Статья: Профессионально-образовательная культура студента как объект педагогического мониторинга в вузе

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

12. Албанбаева Ж.О. Концепция педагогического мониторинга как путеводитель развития качества образования (на примере ИЭМ КГУ им. И. Арабаева) // Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Чебоксары, 2022. С. 239-245.

профессионально-образовательный культура студент мониторинг

References

1. Alimova N.Sh. (2015). Metody i instrumenty pedagogicheskogo monitoringa v sovremennoi shkole. Kontsept, (1(7)), 137-142. (in Russian).

2. Vereina D.V. (2021). Aksiologicheskii aspekt struktury professional'no-pedagogicheskoi kul'tury prepodavatelya vysshei shkoly. Izvestiya Rossiiskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. A. I. Gertsena, (200), 153-163. (in Russian).

3. Dobaev K.D., Chaldanbaeva A.K. (2015). Pedagogicheskoe obrazovanie v Kyrgyzskoi Respublike: problemy i perspektivy razvitiya. Alma Mater (Vestnik vysshei shkoly), (12), 11-14. (in Russian).

4. Chaldanbaeva A.K., Albanbaeva D.O., Kydykbaeva K.S., Kumarova D.T. (2022). Rukovodstvo po monitoringu kachestva obucheniya v KGU im. I. Arabaeva. Bishkek, 45-50.

5. Berezhnova L.N., Bogoslovskii V.I. (2005). Soprovozhdenie v obrazovanii kak tekhnologiya razresheniya problem razvitiya. Izvestiya RGPU im. A.I. Gertsena, (12), 109-122. (in Russian).

6. Yarmakeev I.E. (2015). Monitoring professional'nogo pedagogicheskogo vospitaniya studentov v obrazovatel'nom protsesse vuza. Vestnik TGGPU, (3 (41)), 313-319. (in Russian).

7. Dmitrieva A.V. (2022). Osobennosti razvitiya sotsial''nogo intellekta u studentov- pedagogov s ispol''zovaniem distantsionnykh tekhnologii. Strategii i resursy lichnostno- professional'nogo razvitiya pedagoga: sovremennoe prochtenie i sistemnaya praktika, (1), 78-82. (in Russian).

8. Korotkov A.M., Sergeev N.K. (2017). Sovremennyi pedagogicheskii universitet kak tsentr prostranstva innovatsii v sotsial'nom razvitii regiona. Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, (7 (120)), 4-12. (in Russian).

9. Kovalenko I.V. (2012). Pedagogicheskii monitoring kak sredstvo upravleniya kachestvom obrazovaniya. Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Gumanitarnye nauki, (1-2), 262271. (in Russian).

10. Albanbaeva D.O. (2023). Pedagogicheskii monitoring kak sredstvo razvitiya kachestva obrazovatel'nogo protsessa v vuze Kyrgyzstana. Tendentsii razvitiya nauki i obrazovaniya, (97-1), 36-40. (in Russian).

11. Albanbaeva D.O., Samigullin E.V. (2023). Monitoring: nachal'noe ekonomicheskoe obrazovanie studentov v Kyrgyzstane. Tendentsii razvitiya nauki i obrazovaniya, (97-1), 40-43. (in Russian).

12. Albanbaeva Zh.O. (2022). Kontseptsiya pedagogicheskogo monitoringa kak putevoditel' razvitiya kachestva obrazovaniya (na primere IEM KGU im. I. Arabaeva). In Aktual'nye voprosy samorazvitiya lichnosti: psikhologo-pedagogicheskii aspekt: Sbornik materialov Vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Cheboksary, 239-245. (in Russian).