Показ арт-объектов из карельской березы дополняем рассказом, как у древних карел древесина «узорчатой» березы выполняла функции денег: ею платили налоги; также изготовляли предметы быта. В 1960-х гг. ученый из Института леса КарНЦ РАН В.И. Ермаков выяснил, что за узорчатость древесины отвечает кора дерева. При пересадке коры «карелки» на простую березу под ней начинала развиваться узорчатая древесина и наоборот. В 1766 г. «лесной знатель» Фокель, посланный в леса Северо-Запада Екатериной Второй, обнаружил и впервые описал березу, которая «внутренностью походит на мрамор» [8, с. 55]. Таким образом, соединяем художественную эстетику с историко-географическими знаниями, информацией по научно-исследовательским направлениям.
В современной действительности народное творчество, в том числе и традиционное прикладное искусство, следует рассматривать, прежде всего, как образ мира, в котором синтезируются духовное и материальное начала [9]. Именно из синтеза духовного и материального начал в общественном самосознании формируется понятие «Родина» и «Отчизна», на которых основывается гражданско-патриотическое сознание и межнациональные отношения российского народа.
МОО по поддержке культурных, этнических и народных традиций «Карельское содружество» участвовала в конкурсе «Лучший проект в сфере гармонизации межнациональных отношений», объявленном Домом Дружбы Ленобласти в сентябре 2018 г. Представленный «Карельским содружеством» Проект «Карельская этно-туристическая тропа Ленобласти: возрождение традиций» вошел в «ТОП-10» лучших проектов. В рамках одобренного проекта МОО «Карельское содружество» готова усилить работу с Республикой Карелия в честь 100-летнего юбилея РК в 2020 г. [10, с. 21].
Данный проект мы также относим к апробации тех этно-практик и предложений, которые мы освещаем в настоящей статье. В Проекте мы даем практические рекомендации по развитию этно-туризма и формированию этно-объектов как части системы патриотического воспитания населения нашей страны (на примере карельской тематики).
Социальная значимость Проекта «Карельская этно-туристическая тропа Ленобласти: возрождение традиций» заключается в следующем:
Обеспечение культурно-досуговой занятости широких слоев населения Ленобласти и Карелии за счет вовлечения в данный Проект.
Выполнение культурно-просветительской миссии по популяризации карельского культурного наследия в Ленобласти.
Развитие личности всех возрастных категорий можно обеспечить через диалог карельской культуры с другими национальными культурами.
Региональная значимость Проекта заключается в следующем:
Увеличение ресурса регионального культурно-просветительского компонента в Ленобласти и Карелии возможно через деятельность общественных организаций. МОО «Карельское содружество» готово транслировать культурологические знания о Карелии, о карелах в широкие массы населения с целью осуществления патриотического воспитания молодежи и широких слоев населения.
Активизация карельского населения Ленобласти, Карелии и других регионов, повышение их самооценки, выявление их сегодняшнего потенциала за счет мероприятий данного Проекта.
Задачи Проекта:
Привлечь внимание широких слоев населения Ленобласти и Карелии к карельской культуре: народному искусству, литературе, истории, географии, др. за счет интерактивных мероприятий данного проекта. Освоить современное прочтение эпоса «Калевала» для молодежи и школьников.
Обеспечить постоянно действующий этно-туристический обмен с Республикой Карелия, тверскими карелами; активизировать местное карельское население Ленобласти.
Усилить взаимосвязь карелов с другими национальностями Ленобласти и Карелии за счет приобретения ими новых знаний и навыков при освоении (реализации) карельских туристических этно-маршрутов.
Проект включает в себя следующие основные этапы (направления):
Научно-практические конференции, тематические и методические семинары, «круглые столы» и др. по развитию карельского этно-культурного пространства Ленобласти.
«Карельские чтения», в том числе из фондов О. Фишман: «Предания о святых местах Тихвинщины»; «Карелы - пограничный народ, пограничная культура»; «Этноконфессиональная история тихвинских карел»; «Легенды, предания и былички тихвинских карел», др. «Карельские чтения» носят практико-ориентированный характер: в результате чтений рабочая группа формирует новые или дополнительные этно-культурные мероприятия и/или этно-туристические маршруты в Ленобласти и Карелии.
Обмен различными выставочными фондами, фотовыставками, посвященными развитию карельского этно-культурного пространства в Ленинградской области, Республике Карелия, Тверской области.
Экскурсионно-туристические маршруты по ознакомлению с архитектурными памятниками Ленобласти, дворцами Санкт-Петербурга и Ленобласти, выполненными из карельских материалов, то есть из материалов, привезенных из природных месторождений Карелии. Названия маршрутов: «Взаимосвязь архитектуры Ленобласти с карьерами и рудниками Карелии», «Карельский след в исторической архитектуре Ленобласти и Санкт-Петербурга» и др.
Мастер-классы (прикладные, с погружением в карельскую историю, литературу, географию): гончарное искусство, плетение из бересты, швейное рукоделие и ткачество - с визуально-материальным результатом. Например, создание итогового коллективного панно «Калевала» в технике арт-квилт.
Выпуск статей, брошюр, буклетов по популяризации карельского этно-культурного пространства Ленобласти и Республики Карелия.
На основании вышеизложенного мы делаем следующие выводы:
Рассматриваем Саморазвивающиеся интерактивные музеи национальной культуры как этно-объекты, на базе которых можно организовать площадку по формированию системы патриотического воспитания в новых социально-экономических условиях. Важный инструмент формирования патриотизма - это российская многонациональная культура.
