7. Мансуров В. А., Юрченко О. В. Социология профессий: становление дисциплины и перспективы её развития / Профессиональные группы: динамика и трансформация. - Москва: Издательство Института социологии РАН, 2009. - 419 с.
8. Кокошин А. А., Бартенев В. И. Проблемы взаимозависимости безопасности и развития в стратегическом планировании в Российской Федерации: от целеполагания к прогнозированию [Электронный ресурс] // Проблемы прогнозирования. - 2015. - № 6. - URL: https://cyberleninka. ru/article/n/problemy-vzaimozavisimosti-bezopasnosti-i-razvitiya-v-strategicheskom-planirovanii-v- rossiyskoy-federatsii-ot-tselepolaganiya-k (дата обращения: 19.12.2020).
9. Калинкина Е. Г. Опережающее развитие образования как фактор повышения конкурентоспособности в информационном обществе // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. - 2010. - № 3 (2). - С. 489-493.
10. Барболин М. П. Онтологические основания моделирования инновационного развития образовательных систем // Человек и образование. - 2009. - № 4. - С. 198-203.
11. Назмутдинов В. Я., Яруллин И. Ф. Управленческая деятельность и менеджмент в системе образования личности : монография. - Казань: ТРИ «Школа», 2013. - 360 с.
12. Муратов А. С., Поварич И. П. Синергизм и эмерджентность: генезис их гармонизации в экономике и управлении // Вестник Кемеровского государственного университета. - 2012. - № 1. - С. 271-275.