Проанализировав результаты исследования и обобщив все рекомендации, можно сказать, что современное образование должно, в первую очередь, добиться системности в формировании информационной культуры на уроках. Во-вторых, наладить работу во внеурочной деятельности в школах. Стоит также обеспечить достаточный уровень компетентности профессиональных работников, использующих интернет-технологии.
Библиографический список
1. Информационный сайт InfoArt. URL: http://www.infoart-bg.com/
2. Артюшкин О.В. Формирование информационной культуры личности обучающихся. Текст. / Артюшкин О.В., Скрибицкий Э.Г. // М-во образования и науки Рос. Федерации, Хакас, гос. ун-т имени Н.Ф. Катанова. - Абакан: Изд-во Хакас, гос. ун-та, 2004. 111 с.
3. Громова О. Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке // Библиотека в школе - первое сентября. - 2006. - №17. - 42 с.
4. Зайцева Т.И., Смирнова О.Ю. В сб.: Информационные технологии в образовании. М., 2000. - 256 с.
5. Гендина Н.И., Колкова Н.И., Стародубова Г.А., Уленко Ю.В. Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины. Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества. M., 2006. 512 с.
6. Всемирный доклад ЮНЕСКО по коммуникации и информации. - М., 2000. - 168 с.