Особенности допроса лиц старших возрастных групп
Л.В. Бертовский
Российский университет дружбы народов,
г. Москва, Российская Федерация
Аннотация
Актуальность. Рассматриваются актуальные проблемы уголовно-процессуального и криминалистического характера, с которым сталкиваются субъекты поисково-познавательной деятельности при работе с людьми старшего возраста с нарушениями когнитивного развития. Успешные разработки в области медицины, общее повышение уровня жизни населения и качества социального обеспечения привели к тому, что срок жизни людей увеличивается, а соответственно и увеличивается общее количество людей старшего возраста. Этим и обусловлено то, что лица из данной категории все чаще вовлекаются в орбиту уголовного судопроизводства в качестве свидетелей и потерпевших, а нередко и в качестве обвиняемых (подозреваемых). При этом следует понимать и принимать во внимание то, что в связи с наличием различных заболеваний, изменения психического состояния, социального статуса данных лиц и других причин объективно существуют определенные особенности получения вербальной уголовно-релевантной информации от таких участников производства по уголовному делу. Однако в настоящий момент криминалистические разработки, направленные на оптимизацию следственных действий с участием людей старшего возраста, отсутствуют. Соответствующие научные исследования по данной проблеме ни в России, ни за рубежом не проводились. Целью работы является необходимость обеспечения возможности полноценной реализации прав и законных интересов участников уголовного судопроизводства из числа лиц старших возрастных групп посредством разработки и внедрения методик криминалистического характера в правоприменительную деятельность правоохранительных органов при расследовании уголовных дел, что обуславливает необходимость изначального определения проблемы и раскрытия ее сущности. Материалами для проведения исследования послужили научные труды специалистов в области психологии, геронтологии, нейрофизиологии, криминалистики, статистические данные, а также богатый опыт производства предварительного расследования по уголовным делам самого автора статьи, проработавшего много лет в качестве следователя. Результаты и выводы получены на основе общенаучных методов исследования: логического, системного, социологического, а также частно-научных и специальных: сравнительно-правового, формально-юридического, толкования, статистического и др. Результаты: сделан ряд выводов, обуславливающих необходимость усовершенствования нормативной правовой базы, регламентирующей участие людей старшего возраста в уголовном судопроизводстве для обеспечения их законных прав и свобод. Предложены рекомендации по подготовке и проведению следственных действий с участием такой категории лиц.
Ключевые слова: криминалистика, тактика допроса, допрос лиц с нарушением когнитивного развития, допрос лиц старших возрастных групп, допрос умирающего уголовный возраст криминалистический
Об авторе:
Бертовский Лев Владимирович - доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры уголовного права, уголовного процесса и криминалистики, Юридический институт, Российский университет дружбы народов; 117198, Российская Федерация, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6
FEATURES OF INTERVIEW OF ELDERLY PEOPLE
Lev V. Bertovsky
Peoples' Friendship University of Russia (RUDN University),
Moscow, Russian Federation
Relevance. The article considers current problems of a criminal procedural and forensic nature common for search and cognitive activities when dealong with older people with cognitive impairment. Successful developments in the field of medicine, an overall increase in the standard of living of the population, and the quality of social security have extended life span expectancy and, accordingly, led to the increase of the total number of older people. People from this category are increasingly involved in the orbit of criminal proceedings as witnesses and victims, and often as defendants (suspects). It should be understood and taken into account that, due to various diseases, changes in the mental state, social status of these persons and other reasons, obtaining verbal criminally relevant information from such participants in the criminal proceedings demonstrate certain specifics. However, at the moment, there are no forensic developments aimed at optimizing investigative actions involving older people. Relevant scientific research on this issue has not been conducted either in Russia or abroad. The aim of the work is the need to ensure the full realization of the rights and legitimate interests of participants in criminal proceedings from among the elderly by developing and introducing forensic techniques into law enforcement in criminal investigations, which necessitates the initial definition of the problem and disclosing its essence. The materials for the study are scientific works of specialists in the field of psychology, gerontology, neurophysiology, forensic science, and statistical data, as well as the author's vast experience in the preliminary investigation of criminal cases as an investigator. The results and conclusions were obtained with the help of general scientific research methods: logical, systemic, sociological, as well as private-scientific and special: comparative-legal, formal-legal, interpretation, statistical, etc. Results: several conclusions have been made to strengthen the necessary to improve the regulatory framework governing participation of older people in criminal proceedings to ensure their legal rights and freedoms. Recommendations on preparation and conduct of investigative actions with participation of such categories of persons have been proposed.
