Материал: Раб прог СВ
правовые акты; нормы международного права и
международные договоры Российской Федерации, законодательную основу судебной власти.
цели и задачи судебной власти;
-базовые понятия и теории;
-тенденции развития социально-правовых институтов. сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: трудовое право, гражданское право, гражданский процесс, арбитражный процесс и т.д.
содержание основных положений действующего законодательства, регулирующего сферу судебной власти, и процессуальных форм его реализации.
ОК-7 |
Уметь … |
|
|
|
|
|
Письменный |
|
ОПК-1 |
понимать необходимость саморазвития; |
|
опрос |
|||||
ОПК-3 |
- понимать значение повышения уровня теоретических |
|||||||
ПК-4 |
знаний |
|
как |
основы |
для |
осуществления |
||
ПК-5 |
профессиональной деятельности. |
|
|
|
||||
|
руководствоваться |
принципами |
законности |
и |
||||
|
патриотизма; использовать базовые правовые знания |
|||||||
|
для |
повышения |
профессионального |
уровня; |
||||
|
воспринимать, обобщать и анализировать полученную |
|||||||
|
информацию. |
|
|
|
|
|
||
|
правильно использовать юридическую терминологию; |
|
||||||
|
- использовать полученные теоретические знания в |
|||||||
|
научной и практической деятельности. |
|
|
|
||||
|
анализировать юридические факты и возникающие в |
|||||||
|
связи с ними правоотношения, анализировать, |
|||||||
|
толковать и правильно применять правовые нормы; |
|||||||
|
принимать решения и совершать юридические |
|||||||
|
действия в точном соответствии с законом; |
|||||||
|
осуществлять правовую экспертизу нормативно- |
|||||||
|
правовых |
актов; |
давать |
квалифицированные |
||||
|
юридические заключения и консультации. |
|
|
|||||
|
давать толкование норм и квалифицированные |
|
|
|||||
|
консультации по вопросам законодательства РФ о |
|
||||||
|
судебной системе, |
|
|
|
|
|
||
|
оперировать юридическими понятиями, |
|
|
|||||
|
выявлять обстоятельства, способствующие нарушению |
|||||||
|
законодательства |
|
|
|
|
|
||
ОК-7 |
Владеть … |
|
|
|
|
|
Круглый стол |
|
ОПК-1 |
навыками трансформации теоретических знаний в |
Мини- |
||||||
ОПК-3 |
практические умения; |
|
|
|
конференция |
|||
ПК-4 |
- первоначальными навыками использования |
|
|
|||||
ПК-5 |
различных способов саморазвития; |
|
|
|
||||
|
навыками извлечения нужной информации по заданной |
|||||||
|
теме в адаптированных источниках различного типа. |
|
||||||
|
юридической терминологией; навыками анализа |
|
||||||
|
полученной информации; первоначальными навыками |
|||||||
61
работы с законодательными и иными правовыми
актами; способностью соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.
системой представлений об основных этических нормах в юридической деятельности;
- основной терминологической и методологической базой дисциплины.
основной терминологической и методологической базой дисциплины, связанной с изучением основ судебной власти;
навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
навыками анализа правоприменительной практики
7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания.
