Заметим, что на факультете «Машиностроительные технологии» есть две группы, изучающие инженерную графику в течение двух семестров. Первый семестр у них посвящён геометрическим построениям ипроекционным задачам, а второй - эскизированию резьбовой детали, выполнению чертежей деталей по чертежу сборочной единицы (в уменьшенном объёме - 1 формат А1), составлению чертежа и спецификации сборочной единицы.
Рисунок 1
Рисунок 2
Да, этим студентам изучать инженерную графику сложнее из-за отсутствия в должном количестве эскизирования, но полноценные задания на выполнение чертежей деталей и сборочной единицы приводят к требуемому результату. Средний балл курсового проекта у этих групп - 4,2.
Таким образом, курс инженерной графики для студентов, обучающихся по направлению «Машиностроение», обязательно должен содержать разделы: геометрические построения на плоскости, проекционные задачи (в объёме, соответствующем выделенным часам), эскизирование детали с резьбой, типовойдетали, деталей сборочной единицы, составление чертежа сборочной единицы. Графические работы не должны быть неоправданно упрощенными, так как упрощение не ведёт к успешности усвоения дисциплины, и выполнение таких работ делается бессмысленным.
Список источников
1. Андреев-Твердов А. И., Боровиков И. Ф., Калинин В. И., Яковук О. А.Формирование компетенций, необходимых для разработки конструкторской документации, у студентов технических университетов [Электронный ресурс]. URL: www.gramota.net/materials/4/2017/3/2.html(дата обращения: 08.04.2018).
2. Гузненков В. Н.Формирование геометро-графического образования в техническом университете:монография. М.:Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2014. 226 с.
3. Добровольская Н. А., Золотаревская Н. Е., Новоселова Л. В., Суркова Н. Г.Формирование умений и навыков решения задач проекционного черчения в техническом вузе [Электронный ресурс]. URL: http://www.gramota.net/materials/ 4/2017/3/6.html (дата обращения: 08.04.2018).
4. Новик Н. В.Информационные технологии как средство повышения эффективности профессиональной подготовки инженера (на материалах дисциплины «Инженерная графика») // Общество: социология, психология, педагогика. 2016. № 8. С. 88-90.
5. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: Изд-во МГУ им. М. В. Ломоносова, 1984. 250 с.
6. Шарикян Ю. Э.Методика преподавания курса «Машиностроительное черчение»:для преподавателей вузов.М.:Высшая школа, 1990.127 с.