Key words: forensic science, interrogation tactics, interrogation of persons with impaired cognitive development, interrogation of the elderly, interrogation of a dying person
About the author:
Lev V. Bertovsky - Doctor of Legal Science, Full Professor, Professor of the Department of Criminal Law, Criminal Procedure and Criminalistics, Law Institute, Peoples' Friendship University of Russia (RUDN University); 6 Miklukho-Maklaya str., Moscow, 117198, Russian Federation
Введение
Несмотря на большое количество публикаций, в той или иной степени затрагивающих проблемы получения вербальной информации в уголовном процессе, проблема повышения качества криминалистических рекомендаций остается актуальной как в теоретическом, так и в практическом отношениях. В частности, это касается и получения информации от лиц, имеющих определенные когнитивные ограниченияК информационно-когнитивным процессам относятся следующие: внимание; ощущение и восприятие; мышление (образное, гипотетико-дедуктивное, абстрактное); использование языка (чтение, письмо, лингвистическое творчество, устная речь); обучение и научение (на основе механического запоминания, пространственное обучение, когнитивное обучение, вербальное обучение);память (кодирование, раскодирование, хранение, припоминание, узнавание, забывание). Соответственно, когнитивные ограничения представляют собой нарушения данных процессов, вследствие чего лицо не может полноценно использовать свои когнитивные функции..
К таким субъектам можно отнести детей, престарелых, лиц, страдающих психическими и физическими заболеваниями, находящихся в стрессовых ситуациях и пр. Необходимость их допроса часто возникает тогда, когда другие источники информации отсутствуют (Бейоу 8ку, 2019:125). Самая большая группа из перечисленных - это люди старческого возраста и долгожители.
По информации РосстатаФедеральная служба государственной статистики, в Российской Федерации из 146,9 млн человек каждый четвертый (37,3 млн человек) находится в возрасте старше трудоспособного, что составляет 25,4 % ко всему населению страны.
Поэтому проблема получения вербальной информации от таких субъектов представляется крайне актуальной.
Особенности когнитивного развития лиц старшего возраста
При возникновении необходимости привлечь к участию в уголовном судопроизводстве пожилых людей перед правоохранительными органами стоят, по крайне мере, две сложнейшие задачи: обеспечение соблюдения всех прав и законных интересов таких участников и получение от них максимально полной и объективной уголовно-релевантной информации.
Следует отметить, что если для малолетних и несовершеннолетних свидетелей и потерпевших (а в случае достижения ими возраста уголовной ответственности и подозреваемых, обвиняемых) закон предусматривает значительное количество компенсационных мер для обеспечения их прав и свобод, то отечественное законодательство, впрочем, как и международное, и зарубежное, не содержит сколько-нибудь внятных правовых норм, направленных на обеспечение прав и законных интересов пожилых участников уголовного судопроизводства со сниженными когнитивными способностями.
В настоящее время проводятся исследования в области уголовно-процессуального права связанные с разработкой концепции защиты законных прав и свобод пожилых участников уголовного судопроизводства (Kurbatova, 2020:236241; Kurbatova, 2019:28-29), но криминалистических разработок, направленных на оптимизацию работы с пожилыми людьми (в том числе рекомендации по порядку получения вербальной информации от них) отсутствует.
То, что у пожилых людей происходят изменения памяти, ухудшаются физические показатели, возникают проблемы со здоровьем, все знают не понаслышке. Но эти изменения, естественно, происходят не одномоментно и зависят от множества различных объективных и субъективных факторов.
Когнитивные возможности человека повышаются с момента его рождения и достигая своего пика, затем плавно идут на спад, причем этот процесс прогрессирует с увеличением возраста.
По данным геронтологов, максимальная работоспособность у лиц умственного труда наблюдается в возрасте от 35 до 45 лет, а к возрасту 50-60 лет из-за старения мозга она снижается на 20-40%.
До 50 лет снижение психических функций носит плавный и незаметный характер, а после 50 лет и особенно после 55 лет признаки ослабления памяти, внимания, мышления дают о себе знать во все более явной форме, причем не только в быту, но и в профессиональной деятельности. Так, на примере пилотов гражданской авиации установлено, что имеется статистически достоверная связь между опасными отклонениями в пилотировании и возрастом пилотов. За допустимые параметры полета по собственной вине наиболее часто совершали выходы пилоты старше 55 лет.