ОК-7 Схема оценки уровня формирования компетенции «Способность к самоорганизации и
самообразованию»
Уровень |
Показатели (что |
Оценочная шкала |
|
|
|
обучающийся |
Удовлетворительно |
Хорошо |
Отлично |
|
должен |
|
|
|
|
продемонстрирова |
|
|
|
|
ть) |
|
|
|
Пороговый |
Знание основных |
Демонстрирует |
Показывает |
Владеет |
|
понятий и |
знание основных |
умение |
навыками |
|
категорий |
научных методов и |
осуществлять |
нравственног |
|
судебной власти; |
принципов |
самоконтроль в |
о и |
|
основных методов |
самообразования; |
ходе повышения |
физического |
|
познания; - |
процесса |
своего |
самосоверше |
|
основных |
получения |
интеллектуально |
нствования, |
|
принципов |
информации, |
го уровня; |
адаптирован |
|
организации |
необходимой для |
изменять |
ными к |
|
самостоятельной |
повышения |
методику |
своей |
|
работы; - |
самообразования |
обучения, |
профессиона |
|
основных приемы |
требований к |
добиваясь её |
льной |
|
и способы |
качеству |
эффективности; |
деятельности |
|
получения |
информации, |
дополнять |
; методами |
|
информации |
используемой для |
стандартные |
развития |
|
Умение понимать |
повышения |
методы и |
навыков |
|
необходимость |
самообразования |
средства |
нравственног |
|
саморазвития; |
|
познания |
о и |
|
значение |
|
инновационным |
физического |
|
повышения |
|
и подходами |
самосоверше |
62
|
уровня |
|
|
|
нствования |
|
теоретических |
|
|
для решения |
|
|
знаний как основы |
|
|
конкретных |
|
|
для |
|
|
|
служебных |
|
осуществления |
|
|
задач |
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
|
|
логично и |
|
|
|
|
|
аргументировано |
|
|
|
|
|
обосновывать |
|
|
|
|
|
свои выводы и |
|
|
|
|
|
умозаключения, |
|
|
|
|
|
самостоятельно |
|
|
|
|
|
работать с |
|
|
|
|
|
учебной и |
|
|
|
|
|
научной |
|
|
|
|
|
литературой, |
|
|
|
|
|
нормативными |
|
|
|
|
|
правовыми |
|
|
|
|
|
актами, |
|
|
|
|
|
Уметь |
применять |
|
|
|
|
общую |
|
|
|
|
|
методологию |
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
проблем судебной |
|
|
|
|
|
власти; |
|
|
|
|
|
навыки |
|
|
|
|
|
трансформации |
|
|
|
|
|
теоретических |
|
|
|
|
|
знаний |
в |
|
|
|
|
практические |
|
|
|
|
|
умения; |
|
|
|
|
|
первоначальные |
|
|
|
|
|
навыки |
|
|
|
|
|
использования |
|
|
|
|
|
различных |
|
|
|
|
|
способов |
|
|
|
|
|
саморазвития |
|
|
|
|
ОПК-1 Схема оценки уровня формирования компетенции «Способность соблюдать
законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации»
Уровень |
Показатели |
(что |
|
Оценочная шкала |
|
|
обучающийся |
|
Удовлетворитель |
Хорошо |
Отлично |
|
должен |
|
но |
|
|
|
продемонстрироват |
|
|
|
|
|
ь) |
|
|
|
|
63
Пороговы |
Знание |
основных |
Демонстрирует |
Показывает |
Владеет |
||
й |
положений |
|
|
знание основных |
умение |
навыками |
|
|
Конституции |
РФ, |
положений |
руководствоватьс |
применения |
||
|
федеральных |
|
|
Конституции |
я основными |
основных |
|
|
конституционных |
|
Российской |
конституционны |
положений |
||
|
законов |
|
|
и |
Федерации о |
ми положениями |
Конституции |
|
федеральных |
|
|
судебной власти |
и федеральным |
РФ; |
|
|
законов, |
а |
также |
|
законодательство |
федерального |
|
|
иных нормативных |
|
м, использовать |
законодательств |
|||
|
правовых |
|
актов; |
|
базовые знания о |
а; норм |
|
|
норм |
|
|
|
|
судебной власти |
международног |
|
международного |
