Культурно-досуговые учреждения Пермского края активно участвуют в проектной деятельности, разрабатывают и реализуют различные социально-культурные проекты для молодежи, позволяющие использовать и реализовывать творческий потенциал молодых людей. Так, например, в городе Очер реализован молодежный проект по созданию Очерского телевизионного клуба "Что? Где? Когда?", участниками которого стали 12 молодежных команд. В Краснокамском городском округе реализован проект "КУБ - курс успеха и безопасности (номинация "Мы выбираем здоровье и спорт!"). В целях развития волонтёрского движения на территории Краснокамского городского округа сформированы волонтерские отряды: "Импульс", "МРЦ", "Кама. ги", реализуется проект "Волонтерский университет". Волонтёры являются инициаторами проведения различных информационных, профилактических, социально значимых акций, привлекаются для проведения массовых культурно-досуговых мероприятий.
В целях изучения возможностей культурнодосуговых учреждений по развитию творческого потенциала молодежи автором в сентябре 2020 года было проведено конкретно-социологическое исследование в Пермском муниципальном районе Пермского края. В онлайн-опросе приняли участие 260 молодых людей в возрасте 18-25 лет. Выяснилось, что молодые люди достаточно часто посещают культурно-досуговые учреждения (35,0 % респондентов ответили, что бывают в культурно-досуговых учреждениях 2-3 раза в неделю, 28,1 % - один раз в неделю). При этом 19,2 % респондентов указали, что без культурно-досугового учреждения им просто негде больше творчески реализоваться.
Целями посещения культурно-досуговых мероприятий у респондентов являются: просмотр спектаклей, концертов (41,9 % респондентов ответили таким образом), участие в массовых праздниках, гуляниях (36,1 %), встречи с друзьями, общение, поиск новых знакомств (25,0 %), участие в организации и проведении различных мероприятий (16,1 %), участие в занятиях клубных формирований, коллективов любительского творчества (9,2 %) (поскольку молодые люди могли выбрать несколько факторов, сумма ответов получилась больше 100,0 %).
По мнению респондентов, факторами, которые препятствует творческому развитию молодых людей, являются удаленность культурно-досуговых учреждений от места жительства (40,8 % респондентов), отсутствие большого разнообразия кружковых и иных творческих направлений (65,0 %), загруженность семейными делами, работой по дому и обучением (28,8 %), отсутствие необходимых средств для творчества (20,0 %) (поскольку молодые люди могли выбрать несколько факторов, сумма ответов получилась больше 100,0 %).
Респонденты указали на необходимость разнообразия и увеличения количества мероприятий для молодежи (58,8 %), увеличения числа кружков и творческих объединений (41,9 %). 21,1 % респондентов отметили необходимость повышения качества культурно-досуговых мероприятий. Получены данные о том, что молодежь желает более активно участвовать в подготовке и проведении культурно-досуговых мероприятий, заниматься в творческих коллективах (67,7% респондентов указали на это). Многие из респондентов ранее занимались в любительских творческих коллективах, однако по различным причинам перестали участвовать в этой деятельности.
В ходе исследования получены данные о том, что молодые люди желают участвовать в проектной деятельности, это позволит им более полно реализовать свой творческий потенциал (47,7% ответов респондентов).
Таким образом, на основании полученных данных можно сделать вывод о том, что молодые люди испытывают интерес к различным формам культурно-досуговой деятельности. Однако недостаточное разнообразие творческих направлений деятельности, не всегда высокое качество культурно-досуговых мероприятий снижают этот интерес. Часто специфика данных мероприятий является достаточно узконаправленной, не всегда учитывает потребности и возможности молодежи, а также недостаточно внимания уделяется непосредственно творческим видам деятельности, что мешает раскрытию творческого потенциала молодых людей.
