НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Эссе
«Причины вытеснения»
Москва 2022
В течение долгого времени Фрейд исследовал человеческое сознание и прилагал все усилия, чтобы добиться высот в своей исследовательской деятельности. Психоаналитик пытался понять причины забывания значимых чувств и воспоминаний, неспособность свободно связывать события прошлого и настоящего. Фрейд выстроил цепочку суждений такого забывания и именовал данный феномен как «вытеснение». Каковы же причины вытеснения? И для чего наша психика использует такой инструмент самозащиты как вытеснение?
В начале своей психоаналитической карьеры Фрейд использовал термин «вытеснение» наравне с термином «защита». Однако позже произошло деление этих двух понятий. Психоаналитик говорил о том, что вытеснение находится между бегством и осуждением. Это не что иное, как прямое и мотивированное «забывание» определенных травмирующих или неприятных обстоятельств, моментов, воспоминаний, эмоций и так далее.
Причина вытеснения кроется в том, что определенная информация может быть несовместима с идентичностью человеческого эго и может причинять ему дискомфорт. Происходит иллюзия, которую мы неосознанно питаем по отношению к самим себе: если мы что-то забыли, то нам кажется, что этого никогда не происходило. Вытесненный материал, при этом, никуда не уходит, а погружается в бессознательное.
З. Фрейд расценивал этот механизм как основной способ защиты инфантильного «Я», которое не способно противодействовать соблазну. Иными словами, вытеснение - это защитный механизм психики, с помощью которого недопустимые для личности импульсы становятся бессознательными, формируя, таким образом, наше бессознательное.
Вытеснение осуществляется в тот момент, когда удовлетворение влечения как способ получения удовлетворения вступает в разлад с другими условиями и требованиями, например, моральными или социально-культурными. Фрейд также полагал, что существует ряд особенных условий, в результате приверженности которых процесс получения удовольствия от удовлетворения влечения становится отрицательным. В результате этого удовлетворение влечения может вызывать неудовлетворение. Таким образом, вытеснение произойдет из-за того, что мотивы неудовольствия становятся более сильными, нежели получаемое удовольствие от удовлетворения влечения.
Дело в том, что в нашей психике доминирует принцип удовольствия. Иными словами, все наши желания должны быть удовлетворены. Однако из-за существования множества запретов и правил, человеческая психика вынуждена подстраиваться под окружающую действительность, в которой много запретов. Из-за множества ограничений психика вынуждена приспосабливаться к социальной жизни. Вытеснение как защитный механизм психики в данном случае играет очень большую роль.
Способность к вытеснению формируется к Эдиповому периоду, когда в сознании у человека формируется «Оно», «Я», «Сверх Я». Таким образом, согласно теории Фрейда о бессознательном, в «Оно» возникает выходящее за социальные нормы желание (импульс), «Сверх Я» не позволяет ему реализоваться. В данном случае у «Я» есть два пути: удовлетворить или не удовлетворить данное желание. В первом случае может произойти осуждение обществом или «Сверх Я», удовлетворение желания будет хуже, чем его неудовлетворение. Второй вариант: забыть о желании, зная, что оно выходит за социальные нормы. Подобным образом и происходит вытеснение. Распознать вытесненное желание можно методом свободных ассоциаций или при анализе сновидений при работе с психоаналитиком.
Такой защитный механизм, как влечение, имеет огромное влияние на психику, однако стоит упомянуть, что, по мнению Фрейда, вытеснение не происходит при таких физиологических потребностях, как жажда и голод, опасность и угроза жизни человека. Иными словами, вытеснение происходит только в том случае, когда неудовлетворение влечения менее разрушительно, нежели его удовлетворение.
Таким образом, анализируя весь клинический опыт, З. Фрейд делает вывод, что вытеснение является процессом эволюции психического аппарата. Тоже самое говорит и Нэнси Мак-Вильямс[3], что с развитием психического аппарата в сознании невозможно удерживать все импульсы, фантазии, чувства, воспоминания и так далее, психика избавляется от них, перенося в бессознательное.