Поэтому сдерживание темпов мозгового старения имеет высокую важность для безопасности полетов. В ходе обследования 500 пилотов авиакомпании "Аэрофлот - Российские Авиалинии" отмечено:
в возрасте 50 лет снижение интеллектуальных функций у каждого 10-го пилота;
в возрасте 55 лет - у каждого 5-го пилота;
в возрасте 60 лет - у каждого 2-го пилотаЯкимович Н.В. Питание мозга и возрастное снижение интеллекта,..
По мере того, как мы стареем, наш мозг сжимается. Об этом свидетельствуют увеличение желудочков и заполненные спинномозговой жидкостью каналы, которые занимают больше места в уменьшающемся мозге. Хотя эти параметры являются хорошим общим критерием оценки размера мозга, они мало что говорят о его функции, ибо функциональное изменение в первую очередь зависит от того, какая часть мозга сжимается. В первую очередь сжимаются лобные доли, а височные и затылочные доли сжимаются медленнее. К 80 годам гиппокамп, играющий решающую роль в процессах памяти, теряет 20-30% своих нейронов (Larry, 1987:232), и начинается медленное угасание, которое постепенно ускоряется, возможно, вследствие болезней (Raz, 2000).
Проведенные исследования показывают, что пространственные способностиПространственная способность - это навык, отвечающий за мысленное оперирование пространством и расположением предметов. Когда человек представляет себе трехмерную фигуру или ориентируется по карте, он применяет пространственную способность, остаются неизменными примерно до 60 лет, после чего наблюдается снижение продуктивности. Тест на логическое мышление лучше всего выполняют люди в возрасте от 35 до 45 лет, затем также начинается уменьшение средних показателей. Понимание слов улучшается до 55-60 лет, снижение наступает к 65-70 годам. Арифметический тест практически одинаково успешно выполняют испытуемые от 25 до 60 лет (с некоторым прогрессивным улучшением), ухудшение наступает после 60 лет (Voronin, Goryunova, 2016:117).
Для реализации задач социальной политики во многих государствах мира с 1962 г. использовалась периодизация Первого мирового симпозиума геронтологов. Было принято считать возраст 40-60 средним, 60-75 - пожилым, 7590 - старческим, а свыше 90 - возрастом долгожителей. В 2009 г. ВОЗ, учитывая изменившуюся реальность, предложила новую периодизацию, исключив из прежней "старческий возраст". Период от 60 до 75 лет стал поздней зрелостью, годы от 75 до 90 - пожилым возрастом, за которым наступает время долгожителей (Blekharskaya, 2017).
В 1965 году на симпозиуме Академии педагогических наук СССР была принята следующая возрастная периодизация, применительно к людям старшего возраста; пожилые люди - от 61 до 75 лет (муж.); от 56 до 75 лет (жен.); старческий возраст - от 76 до 90 лет; долгожители - старше 90 летКлассификация возрастных периодов Академии педагогических наук СССР 1965 г.,..
С тех пор на официальном уровне каких-либо изменений в подобного рода возрастной градации не проводилось. В данной же работе автором используется собирательное понятие "лица старших возрастных групп" применительно к людям от 75 и выше.
В последние годы было предпринято немало попыток оценить когнитивные функции пожилых (Ruzhenskaya, Smirnova, Egorova, 2018), объяснить влияние старения на познавательные способности различными причинами (Ar- pentieva (Minigalieva), 2015). Однако основаны они на теории Тимоти Солтхауса (Salthouse, 1996:403-428) о том, что все когнитивные эффекты старения объясняются снижением скорости обработки поступающей и хранящейся информации, являющемся характерной особенностью пожилого возраста. Этот вывод основан на чрезвычайно большом количестве корреляционных исследований, свидетельствующих о том, что наилучшим прогностическим параметром результатов тестирования пожилых людей является скорее не точность обработки информации и функционирование памяти, а результаты измерения скорости обработки информации (Becker, Salthouse, 1998:242-252). Именно такое торможение, по всей видимости, и является причиной снижения качества большинства сенсорных функций - зрение, слух, вкус, осязание (Medvedev, 2015), так и более сложных - психомоторики, восприятия нового, запоминания, всего поведения человека, включая способность к адаптации в меняющихся условиях, абстрактно-логического мышления.
Замедление скорости обработки информации обуславливает также снижение уровня участия в беседе с несколькими коммуникаторами, возможности одновременного занятия различными видами деятельности; способности к научению; сосредоточенности и удержания на каких-то наблюдаемых объектах внимания, быстроты поиска и извлечения необходимой информации их памяти (имен, нужных слов, названий); способствует развитию психических расстройств и отклонения.