Влияние факторов первичной и вторичной социализации, ведущих к нарушению тех или иных механизмов и способов прохождения социализации, и в итоге к недостаточной социализированности личности девиантов по критериям социально-психологической некомпетентности, неустойчивой социальной идентичности, деформаций личности, отражается в особенностях поведенческих девиаций. Что послужило основой для рассмотрения соотношения факторов внешней и внутренней детерминации девиаций методом теоретического моделирования по моделям социализации, основанием выделения которых послужил, в соответствии с дефицитом того или иного критерия социализированности, ее низкий уровень.
При неуспешной социализации в условиях военной службы в результате недостаточной социально-психологической компетентности для выполнения роли военнослужащего развивается девиантное поведение по модели социальной незрелости личности. При успешной, но неустойчивой социализации в связи с утратой идентификации девиантов со статусом военнослужащего и условиями военной службы формируются девиации по модели личностных кризисов. В ходе успешной, но ограниченной рамками профессии или криминальной субкультуры социализации, за счет деструктивного изменения комплекса качеств характера, личности и особенностей поведения военнослужащих возникают девиации по подмодели асоциально-личностной деформации (модели личностных деформаций). Тип девиаций по подмодели профессионально-личностных деформаций развивается у военнослужащих за счет деформации профессионально значимых качеств ("командного мышления" и пр.).
Эмпирическое изучение совокупности факторов социализации и соответствующих особенностей социализированности военнослужащих-девиантов показало, что условия социализации до призыва и в период военной службы, преломляясь в личности военнослужащих, способствуют снижению социализированности по критериям: социально-психологическая компетентность - некомпетентность, социальная идентичность - диффузия идентичности и сбалансированность характерологических и личностных особенностей - личностные деформации, чем косвенно опосредуют девиантное поведение.
В ходе анализа совокупности факторов социализации случаев девиантного поведения, в том числе последующего психодиагностического обследования девиантов выделены: модель социальной незрелости личности и подмодель асоциально-личностных деформаций. Подтверждая, что ведущими внутренними факторами детерминации девиантного поведения военнослужащих в современных условиях являются асоциальные деформации личности и социальная незрелость девиантов.
Асоциальное поведение характеризует негативные аспекты неуставных взаимоотношений военнослужащих, такие как жестокость, насилие, социальный паразитизм, которые привнесены военнослужащими, имеющими асоциальные деформации личности сформированными под воздействием криминальной субкультуры.
Позитивные аспекты неуставных взаимоотношений представляют свод поведенческих стереотипов, традиций, ритуалов инициатического характера, направленных на компенсацию проблем социализации военнослужащих, имеющих в личности и поведении черты незрелости. Важность выделения девиантного поведения по модели социальной незрелости личности, связана с тем, что с гуманистической точки зрения, такие военнослужащие вместо осуждения в соответствии с уголовным законодательством в современных условиях социализации могли бы продолжить службу в рядах Вооруженных Сил.
Полученные эмпирические данные позволяют разработать ряд предложений по созданию определенной системы психологической поддержки военнослужащих. В систему должны войти социально-психологическая диагностика (выявление группы риска), профилактика и коррекция девиантного поведения. Предложенный опросник представляет собой перечень ведущих факторов социализации военнослужащего до и в период службы, в том числе, после совершения девиантного поведения. Использование данного алгоритма не требует применения большого объема исследовательских методик и интерпретационных усилий, позволяет определить тип девиантного поведения по модели социализации и ведущую детерминанту, "мишень" в личности, а именно социально-психологическое свойство, которое в первую очередь спровоцировало девиации в условиях службы, следовательно, нуждается в коррекции.
Список литературы
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. - М.:ЮНИТИ, 1999.
2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия.
. Дохолян С.Б. Предупреждение агрессивного поведения военнослужащих по призыву в повседневной деятельности. Автореф. дис. канд. психол. наук. - М., 1998.
. Евенко С.Л. Психология отклоняющегося поведения военнослужащих. / Под общ. ред. А.Г. Караяни. - М.: ВУ, 2008.
. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2003.
. Караяни А., Сыромятников И. Прикладная военная психология: Учебно-методическое пособие. - СПб.: Питер, 2006.
. Лабковская Е.Б. Юридическая психология: Теории девиантного поведения: Учеб. пособие. - 2000. - С. 24
8. Лоренц К. Агрессия. - М., 1994. - С. 238
. Маклакова А.Г. Психология и педагогика. Военная психология - СПб.: Питер, 2004.
10. Профилактика самоубийств: Методическое пособие. - М.: ГУВР МО РФ, 1995.
. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 2002.
. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. - М.: Прогресс. Универс, 1993.