При вытеснении влечение делится на две составляющие: часть влечения вытесняется, а другая идеализируется. В статье [1] Фрейд приводит пример с фетишем, рассматривая неосознанный страх кастрации. Мальчикам очень страшно осознавать, что у девочек отсутствует пенис. Этот страх подвергается вытеснению, а во взрослом возрасте мужчина уже не будет обращать внимание на отсутствие пениса у женщин. При этом мужчина будет идеализировать длинные женские ноги и высокие каблуки. Этот механизм можно объяснить особым приемом психики, который трансформирует неприятные чувства в наслаждение.
Так же Фрейд пишет о неудачном вытеснении, из-за которого формируется фобия. У маленького Ганса двойственные чувства к отцу, основанные на любви и страхе. Сознание удаляет представление об этих чувствах к отцу путем вытеснения, мальчик спокойно может взаимодействовать с родителем. Однако формируются иные - замещающие представления. Психика, с помощью ассоциативной связи находит объект, которого мальчик боится в равной степени, как и отца - это лошадь. Таким образом, представление ушло, а аффект остался и трансформировался в фобию лошадей и повозок. Действие невроза не прекращается, а развивается с новой силой и формируется фобия.
Одно из основных проявлений вытеснения - это невроз. Причиной невроза становится внутриличностный конфликт стимулов, желаний человека с его моральными установками, конфликт между «Оно» и «Я». Фрейд предполагал, что если вывести на поверхность сознания отрицательные воспоминания, находящиеся в бессознательном и провоцирующие симптоматику, то симптом болезни исчезнет. Именно с данным психологическим механизмом психоаналитик объединял свойства истерии, психосоматику, импотенцию и фригидность. Вытеснение чаще всего свойственно инфантильным личностям либо детям. Фрейд был убежден, что вытеснение зарождается еще в детстве из-за слабого «Я», в те моменты, когда ребенок вытесняет сексуальное влечение к родителю противоположного пола (эдипов комплекс). Таким образом, детские интимные желания, комплексы, инстинкты становятся условием образования такой психологической защиты.
Таким образом, можно заключить, что вытеснение - это механизм психологической защиты, блокирующий неприятные мысли, разрушающие воспоминания, отрицательные эмоции и выталкивающий их из сознания в подсознание. Причину вытеснения можно объяснить нежеланием человека находиться в негативных состояниях. Истинная функция вытеснения - защита и сохранение психики. Однако вытеснение не равно удалению. Можно судить об удавшемся вытеснении, когда мы даже не догадываемся о его существовании. В случае же «неудачи» вытеснение даёт о себе знать так или иначе. Например, образованием пугающих образов или же напоминают о себе другим способом, например, в сновидениях. Подавленные процессы при этом не исчезают, а продолжают развиваться и накапливаться, однако зачастую человек даже не догадывается об их существовании, несмотря на то, что они оказывают значимое воздействие на его повседневную жизнь. В краткосрочной перспективе, механизм вытеснения можно расценивать как естественную защиту психики от негативных эмоций. Вот только если слишком глубоко спрятать в себе отрицательные воспоминания и не работать с ними самостоятельно или с психологом, это может быть чревато неврозами и тревожностью.
Список литературы
вытеснение фрейд самозащита чувство
1. Фрейд З. Вытеснение (1915) // Фрейд З. Психология бессознательного. - М.: Фирма СТД, 2006. - С. 79-110.
2. Фрейд З. Ошибочные действия // Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. - Москва: Азбука, 2006.
3. Нэнси Мак-Вильямс. Формулирование психоаналитического случая / Пер. с англ. К Немировского. - М.: Независимая фирма «Класс», 2015. - 328 с. - (Библиотека психологии и психотерапии).
4. Фрейд З. Пять лекций по психоанализу. - Penguin, 1995. - С. 28-29.
5. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции = Vorlesungen zur Einfьhrung in die Psychoanalyse (1917). - М.: Азбука, 2006. - 480 с. - 10 000 экз. - ISBN 978-5-91181-323-9.