Материал: Развитие детского самоуправления

Переходная стадия развития высшей психической деятельности предопределяет преобладание процесса возбуждения над процессом торможения. Для данного возраста характерна недостаточность процесса избирательного реагирования, связанная с особенностями функционирования переднеассоциативных областей мозга, ответственных за принятие решений, оценку значимости поступающей информации и организацию адекватного реагирования. Как следствие, наблюдается затруднение в выделении основной значимой информации и отвлечение несущественными деталями.<#"790029.files/image001.gif">

Приложение 4

Законы классного коллектива

. Закон Правды.

Правда нужна не только тебе, но и окружающим. Будь правдив.

. Закон Добра.

Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.

. Закон Заботы.

Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим.

. Закон Любви.

Любовь - одно из древнейших и уважаемых чувств. Не стесняйтесь ее.

. Закон Милосердия.

Тебе сегодня хорошо, а другим, может быть, плохо - не забывай о них.

. Закон Памяти.

Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории.

. Закон Уважения.

Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай других.

. Закон Старости.

Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизованным.

. Закон Свободы.

Будь свободным и отстаивай свою свободу, не забывая о свободе других.

. Закон Смелости.

Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас - в коллективе: будь смел.

. Закон Чести.

Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, достоинстве.

Приложение 5