Резко индивидуализирован и процесс узнавания. Люди с повышенной внушаемостью склонны к ложному узнаванию, к различным внушаемым дополнениям к своим представлениям.
В компетенцию СПЭ не входит установление влияния конкретных условий на возможности восприятия.
Перед СПЭ должны быть поставлены вопросы, связанные с выявлением у лиц конкретных психических аномалий, существенных для уголовного дела. Такими вопросами могут быть, например:
- имеются ли у данного лица резко выраженные отклонения в восприятии и понимании определенных явлений,
- обладает ли лицо повышенной внушаемостью,
- может ли слабое умственное развитие данного лица быть причиной искажений передаваемой им информации и т.п.
Перед СПЭ нельзя ставить вопросы, связанные с диагностикой ложности показаний (например, опознал человека в действительности предъявляемый объект или не опознал, соответствуют ли его показания действительным событиям). СПЭ не является экспертизой достоверности показаний. Установление истинности или ложности показаний -- профессиональная задача следователя (но при этом, конечно, он должен обладать соответствующими психологическими знаниями).
2.2 СПЭ при расследовании половых преступлений
При расследовании половых преступлений эксперту-психологу могут быть поставлены вопросы, связанные с установлением или отрицанием беспомощного состояния потерпевшей. Это является квалифицирующим признаком данного состава преступления. Состояние беспомощности имеет разные проявления и может быть вызвано разными причинами: общая физическая слабость, болезнь, алкогольное опьянение, отсутствие возможности свободного волеизъявления, малолетний возраст, неспособность правильно оценивать ситуацию и др.
Перед судебно-психологической экспертизой в этих случаях могут быть поставлены два вопроса:
- находилась ли потерпевшая в соответствующей ситуации в состоянии беспомощности;
- могла ли потерпевшая, находясь в таком состоянии, сознавать характер и значение совершаемых с ней действий.
Не следует ставить вопрос: могла ли потерпевшая оказать сопротивление виновному? Несопротивляемость обстоятельствам не означает согласия с этим обстоятельствами, их принятия.
Беспомощность -- это и есть состояние, исключающее возможность сопротивления.
Непонимание характера совершаемых действий является одним из проявлений беспомощности. Оно может быть обусловлено рядом обстоятельств:
- хроническим психическим заболеванием;
- временным аномальным состоянием психики в момент совершения с потерпевшей полового акта (в связи с соматическим заболеванием, состояние фрустрации, аффекта, стресса);
- отставанием психического развития;
- возрастными и личностными особенностями потерпевшей.
Обстоятельства первого вида устанавливаются судебно-психиатрической и судебно-психологической экспертизой. Обстоятельства второго вида -- комплексной судебно-психиатрической и судебно-психологической экспертизой или медико-психологической экспертизой. Обстоятельства третьего и четвертого видов -- судебно-психологической экспертизой.
Половая зрелость потерпевшей должна устанавливаться комплексной медико-психологической экспертизой.
СПЭ может быть ограничена в отношении личностных необходимостей обвиняемого. В этих случаях ставятся вопросы о наличии задержания в психическом развитии обвиняемого, о возможных акцентуациях его характера.
2.3 СПЭ в связи с аффектом
Поводом для проведения СПЭ в связи с аффектом является наличие признаков крайне повышенного и внезапно возникшего эмоционального перевозбуждения, проявившихся в преступном действии непосредственно за противоправными действиями потерпевшего.
Взрывная импульсивность, конфликтность, неподчиненность действий сознательному контролю -- основные критерии аффекта.
Состояние аффекта -- это внезапно возникающее кратковременное состояние крайнего психического перевозбуждения, характеризующегося сужением сознания. Аффект возникает в результате воздействия сверхсильных раздражителей или в результате длительного накопления травмирующих воздействий при отсутствии в поведенческом фонде личности адекватных способов реагирования на эти воздействия. Аффект возникает в остроконфликтных ситуациях, и при этом происходит дезинтеграция, распад сознания.
Сужение сознания при аффекте связано с резким понижением способности человека сознательно руководить своими действиями. Закон, учитывая это, признает сильное душевное волнение обстоятельством, смягчающим ответственность, или обстоятельством, влияющим на квалификацию состава преступления.
Для определения состояния аффекта перед СПЭ ставится один вопрос: находилось ли лицо в момент совершения определенных действий (описание этих действий) в состоянии физиологического аффекта?
Поскольку физиологический аффект (как, впрочем, и другие психические состояния) нельзя воспроизвести повторно, его экспертное исследование осуществляется ретроспективным анализом и анализом остаточных, следовых явлений.
Заключение
Делая вывод из первой главы понимаем, что проблема справедливой, адекватной кары за совершенное преступление, ее эффективности для преодоления преступности -- одна из древнейших проблем человечества.
Справедливое воздаяние за содеянное -- мера социальной реакции за выход индивида из социально допустимых границ поведения. Цивилизованное общество отвергает бытовавший в прошлом талион («зло за зло»).
