•консультирование по вопросам защиты прав, свобод и охраняемых законом интересов в судах общей юрисдикции, а также использования альтернативных процедур (способов) урегулирования (разрешения) споров;
•осуществление правовой экспертизы процессуальных и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения гражданских дел в судах общей юрисдикции, разрешения (урегулирования) споров с использованием альтернативных процедур (способов).
После освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» (в целом по учебной дисциплине) в рамках общекультурных и профессиональных компетенций студент способен:
Общекультурные компетенции:
•исполнять добросовестно профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
•владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3).
Профессиональные компетенции: а) в нормотворческой деятельности:
•участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности (ПК-1);
б) в правоприменительной деятельности:
•осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
•обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-
3);
•принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
6
•применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и гражданского процессуального законодательства в профессиональной деятельности (ПК-5);
•юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6);
•владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в) в правоохранительной деятельности:
•уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права
исвободы человека и гражданина (ПК-9);
•способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности правильно и полно в юридической и иной документации (ПК-13);
г) в экспертно-консультационной деятельности:
•способен толковать нормативные правовые акты (ПК-15);
•давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-16).
7
Дисциплина «Гражданский процесс» является дисциплиной базовой части профессионального цикла ОП.
Для освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс», в частности, студент должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:
•знание общетеоретических правовых категорий и понятий таких как: понятие права, отрасли права, сущность и принципы отрасли права, понятие и виды юридических фактов, понятие нормы права, понятие и виды источников права, понятие системы права, реализации права, правоотношения;
•наличие базовых знаний об основных отраслях права и законодательства, в частности, конституционного, гражданского, административного, трудового, семейного права, в том числе положений, определяющих организацию государственной власти в РФ, виды юрисдикционных органов, систему судебной власти в РФ, принципы правосудия, формы и способы защиты субъективных прав и охраняемых законом интересов, основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений либо признания их недействительными, источники правового регулирования материальных правоотношений, порядок оспаривания решений, действий (бездействия) государственных органов, органов местного самоуправления и должностных лиц;
•умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов;
•умение осуществлять поиск и анализ судебной практики;
•умение работать с учебной литературой, логично излагать свои мысли и участвовать в обсуждении правовых проблем;
•умение участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных
формах;
•наличие навыков выполнения письменных работ;
8
• умение подбирать, изучать, обсуждать научную литературу. Учебная дисциплина «Гражданский процесс» предшествует изучению
следующих дисциплин базовой части профессионального цикла: «Арбитражный процесс» (Б3.Б.8), «Предпринимательское право» (Б3.Б.16), «Международное частное право» (Б3.Б.18), «Налоговое право» (Б3.Б.15), «Право социального обеспечения» (Б3.Б.20), «Экологическое право» (Б3.Б.12), прохождению производственной практики, а также изучению ряда дисциплин вариативной части ОП в соответствии с избранным обучающимся профилем подготовки.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Гражданский процесс» составляет 216 часов, 6 зачетных единиц для всех форм обучения.
Учебная дисциплина изучается в течение двух семестров. Формы промежуточного контроля - экзаменационный зачет и экзамен.
|
|
|
Виды учебной |
|
Формы |
|||
|
|
|
деятельности |
|
||||
|
|
|
|
текущего |
||||
|
|
|
и трудоемкость |
|
||||
|
|
|
|
контроля |
||||
№ |
Раздел |
|
(в часах) |
|
|
|||
|
|
Образовательные |
|
|||||
п/п |
учебной |
|
|
|
|
|
||
|
практические занятия |
|
|
технологии |
|
|||
|
дисциплины |
|
|
|
|
|||
|
лекции |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
СРС |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Предмет и система курса |
4 |
6 |
|
12 |
Дискуссия |
Тест |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По усмотрению преподавателя с учетом имеющегося на кафедре фонда оценочных средств возможно |
|||||||
|
||||||||
использование иных форм текущего контроля. |
9 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Гражданский процесс». |
|
|
|
|
|
|
|
Источники и принципы |
|
|
|
|
|
|
|
гражданского |
|
|
|
|
|
|
|
процессуального права |
|
|
|
|
|
|
|
России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гражданские |
|
|
|
|
|
|
2 |
процессуальные |
4 |
12 |
16 |
Ролевые игры |
Тест |
|
правоотношения, их |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
особенности и субъекты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подведомственность и |
|
|
|
|
|
|
3 |
подсудность гражданских |
|
|
|
Работа в малых |
|
|
дел. Процессуальные |
- |
8 |
10 |
группах, ролевые |
Тест |
||
|
|||||||
|
сроки. Судебные расходы. |
|
|
|
игры |
|
|
|
Судебные штрафы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Иск. Доказывание и |
|
|
|
Лекция- |
|
|
4 |
8 |
12 |
16 |
презентация, |
Тест |
||
доказательства |
|||||||
|
|
|
|
ролевые игры |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
16 |
38 |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имитационная |
|
|
5 |
Производство в суде |
10 |
26 |
6 |
игра, деловые |
Тест |
|
первой инстанции |
игры, дискуссии, |
||||||
|
|
|
|
|
круглый стол |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция-дискуссия |
|
|
|
Производство по |
|
|
|
с участием |
|
|
|
|
|
|
практических |
|
||
6 |
пересмотру судебных |
4 |
10 |
4 |
Тест |
||
работников, |
|||||||
|
постановлений |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
имитационные |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
игры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Исполнительное |
- |
2 |
4 |
Дискуссия |
Тест |
|
производство |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Альтернативные |
|
|
|
Мастер-класс с |
|
|
|
|
|
|
участием |
|
||
8 |
процедуры (способы) |
- |
2 |
4 |
Тест |
||
практического |
|||||||
|
разрешения споров |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
работника |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|