
1935 р. |
1937 р. |
|
19. |
Веймарська конституція прийнята у 1919 р. в ____________________________(країна). |
|||
20. |
Громадянська війна в Іспанії: 1936-1938 рр. |
1935-1939 рр. |
1936-1939 рр. |
|
21 Яка країна очолила блок Мала Антанта ________________________________________.
22.Р.Макдональд, це прем’єр-міністр ______________________________________(країна).
23.В якому році нацистська партія перемогла на виборах до парламенту:
1930 р. |
1932 р. |
1933 р.. |
24.Яку назву отримали реформи Ф. Рузвельта в 30-х роках___________________________
_____________________________________________________________________________.
Рекомендована література:
Бердичівський Я.М. Всесвітня історія 10 кл. К, 1998.
Всемирная история: Итоги первой мировой войны / А.Н. Бадак и др..- М, 2000. Всемирная история: Мир после создания СССР / А.Н. Бадак и др..- М, 2000. Всемирная история: Канун Второй мировой войны / А.Н. Бадак и др..- М, 2000. Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 10 кл. К, 2000 Рожик М.Е. Всесвітня історія 10 кл. К, 1998.
Страници истории Советского общества. М, 1991.
Тема: Перебіг воєнних подій в 1943 році.
Мета: Розглянувши воєнні події 1943 року довести, що в цей рік відбувся корінний перелом у війні.
Вчити аналізувати навчальний матеріал, робити узагальнення, висновки, порівняння, встановлювати головне.
Вчити працювати спільно.
Обладнання: карта „Друга світова війна 1939 – 1945 років”.
План:
1.Воєнні дії на Східному фронті в 1943 р..:
Сталінградська битва;
Курська Битва;
Початок визволення території СРСР.
3.Воєнні дії В Північній Африці та Тихому океані.
4.Тегеранська конференція.
Контрольні питання:
1.Хід та наслідки Сталінградської битви.
2.Значення перемоги радянських військ під Сталінградом.
3.Хід та наслідки Курської битви.
4.Значення перемоги радянських військ на Курській дузі.
5.Початок визволення радянськими військами Лівобережної України.
6.Розказати про хід воєнної операції по визволенню м. Київ.
7.Воєнні дії англо – американських військ в Північній Африці.
8.Капітуляція Італії.
9.Воєнні дії в басейні Тихого океану.
10.Які основні питання вирішувались на Тегеранській конференції.
Основні терміни: світова війна, корінний перелом, окупація.
Рекомендована література:
Бердичівський Я.М. Всесвітня історія 11 кл. К, 1998.
Всемирная история: Вторая мирова война/ А.Н. Бадак и др..- М, 2000. Вторая мировая война. М, 1980.
Великая Отечественная война. М, 1982. Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 11 кл. К, 2000 Страници истории Советского общества. М, 1991.
Тема: Завершення та підсумки війни.
Мета: Розгляну воєнні дії в 1945 році. Підвести підсумок Другої світової війни, наголосити на її уроках та втратах.
Вчити аналізувати навчальний матеріал, робити узагальнення, висновки, порівняння, встановлювати головне.
Висловити негативне ставлення до війни, як способу розв’язання протиріч.
Обладнання: карта „Друга світова війна 1939 – 1945 років”.
План:
1.Капітуляція Німеччини.
2.Капітуляція Японії.
3.Уроки та підсумки війни.
Контрольні питання:
1.Причини та характер війни з боку усих її учасників.
2.Окупація Німеччиною країн Європи в 1919 – 1941 роках.
3.Зовнішня політика СРСР в 1939 – 1941 роках.
4.Напад військ Німеччини на СРСР. Причини поразок радянських військ в 1941 р.
5.Московська битва, її наслідки та значення.
6.Сталінградська битва, її наслідки та значення.
7.Курська битва, її наслідки та значення.
8.Военні дії в Північній Африці в 1940 – 1943 роках.
9.Военні дії в Тихому океані в 1941 – 1943 роках.
10.Довести, що в 1943 році відбувся корінний перелом у війні.
11.Міжнародні відносини в період Другої світової війни.
12.Нацистський окупаційний режим в поневолених країнах.
13.Рух опору проти фашизму в європейських країнах.
14.Визволення всієї території СРСР в 1944 році.
15.Визволення радянськими військами європейських країн.
16.Відкриття другого фронта в Европі в 1944 році.
17.Капітуляція Німеччини.
18.Капітуляція Японії.
19.Заповнити хронологічну таблицю:
Дата Східний фронт Африканський фронт Тихоокеанський фронт Західний фронт
Основні терміни: агресія, світова війна, окупація, капітуляція.
Рекомендована література:
Бердичівський Я.М. Всесвітня історія 11 кл. К, 1998.
Всемирная история: Вторая мирова война/ А.Н. Бадак и др..- М, 2000. Вторая мировая война. М, 1980.
Великая Отечественная война. М, 1982. Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 11 кл. К, 2000 Страници истории Советского общества. М, 1991.