Считаем, что Саморазвивающиеся интерактивные музеи национальной культуры - это этно-объекты, где можно осуществить комплексный многоуровневый подход к освоению знаний по истории, географии, литературно-художественному наследию, с одновременным освоением прикладных традиционных народных практик.
Определяем Саморазвивающиеся интерактивные музеи национальной культуры как этно-объекты, где можно воспроизводить современное культурное наследие на основе лучших национальных традиционных образцов.
Вносим предложение на базе Саморазвивающихся интерактивных музеев национальных культур организовывать Центры «Этно-туризм», «Этно-рукоделие» с разработкой практико-ориентированных методических рекомендаций по тиражированию успешных этно-практик по всей территории страны.
Список источников и литературы
1. Послание Федеральному Собранию в 2019 г. Президента РФ В.В. Путина.
2. Яковец Ю.В. Доклад на пленарном заседании Х Евразийского научного форума в Санкт-Петербурге 22 ноября 2018 г. (Председатель оргкомитета Евразийского научного форума - С.Ю. Глазьев, советник Президента РФ, академик РАН). - СПб., 2018.
3. Спирина М.Ю. Методология образования: исторический аспект // Алдамжар окулары - 2016: хальщаральщгылыми - практикальщ конференция = Алдамжаровские чтения - 2016: материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Костанай: академик З. Алдамжар атындагы Элеуметпк-техникалык; университет 2016. - 268 с. - С. 61-65.
4. Ватагина М.В. Этно-туризм как фактор патриотического воспитания молодежи и широких слоев населения РФ // Школа будущего. - 2018. - №6. - С. 36-42.
5. Спирина М.Ю. Традиционные ценности и современный социум // Восьмые Худояровские чтения: науч. изд. Докл. и сообщ. 19-20 окт. 2017 г. - Нижний Тагил, 2017. - 304 с. - С. 8-19.
6. Разина Т.Н. О профессионализме народного искусства. - М., 1985. Цит. по: Абрамычева Н.Ю. Брошюра к Фестивалю лоскутного шитья в Суздале 2015 года. - Ассоциация мастеров лоскутного шитья России, 2015.
7. Абрамычева Н.Ю. Брошюра к Фестивалю лоскутного шитья в Суздале 2015 года. - Ассоциация мастеров лоскутного шитья России, 2015.
8. Лобанов В.П., Скрипкин М.С. Карелия: путеводитель. - Изд. 5-е, испр. и доп. - Петрозаводск: Форевер, 2012. - 288 с.: ил.
9. Некрасова М.А. О формах развития народного искусства и некоторых вопросах творчества // Творческие проблемы современных народных художественных промыслов: сб. ст. / Русский музей; сост. И.Я. Богуславская. - Л.: Художник РСФСР, 1981. - 374 с.: ил. - С. 60-80.
10. Ватагина М.В. Карельская этно-туристическая тропа Ленобласти: возрождение традиций // Сборник лучших практик в сфере гармонизации межнациональных отношений в Ленинградской области. - СПб.: ГКУ Ленинградской области «Дом дружбы Ленинградской области», 2018. - С. 21-25.
References
1. Poslanie Federalnomu Sobraniyu v 2019 g. Prezidenta RF V.V. Putina.
2. Yakovets Yu.V. Doklad na plenarnom zasedanii X Evraziyskogo nauchnogo foruma v Sankt-Peterburge 22.11.2018. (Predsedatel orgkomiteta Evraziyskogo nauchnogo foruma - S. Yu. Glaziev, sovetnik Prezidenta RF, akademik RAN). St. Petersburg, 2018.
3. Spirina M.Yu. Metodologiya obrazovaniya: istoricheskiy aspect. In: Aldamzharovskie chteniya - 2016. Proceedings of International scientific-practical conference. Kostanay, pp. 61-65.
4. Vatagina M.V. Etno-turizm kak faktor patrioticheskogo vospitaniya molodezhi i shirokikh sloev naseleniya RF. Shkola budushchego. 2018, No. 6, pp. 36-42.
5. Spirina M.Yu. Traditsionnye tsennosti i sovremennyy sotsium. In: Vosmye Khudoyarovskie chteniya: nauch. izd. Dokl. i soobshch. 19-20 Oct. 2017. Nizhniy Tagil, Pp. 8-19.
6. Razina T.N. O professionalizme narodnogo iskusstva. M., 1985. Cit. by: Abramycheva N.Yu. Broshyura k Festivalyu loskutnogo shitya v Suzdale 2015 goda. Assotsiatsiya mas- terov loskutnogo shitya Rossii, 2015.
7. Abramycheva N.Yu. Broshyura k Festivalyu loskutnogo shitya v Suzdale 2015 goda. As- sotsiatsiya masterov loskutnogo shitya Rossii, 2015.
8. Lobanov V.P., Skripkin M.S. Kareliya: putevoditel. Petrozavodsk: Forever, 2012. 288 p.: il.
9. Nekrasova M. A.O formakh razvitiya narodnogo iskusstva i nekotorykh voprosakh tvorchestva. In: Tvorcheskie problemy sovremennykh narodnykh khudozhestvennykh promyslov: coll. of art. Leningrad: Khudozhnik RSFSR, 1981.
10. Vatagina M.V. Karelskaya etno-turisticheskaya tropa Lenoblasti: vozrozhdenie traditsiy. In: Sbornik luchshikh praktik v sfere garmonizatsii mezhnatsionalnykh otnosheniy v Len- ingradskoy oblasti. St. Petersburg: GKU Leningradskoy oblasti “Dom druzhby Leningradskoy oblasti”, 2018. Pp. 21-25.