Все негативные характерологические качества индивида, обусловившие преступное деяние, должны быть проанализированы и учтены судом.
Для квалифицированного определения наказания необходим психологический анализ типологических особенностей поведения преступника и прежде всего те его психические качества, которые определяют социально значимые особенности его поведения.
К таким социально значимым негативным качествам подсудимого относится, прежде всего, аморальность -- система взглядов и поведенческих стереотипов индивида, основанная на непринятии им норм нравственности, нигилистическом отношении к социальным требованиям.
Назначая наказание, суды призваны учитывать характер и тяжесть преступления, личность виновного, обстоятельства, предусмотренные законом в качестве смягчающих или отягчающих ответственность.
Обстоятельством, смягчающим юридическую ответственность, является чистосердечное, искреннее раскаяние -- публичное признание своей виновности, самоосуждение преступного поведения, глубокое сожаление о случившемся, готовность нести заслуженное наказание.
Раскаяние -- критический момент пробуждения совести человека, основа его дальнейшего исправления, восстановления морального самоконтроля личности. Раскаяние, готовность искупить свою вину позволяют человеку построить новую жизненную перспективу, возвратиться к достойной жизни.
Исправительная (пенитенциарная) психология изучает психологические основы ресоциализации -- восстановления ранее нарушенных социальных качеств личности, необходимых для полноценной ее жизнедеятельности в обществе. Исходя из этого пенитенциарная психология исследует проблемы эффективности наказания, динамику личности осужденного в процессе исполнения наказания, формирование ее поведенческих особенностей в различных условиях лагерного и тюремного режима, особенности ценностных ориентации и стереотипов поведения малой группы в условиях социальной изоляции, соответствие текущего исправительного законодательства задачам исправления осужденных.
Ресоциализация личности осужденных связана прежде всего с их ценностной переориентацией, с формированием у них механизма социально-положительного целеполагания, с отработкой у личности прочных стереотипов социально-положительного поведения.
На вопрос: что такое исправление -- словари не дают ответа. На наш взгляд, исправить преступника -- это значит видоизменить те его психические качества, которые детерминировали его преступное поведение. В основе исправления провинившейся личности лежит искупление -- самоснятие вины преступником посредством ее признания, чистосердечного самоосуждения, раскаяния, понесения принятого им наказания и совершением реабилитирующих его социально положительных деяний, вызывающих прощение виновного. Искупление -- психологическое условие возвращения человека к людям. Предпосылкой искупления являются раскаяние и покаяние. Раскаяние -- психический акт самооценки индивидом своего поведения, основа его исправления в будущем, проявление совести и стыда.
Прочитав вторую главу нашей контрольной работы модно сделать такой вывод. Судебно-психологическая экспертиза проводится на основании постановления органов суда и следствия. На разрешение экспертизы выносятся возникающие в судопроизводстве вопросы оценки различных свойств личности, особенностей психического состояния, тех или иных индивидуально-психологических характеристик участников судебного процесса (подсудимого, потерпевшего, свидетеля). Квалифицированные и объективные заключения экспертизы призваны способствовать повышению научной обоснованности, индивидуализации и эффективности судебных санкций.
Судебно-психологическая экспертиза может проводиться как на этапе предварительного следствия, так и в ходе судебного процесса. В необходимых случаях могут проводиться стационарная, заочная (по материалам дела), а также посмертная экспертизы.
Судебно-психологическая экспертиза является комплексным психологическим исследованием с использованием весьма широкого перечня методов. В каждом отдельном случае выбор методов исследования определяется характером поставленных перед экспертизой вопросов. В настоящее время на разрешение экспертизы наиболее часто ставятся вопросы о наличии или отсутствии у подэкспертного в период совершения инкриминируемых ему деяний физиологического аффекта, о степени осознания значения своих действий несовершеннолетними правонарушителями, о наличии задержки умственного развития и др.
Список литературы
1. Вячеслав Киричук und Елена Оленко. Психофизиологические аспекты адаптации осужденных. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. - 192 с.
2. И.Н. Сорокотягин. Юридическая психология. - М.: Дашков и Ко, 2011. -224 с.
3. И.Н. Сорокотягин, Д.А. Сорокотягина. Судебная экспертиза. Учебник и практикум. - М.: Юрайт, 2015. - 290 с.
4. Сорокотягин Игорь Николаевич, Сорокотягина Джуалета Александровна. Судебная экспертиза. Учебник и практикум для бакалавриата и специалитета. - М: 2017. - 288 с.
5. И.В. Хамидова. Юридическая психология. - М.: РИОР, Инфра-М, 2012. - 176 с.
6. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. М., 1998.
7. Ситковская О.Д. Аффект: Криминально-психологическое исследование. М., 2001.
8. Ст. 57 УПК РФ «Эксперт».
9. Ст.196 УПК РФ «Обязательное назначение судебной экспертизы».