Среда досуга и общения имеет ярко выраженный социальный характер, Т.Г. Киселёва и Ю.Д. Красильников рассматривают её в самом широком плане - как социально-культурную среду, предполагающую наличие трех обязательных элементов:
· активных субъектов социально-культурной деятельности (это и общественные институты, и социальные группы, и отдельные индивидуумы);
· самого процесса этой деятельности на всех ее этапах;
· совокупности объективных условий, факторов и возможностей для ее реализации.
Из всего сказанного выше можно сделать вывод: понятие «социально-культурная среда» означает, конкретное своеобразие и проявление общественных отношений в сфере культуры и досуга.
Современная социально-культурная ситуация в России.
Как отмечают Т.Г. Киселёва и Ю.Д. Красильников важнейшим условием развития и практического использования социально-культурной деятельности, как системы является ситуационный подход. Ключевым моментом этого подхода является социально-культурная ситуация.
Ситуация - совокупность обстоятельств, положение, обстановка [6, с. 625]. Ситуация влияет на содержание и формы жизнедеятельности человека или группы людей, на систему их ценностных ориентиров, на межличностные отношения [3].
Социально-культурную ситуацию, рассматривают как характерную для конкретного отрезка времени (дня, недели, месяца, года и т.д.) данность. Она включает человека или группу людей, в определенную социально-культурную среду и конкретные условия социально-культурной деятельности в этой среде.
Исследования культурологов, социологов, педагогов, психологов отмечают ухудшение социального самочувствия многих слоев населения, развитие социального пессимизма, утраты внутренних ориентиров поведения, с одной стороны, и нарастание агрессивности, напряженности - с другой [3].
Из опыта развития социально-культурной деятельности в контексте времени можно сделать вывод, что без четкого представления значимости и важной роли культуры в жизни общества невозможно понять социально - культурной ситуации, невозможно совершить переход к новым политико - экономическим отношениям.
Академик Д.С. Лихачев, отмечал: «Без культуры в обществе нет и нравственности. Без элементарной нравственности не действуют социальные и экономические законы» [4].
Ведущая роль культуры в целом и социально - культурной деятельности в частности в формировании человеческого капитала, создающего экономику знаний отражено в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.
На основании этой Концепции разработаны документы в регионах нашей страны.
На территории Свердловской области успешно реализовывается Концепция развития культуры в Свердловской области на период до 2020 года.
Для успешного социально-экономического развития страны, регионов необходимо формирование интеллигентного, образованного человеческого потенциала. Инновационный тип развития экономики диктует потребность в профессиональных специалистах. Но только в социально-культурной среде возможно создание нравственных ориентиров и целей развития общества. Это просматривается на всех этапах развития социально-культурной деятельности. От установленных, принятых ценностей и норм, от созданной культурой национального менталитета в современном обществе зависит дальнейшее экономическое и политическое развитие страны.
По мере развития общества возрастает потребность людей в культурно-творческом выражении, в изучении и приобщении к культурным и духовным ценностям.
Данные обстоятельства требуют качественно нового развития социально-культурной деятельности. Внедрение новых технологий, инноваций позволяет повысить доступность культурных благ, сделать культурную среду более насыщенной, отвечающей потребностям общества.
Неоспоримо значение социально-культурной деятельности в контексте времени как условия положительного социально-экономического эффекта.
Список использованных источников и литературы
культурный общество социальный
1. Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. №1662-р.
2. Постановление Правительства Свердловской области от 06.11.2012 г. №128-ПП «О Концепции развития культуры в Свердловский области на период до 2020 года» [Текст] // серия «Культура-XXI». - 2012. - №20. - Екатеринбург: СГОДНТ
3. Киселева Т.Г. Основы социально-курсовой деятельности [Текст]: учеб. пособие /Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников - Москва: изд. Московского государственного университета культуры, 2004. - 536 с. - ISBN 5-85652-010-7 - URL https://www.bestreferat.ru/referat-183796.html / (дата обращения 24.01.2019 г.)
4. Лихачев Д.С. Русская литература [Текст]:// Новосибирский православный вестник. - 2006. - №9-г. Новосибирск - URL http:// www.orthedu.ru/nev/9-06/cultur.htm (дата обращения 24.01.2019 г.)
5. Жарков А.Д. Технология и тория культурно-досуговой деятельности [Текст]: учебник / А.Д. Жарков - Москва: изд. Издательский дом МГУКИ, 2007. - 480 с. - ISBN 978-594778-171-7.
6. Ожегов С.И. Словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов-Москва: изд. Русский язык, 1984. - 797 с.
7. Общие технологии социально-культурной деятельности [Текст]: учеб. Пособие для студентов очного и заочного обучения / сот. Н.И. Южакова. - Тюмень: РИЦ ТКАГИ, 2008. - 140 с.