Таким образом, формы реализации творческого потенциала молодежи в культурно-досуговых учреждениях являются достаточно разнообразными: участие в подготовке и проведении различных мероприятий, в работе клубных формирований. Главная задача работников этих учреждений - создать условия для демонстрации талантов и способностей молодых людей, для дальнейшего их творческого развития. Для этого необходимо повышать качество культурно-досуговых мероприятий, разнообразить используемые формы деятельности, предоставить молодым людям возможность их выбора. В современных условиях целесообразнее использовать не только традиционные, но и инновационные формы культурно-досуговой деятельности, что может повысить интерес молодежи к активному участию в их подготовке и проведении. Реализации творческого потенциала молодых людей способствует их участие в проектной деятельности. Важную роль в проектировании культурно-досуговых мероприятий играет специалист-организатор, который разрабатывает концепцию проекта, осуществляет подбор участников. В соответствии с увлечениями и индивидуальными пожеланиями молодые люди могут быть привлечены для участия в разработке идей проектов, к выполнению ролей артиста, ведущего, видеооператора, фотографа, стилиста, декоратора, флориста и др. Это позволяет активизировать творческую деятельность, проявить и развить способности, более полно реализовать творческий потенциал молодежи.
Литература
1. Белинская О.Н. Развитие социального творчества студенческой молодежи в сфере досуга на основе проектных технологий: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.05. - Тамбов, 2006. - 24 с.
2. Дроздова В.П., Матис В.И. Досуг сельской молодежной и подростковой аудитории на современном этапе развития общества // Вестн. науки: междунар. научн. журн. - Тольятти. - 2020. - № 1(22). - Т. 3. - С. 33-40.
3. Коршунова А.В. Общественный бал как форма социально-культурной деятельности // Человек в мире культуры: проблемы науки и образования (XIV Колосницынские чтения): мат-лы Междунар. научн. конф., 26-27 апреля 2019 г., Екатеринбург - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2019. - 368 с.
4. Лукьянова Н.А., Кравчук Т.А. Экскурсия с элементами инновации как перспективная форма организации культурно-досуговой деятельности молодежи // Вестн. Кемеров. гос. ун-та культуры и искусств. - 2020. - № 50. - С. 253-259.
5. Любимова Л.А. Развитие творческого потенциала участников молодежных социокультурных объединений: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.05. - Тамбов, 2006. - 25 с.
6. Мельничук Л.Р. Теоретические основы исследования развлекательных форм молодежи // Наука в XXI веке: современное состояние, проблемы и перспективы: сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. (25 мая 2019 г., г. Пермь): в 2 ч. - Уфа: Аэтерна, 2019. - Ч. 2. - 263 с.
7. Мухина М.А. Сущность и содержание понятия "творческий потенциал" // Молодой ученый. - 2018. - № 19 (205). - С. 411-413.
8. Панькив Е.В. Специфика социально-культурной технологии организации досуга работающей молодёжи малого сибирского города // Инновационные технологии в гуманитарной сфере: мат-лы VIII Междунар. науч.-практ. конф. молодых учёных, аспирантов и соискателей (28 февраля 2020 г). - Барнаул: Изд-во АГИК, 2020. - С. 47-50.
9. Первый А.О. Технологии развития социально-культурного потенциала участников творческих проектов в учреждениях культуры // Гуманитарное пространство: междунар. альманах. - 2019. - № 3. - С. 315-325.
10. Стукалова О.В., Мусалимова А.Р., Шайдуллина А.Р. Психолого-педагогические особенности социализации современной молодежи: средовой компонент // Казан. педагог, журн. - 2019. - № 6. - С. 103-107.
11. Тараторин Е.В., Курапина Е.В. Организация и проведение массовых форм социально-культурной деятельности: учеб. пособ. - Орел: Горизонт, 2019. - 206 с.
12. Тихоновская Г.С. Культурно-досуговая программа как объект научного анализа // Вестн. Кемеров. гос. ун-та культуры и искусств. - 2016. - № 36. - С. 229-237.
13. References
14. Belinskaya O.N. Razvitie sotsial'nogo tvorchestva studencheskoy molodezhi v sfere dosuga na osnove proektnykh tekhnologiy: avtoreferat dis. ... kand. ped. nauk [Development of social creativity of student youth in the field of leisure on the basis ofproject technologies. Author s abstract of diss. PhD in ped.]. Tambov, 2006. 24 p. (In Russ.).
15. Drozdova V.P., Matis VI. Dosug sel'skoy molodezhnoy i podrostkovoy auditorii na sovremennom etape razvitiya obshchestva [Leisure of rural youth and adolescent audience at the present stage of the development of the society]. Vestnik nauki [Science Bulletin], 2020, no. 1 (22), vol. 3, pp. 33-40. (In Russ.).
