2.5. ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП И КОЛЛЕКТИВОВ
Вся отечественная и зарубежная социальная психология в общественном сознании, так или иначе, связывается с представлением не о личности, а, прежде всего, о массах людей, их психических особенностях.
Вместе с тем история нашей науки полна драматических событий, связанных с психологическими характеристиками групп, коллективов и других объединений людей. Это находит свое отражение в том, что сегодня распространены термины «группа», «коллектив», «социальная группа», «малая и большая группы», «общность» и другие.
Кто именно первым объединил людей понятием «группа», так и не выяснено. Известно, что такое название для обозначения нескольких людей, имеющих некое основание для объединения в конкретную общность, появилось в Западной Европе не ранее второй половины XVIII в., но только через полтора столетия термин «группа» стал предметом научно-психологического исследования.
Работа в команде очень важна. Она позволяет свалить вину на другого
Закон Финэйгла
81
2.6. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ГРУППОВОЙ ПСИХОЛОГИИ ЗА РУБЕЖОМ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теория поля |
|
|
|
|
Общепсихологический подход |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интеракционистская концепция |
|
|
|
|
Эмпирико-статистическое направление |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формально-модельный подход |
|
||
|
Теория систем |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социометрическое направление |
|
|
|
|
Теория подкрепления |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психоаналитическое направление
Основные направления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социометрическое |
|
Социологическое |
|
Групподинамическое |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
82
I. Теория поля. Это направление берет начало в работах К. Левина. В его основе лежит тезис о том, что поведение личности — продукт поля взаимозависимых детерминант.
II. Интеракционистская концепция. Здесь группа рассматривается как система взаимодействующих индивидов. Эта система характеризуется индивидуальной активностью, взаимодействием, отношением. Данная концепция явно примыкает к предыдущей.
III. Теория систем. В этом подходе группа также понимается как система, но используются другие элементы анализа: взаимозависимость позиции и роли, «входы» и «выходы» группы как открытой системы.
IV. Социометрическое направление. В рамках данного направления предполагалось исследовать лишь структуры межличностных отношений. Социометрическая методика практически стала основным методом. Однако несмотря на то, что эта теория стимулировала много практических исследований, влияние ее на развитие теории малых групп, по мнению зарубежных специалистов, нельзя переоценивать.
V. Психоаналитическая ориентация. В ее основе идеи 3. Фрейда и его последователей. Внимание фиксируется на мотивационных и защитных механизмах личности.
VII. Эмпирико-статистическое направление. Основные понятия групповой теории выводятся на основании результатов статистики.
VIII. Формально-модельный подход. Конструируются формальные модели группового поведения с использованием теории граф и теории множеств.
IX. Теория подкрепления. Базируется на идеях Б. Скиннера, согласно которым поведение в группе — функция двух переменных: вознаграждений и расходов (или наказаний).
Основные направления Социометрическое направление в изучении малых групп связано с именем Джейкоба Леви Морено. Предполага-
лось исследование структуры психологических, т. е. межличностных отношений. Методика, предложенная Морено, широко применяется для изучения системы эмоциональных отношений в малой группе.
Социологическое направление в изучении малых групп связывают обычно с традицией, которая была заложена в экспериментах уже знакомого нам Элтона Мэйо.
Социометрическое направление. В его развитие наибольший вклад внесли И. П. Волков, Н. Н. Обозов, Е. С. Кузьмин и другие исследователи, активно включавшие эмпирические методы в содержательный теоретический контекст (например, Я. Л. Коломинский, A. П. Сопиков и др.).
83
2.7. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ГРУППОВОЙ ПСИХОЛОГИИ
В РОССИИ
Методологический |
|
Параметрическая концепция |
|
|
|
|
|
|
Деятельностный |
|
Организационно- |
|
|
управленческий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социометрическое |
|
Социально-перцептивное |
направление |
|
направление |
|
||
|
|
|
|
|
|
84
Изучение групп в России имеет давнюю традицию, уходящую корнями в 19 столетие. Но решающую роль в становлении отечественной социальной психологии сыграли труды В. М. Бехтерева. В 1920 г. он завершил книгу «Коллективная рефлексология». Интересны его мысли о функции коллективных целей, о факторах согласования индивидуальных и выработке коллективных действий, о возникновении «соборного ума», о типологии коллективов, о повышении мотивации трудовой деятельности введением соревновательности.
Идеи В. М. Бехтерева стимулировали эмпирические разработки. Так Б. В. Беляев показал, что влияние в группе отдельных индивидуумов на принятие решения зависит от того, кому принадлежат средства решения групповой задачи. Д. Б. Эльконин разрабатывал теоретические положения о природе коллектива. А. С. Макаренко изучал и активно управлял явлениями в группе, осуществлял социальный эксперимент.
1.Методологический подход. Изучение любого сложного социального явления требует строгого соблюдения общих для всех наук и специфических для отдельной науки или конкретной ее отрасли методологических принципов. Общие социально-психологические принципы: принцип историзма, принцип детерминизма, принцип развития, принцип активности, личностный подход.
2.Деятельностный подход. В его основе лежит теория А. Н. Леонтьева. Приложение этого подхода к исследованию социальной группы сказалось на построении ряда теорий: стратометрической концепции групповой активности А. В. Петровского, программно-ролевого подхода М. Г. Ярошевского, модели социально-перцептивных процессов Г. М. Андреевой и Р. Б. Гительмахера.
3.Социометрическое направление. В его развитие наибольший вклад внесли И. П. Волков, Н. Н. Обозов, Е. С. Кузьмин и другие исследователи, активно включавшие эмпирические методы в содержательный теоретический контекст.
4.Параметрическая концепция. Ее создатель — Л. И. Уманский, разработавший концепцию групповой активности. Основная идея состоит в том, что поэтапное формирование малой группы осуществляется благодаря развитию ее важнейших социально-психологических параметров.
5.Организационно-управленческий подход. В его основе лежат представления о социальной организации и управленческой деятельности. Это направление представляют Р. Б. Гительмахер, А. Л. Журавлев, А. В. Филиппов и др.
6.Социально-перцептивное направление. Его представляют А. А. Бодалев, Р. Б. Гительмахер, А. А. Деркач и др. Критическим моментом в прикладном аспекте является конструирование методов поведения личности в группе.
85