|
|
|
о права и |
||
|
права |
|
|
и |
|
|
международных |
|
международных |
|
|
|
договоров РФ, |
||
|
договоров |
РФ, |
|
|
знаний о |
||
|
законодательной |
|
|
|
законодательно |
||
|
основы |
судебной |
|
|
й основе |
||
|
власти; |
|
|
|
|
|
судебной |
|
Умение |
|
|
|
|
|
власти; |
|
руководствоваться |
|
|
навыками |
|||
|
принципами |
|
|
|
|
применения |
|
|
законности |
|
и |
|
|
юридической |
|
|
патриотизма; |
|
- |
|
|
терминологии о |
|
|
использовать |
|
|
|
|
судебной власти |
|
|
базовые |
правовые |
|
|
|
||
|
знания |
|
для |
|
|
|
|
|
повышения |
|
|
|
|
|
|
|
профессионального |
|
|
|
|||
|
уровня; |
|
|
- |
|
|
|
|
воспринимать, |
|
|
|
|
||
|
обобщать |
|
|
и |
|
|
|
|
анализировать |
|
|
|
|
||
|
полученную |
|
|
|
|
|
|
|
информацию. |
|
|
|
|
||
|
Навыки |
владения |
|
|
|
||
|
юридической |
|
|
|
|
|
|
|
терминологией; |
|
|
|
|
||
|
навыки |
анализа |
|
|
|
||
|
полученной |
|
|
|
|
|
|
|
информации; |
|
|
|
|
|
|
|
первоначальные |
|
|
|
|
||
|
навыки работы |
с |
|
|
|
||
|
законодательными |
|
|
|
|||
|
и |
иными |
|
|
|
||
|
правовыми актами; |
|
|
|
|||
|
способность |
|
|
|
|
|
|
|
соблюдать |
|
и |
|
|
|
|
|
защищать |
права |
и |
|
|
|
|
|
свободы человека и |
|
|
|
|||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
|
ОПК-3 |
|
|
|
|
|
|
|
64
Схема оценки уровня формирования компетенции «Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста»
Уровень |
Показатели |
(что |
|
Оценочная шкала |
|
||
|
обучающийся |
|
Удовлетворительн |
|
Хорошо |
Отлично |
|
|
должен |
|
|
о |
|
|
|
|
продемонстрироват |
|
|
|
|
||
|
ь) |
|
|
|
|
|
|
Пороговы |
Знание целей и |
|
Демонстрирует |
|
Демонстрирует |
Демонстрируе |
|
й |
задач судебной |
|
знание основ |
|
знание т |
т знание |
|
|
власти; характера |
расчета этической |
|
терминологическо |
методов |
||
|
соотношения |
|
составляющей |
|
й базы |
юридической |
|
|
морали и права в |
норм права; |
|
дисциплины, |
деятельности, |
||
|
профессиональной |
основной |
|
способы |
наиболее |
||
|
юридической |
|
терминологическо |
|
распознавать |
подходящих с |
|
|
деятельности; |
|
й базы |
|
этические |
точки зрения |
|
|
знание |
основной |
дисциплины |
|
конфликты, |
этики и |
|
|
терминологической |
|
|
возникающие в |
морали; |
||
|
и методологической |
|
|
процессе |
|
||
|
базы дисциплины; |
|
|
юридической |
|
||
|
тенденции развития |
|
|
деятельности; |
|
||
|
социально- |
|
|
|
|
|
|
|
правовых |
|
|
|
|
|
|
|
институтов; |
|
|
|
|
|
|
|
умение правильно |
|
|
|
|
||
|
использовать |
|
|
|
|
|
|
|
юридическую |
|
|
|
|
|
|
|
терминологию; |
|
|
|
|
|
|
|
полученные |
|
|
|
|
|
|
|
теоретические |
|
|
|
|
|
|
|
знания в научной и |
|
|
|
|
||
|
практической |
|
|
|
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
|
владение |
системой |
|
|
|
|
|
|
представлений |
об |
|
|
|
|
|
|
основных |
|
|
|
|
|
|
|
этических нормах в |
|
|
|
|
||
|
юридической |
|
|
|
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
|
основной |
|
|
|
|
|
|
|
терминологической |
|
|
|
|
||
|
и методологической |
|
|
|
|
||
|
базой дисциплины. |
|
|
|
|
||
ПК-4 Схема оценки уровня формирования компетенции «Способность принимать решения и
совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации»
Уровень |
Показатели |
(что |
|
Оценочная шкала |
|
|
|
обучающийся |
|
Удовлетворител |
Хорошо |
|
Отлично |
|
должен |
|
ьно |
|
|
|
65