16. Korshunova A.V Obshchestvennyy bal kak forma sotsial'no-kul'turnoy deyatel'nosti [Public ball as a form of social and cultural activity]. Chelovek v mire kul'tury: problemy nauki i obrazovaniya (XIVKolosnitsynskie chteniya): materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Man in the world of culture: problems of science and education (XIV Kolosnitsyn Readings). Materials of the international scientific and practical conference]. Ekaterinburg, Ural University Publ., 2019. 368 p. (In Russ.).
17. Lukyanova N.A., Kravchuk T.A. Ekskursiya s elementami innovatsii kak perspektivnaya forma organizatsii kul'turno-dosugovoy deyatel'nosti molodezhi [Excursion with the elements of innovation as a promising form of organizing cultural and leisure activities of youth]. Vestnik Kemerovskogo gosudarstvennogo universiteta kul'tury i iskusstv [Bulletin of Kemerovo State University of Culture and Arts], 2020, no. 50, pp. 253-259. (In Russ.).
18. Lyubimova L.A. Razvitie tvorcheskogo potentsiala uchastnikov molodezhnykh sotsiokul'turnykh ob"edineniy: avtoreferat dis. . kand. ped. nauk [Development of the creative potential of participants in youth socio-cultural associations. Author's abstract of diss. PhD in ped.]. Tambov, 2006. 25 p. (in Russ.).
19. Melnychuk L.R. Teoreticheskie osnovy issledovaniya razvlekatel'nykh form molodezhi [Theoretical foundations of the study of entertaining forms of youth]. Nauka v XXI veke: sovremennoe sostoyanie, problemy i perspektivy: sbornik statey Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Science in the XXI century: current state, problems and prospects. Collection of Articles of the International Scientific and Practical Conference]. Ufa, Aetema Publ., 2019. 263 p. (In Russ.).
20. Mukhina M.A. Sushchnost' i soderzhanie ponyatiya "tvorcheskiy potentsial" [Essence and content of the concept of "creative potential"]. Molodoy uchenyy [Young scientist], 2018, no. 19 (205), pp. 411-413. (In Russ.).
21. Pankiv E.V. Spetsifika sotsial'no-kul'turnoy tekhnologii organizatsii dosuga rabotayushchey molodozhi malogo sibirskogo goroda [Specificity of social and cultural technology of organizing leisure of working youth in a Siberian town]. Innovatsionnye tekhnologii v gumanitarnoy sfere: materialy VIII mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii molodykh uchenykh, aspirantov i soiskateley [Innovative technologies in the humanitarian sphere. Proceedings of the VIII International Scientific-practical Conference of Young Scientists, Postgraduates and Applicants]. Barnaul, AGIK Publ., 2020, pp. 47-50. (In Russ.).
22. Pervyy A.O. Tekhnologii razvitiya sotsial'no-kul'turnogo potentsiala uchastnikov tvorcheskikh proektov v uchrezhdeniyakh kul'tury [Technologies for the development of the socio-cultural potential of participants in creative projects in cultural institutions]. Gumanitarnoe prostranstvo: mezhdunarodnyy al'manakh [Humanitarian Space International almanac], 2019, no. 3, pp. 315-325. (In Russ.).
23. Stukalova O.V, Musalimova A.R., Shaydullina A.R. Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti sotsializatsii sovremennoy molodezhi: sredovoy komponent [Psychological and pedagogical features of the socialization of modern youth: the environmental component]. Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal [Kazan pedagogical journal], 2019, no. 6, pp. 103-107. (In Russ.).
24. Taratorin E.V., Kurapina E.V. Organizatsiya i provedenie massovykh form sotsial'no-kul'turnoy deyatel'nosti [Organization and implementation of mass forms of social and cultural activities]. Orel, Gorizont Publ., 2019. 206 p. (In Russ.).
25. Tikhonovskaya G.S. Kul'turno-dosugovaya programma kak ob"ekt nauchnogo analiza [Cultural and leisure program as an object of scientific analysis]. Vestnik Kemerovskogo gosudarstvennogo universiteta kul'tury i iskusstv [Bulletin of Kemerovo State University of Culture and Arts], 2016, no. 36, pp. 229-237. (In Russ.).