Понятие «народности в общественном воспитании» введено и осмыслено К. Д. Ушинским на том этапе развития отечественной педагогической культуры, который в периодизации П. Ф. Каптерева получил название «период общественной педагогии»: вопросы образования тогда могли обсуждаться и обсуждались на страницах общественной периодики широко и свободно, независимо от тех или иных официальных идеологических установлений. Главное устремление общественной педагогической мысли 60-70-х гг. XIX века было связано с разысканием важнейших компонентов деятельности воспитания, собственно и сообщающих ей направленность на «всестороннее развитие богодарованных сил человеческой природы до возможной степени их совершенства», то есть, в первую очередь, на сохранение и приумножение Человеческого в человеке. Важнейшие педагогические идеи - идеи развивающего обучения, свободы, дисциплины, метода - все одушевлены этим устремлением, образующим сферы предметного и автономного педагогического знания.
Основные позиции разработанной К. Д. Ушинским национальной теории воспитания, основанного на народности, православии и научном знании:
народность коренится в характере народа и сказывается главным образом в чувстве любви к отечеству, которое так прочно в сердце человека, что «при общей гибели всего святого и благородного оно гибнет последним»;
задача всякого народа - сознать свою народность, т. е. понять свой идеал человека и осуществить его на деле; идеал человека у всякого народа соответствует его характеру и развивается вместе с духовным развитием нации;
как источник всякого добра в народе и его представителях, народность есть главная причина развития народа, существенный фактор той роли, какую ему суждено играть на исторической сцене.
Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным. Только народное воспитание является живым органом в историческом процессе народного развития, и только такое воспитание могущественно содействует развитию народного самосознания, оказывая сильное и благодетельное влияние на развитие общества, его языка, его литературы, его законов, словом, на всю его историю.
воспитание гражданственность образование ушинский
Список использованной литературы
1.Андреева И.Н. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: / Учеб. Пособие для студентов пед. Вузов по дисц. «Педагогика» Междун. Академ. Наук пед. Образования; под. Ред. Васильевой З.И. - М.: Академия, 2002. - 414 С.
.Афанасьев В.Г. О системном подходе к воспитанию // Советская педагогика. - 1991. - № 2. - С. 77-80.
.Афтонасьев А.Ф. Мысли о воспитании // Антология педагогической мысли в России в первой половине XIX века / Сост. П.А. Лебедев. - М.: Педагогика, 1987. - С. 394-402.
.Ахияров К. Ш. Башкирская народная педагогика и воспитание подрастающего поколения. - Уфа: Баш. пед. ин-т, 1996.-242с.
.Белинский В.Г. Полн. собр. соч. В 13-т. / Ред. коллегия: Н.Ф. Бельчиков и др. - М.: АН СССР, 1954. - Т.4. - 676 с.
.Бельский В.Ю. Ушинский К.Д. о национальном характере воспитания // Социально-гуманитарные знания - 2003 - № 6 с.203-213.
.Беляев А.В. Социально-педагогические основы формирования гражданственности учащейся молодежи: Дис.... д-ра пед. наук. - Ставрополь, 1997. - 531 с.
.Богуславский М. Ушинский К.Д. (1824-1870) // Вестник образования. - 2004 - № 15 с.70-76.
.Василевская В.Я. Учения Ушинского К.Д. о воспитании // Куломзина С.С. Наша церковь и наши дети - М., 1993 - с.150-189.
.Гоначаров Н.К. Педагогическая система Ушинского К.Д. - М.: Педагогика, 1974. - с.145-156.
.Горкика А.П. Российская педагогическая энциклопедия. - М., 1999 в 2-х томах, том - 2, с.497-498.
.Демков М.И. Краткая история педагогики. - СПб., 1904. - 432 С.
.Егоров С.Ф. Введение в историю дошкольной педагогики: Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов. Под ред. Егорова С.Ф. - М., Академия, 2001. - 317 С.
.Егоров С.Ф. Ушинский К.Д.: Наука и искусство воспитания. - М.; Б.И. 1994. - 205 С.
.Ефимов А.И. Ушинский К.Д. о народности воспитания // Народность этетического воспитания в наследии передовых русский педагогов второй половины 19 в. и просветителей народов России: Учебное пособие - Чебоксары, 1992. - с.4-7.
.Ильина Н.А. Путь к родному слову: педагогическое наследие Ушинского К.Д. в практике современной школы / Ильина Н.А., Шамков Н.А.// Начальная школа 2007, № 12, с.4-6.
.Лебедев П.А. Ушинский К.Д. / Первый читатель Тубельский А.Н. - М.; Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1998. - 222 С - (Антология гуманной педагогики).
.Матвеева Н.М. Ушинский К.Д. о воспитании: Для педагогов, родителей и студентов педвузов. - М.; Школьная пресса, 2003. - 191 С.
.Мижериков В.А. Психолого-педагогический словарь. Р.- на - Д.; Феникс. 1998, с.540.
.Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. / под ред. Сластенина В.А. - М.; Академия 2002. - 335 С.
.Степашко Л.А. Философия и история образования: учеб. Пособие для студентов вузов/ Рос. Акад.образ.; Моск. Психол.-соц. Ин-т 2-е изд.. доп. И перераб. - М: Флинта. 2003. - с.320, 431.
.Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы // Собр. соч.: В 11т. - М.-Л., 1950. - Т.2.
.Ушинский К.Д. Избранные педагогические произведения. - М.:, Просвещение, 1968. - 371 С.
.Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании // Собр. соч.: В 11 т. - М.-Л., 1948. - Т.2. - С. 69-166.
.Ушинский К.Д. Педагогические идеи. - М.; 1971. - 80 С.
.Ушинский К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении // Избранные педагогические сочинения. - М.: Учпедгиз, 1945.- С. 87-105.
.Фарфоровский В.Ф. Патриотическое и интернациональное воспитание школьников. - Киев: Рад. школа, 1978. - 151с.
.Чернышевский Н.Г. Избр. пед. произв. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1953. - 772 с.
.Шахненко В.И. Изучение эффективности патриотического воспитания учащихся младшего школьного возраста: Автореф. дис.... канд. пед. наук. -Киев, 1978. -25 с.
.Щукин А.Н. // Ушинский К.Д. // Самые знаменитые люди России. - М.: Вече т.2: Н-я, 1999. - с.318-320.