Таким образом, творчество предполагает и способность к творчеству, и процесс творчества, и новый продукт, который потребляется. Поэтому сведение творчества либо к способности к творчеству, либо к процессу, либо к новому результату деятельности - упрощения, хоть и характерные для научной литературы, не выдерживающие критики, так как все эти компоненты - составляющие единой творческой деятельности человека.
Если же новый продукт творчества устаревает морально и в обществе возникает потребность в новых составляющих деятельности человека, то в этом случае запускается новый цикл творческого процесса.
Когда творчество приносит положительные результаты, то человек переживает чувство глубокого удовлетворения, радости, восторга. А. Маслоу писал: «Творчество - это наивысшее проявление человеческого духа, самый драгоценный источник радости и счастья». Да, творчество - источник высокого наслаждения. Однако творчество слишком романтизировать не следует, так как это чаще всего очень напряженный, нелегкий, кропотливый труд. Русский философ и писатель Л.И. Шестов (1866-1938) писал: «Восторги творчества! Пустые слова, придуманные людьми, никогда не имевшими случая по личному опыту судить о том, что такое творчество, добывшими свое суждение путем умозаключения: если творение доставляет нам такое великое наслаждение, то что должен был испытывать сам творец! На самом деле творец испытывает одни огорчения. Всякое творение есть творение из ничего. В лучшем случае перед ним безобразный, бессмысленный, большей частью упорный и твердый материал, с трудом поддающийся обработке. Да и неизвестно, как его обрабатывать. Каждый раз в голову приходит новая мысль, и каждый раз новую мысль, на мгновение показавшуюся блестящей и очаровательной, нужно отбрасывать как негодный хлам. Творчество есть переход от одной неудачи к другой». Известны и следующие строки В.В. Маяковского (1893-1930):
Поэзия - та же добыча радия.
В грамм добыча, в год труды.
Изводим единого слова ради Тысячи тонн словесной руды [13, с. 262]. Подведем итоги. Из проведенного нами изучения проблемы творчества следует, что творчество нельзя отождествлять ни с одним из его измерений: ни с человеческой деятельностью, ни с отражением, ни с воображением, ни с мышлением, ни с креативностью, ни с творческим процессом. Творчество со всеми перечисленными явлениями находится в отношениях тождества и различия, складываясь из некого их синтеза. Выражаясь образно, творчество занимает только часть их «территории» и оставляет им другую часть. Коротко говоря, творчество есть такой синтез многообразных проявлений человека, который обеспечивает производство в общественной и индивидуальной жизни людей нового, которое в целом или в каком-либо отношении качественно отличается от всего, что существовало в прошлом и существует в настоящее время.
Представленное выше исследование природы творчества на основе использования аналитико-синтетической методологии является лишь относительно целостным, так как, в силу ограниченного объема статьи, вне поля зрения остались вопросы о роли соотношения в творчестве критики и самокритики, веры и сомнения, дискурсивного и интуитивного, чувств, интеллекта и воли. Этим вопросам автор намерен посвятить ряд статей.
Литература
1. Байлук, В.В. Принципы и методы воспитания и самовоспитания студентов: монография / В.В. Байлук; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург: [б. и.], 2007. - 492 с.
2. Байлук, В.В. Человекознание. Самообразовательная и самовоспитательная реализация личности как законы успеха: монография / В.В. Байлук; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург: [б. и.], 2012. - 150 с.
3. Батищев, Г.С. Введение в диалектику творчества / Г.С. Батищев. - Санкт-Петербург: Изд-во РХГИ, 1997. - 464 с.
4. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - 3-е изд. - Москва, 2003. - 672 с.
5. Введение в психологию / под общ. ред. проф. А.В. Петровского. - Москва: Академия, 1996. - 496 с.
6. Гумерова, Р.В. Творчество как способ бытия / Р.В. Гумерова // Вестник Томского государственного университета. - 2005. - №286. - С. 56-63.
7. Келасьев, В.Н. Самореализация человека: введение в человекознание / В.Н. Келасьев, Р.А. Зобов. - Санкт-Петербург: Изд. С.-Петерб. ун-та, 2001. 279 с.
8. Кузнецова, Ю.В. Феномен креативности как личностная способность к творчеству / Ю.В. Кузнецова // Центр и периферия. - 2007. - №1.
9. Кузьмина, Р.И. О творчестве, видах творчества и их особенностях / Р.И. Кузьмина // Проблемы современного педагогического образования. - 2017. - №55-2. - С. 366-371.
10. Мадина, Р. Системное представление о развитии способности к интеллектуальному творчеству / Р. Мадина // Развитие личности. - 2012. - №6.
11. Маркс, К. Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. - 2-е изд. - Москва: Государственное издательство политической литературы, 1960. Т. 23. - 908 с.
12. Маслоу, А. Психология бытия / А. Маслоу. - Москва: Рефл-Бук; Киев: Ваклер, 1997. - 304 с.
13. Маяковский, В.В. Полное собрание произведений / В.В. Маяковский; Ин-т мировой литературы им. А.М. Горького, Рос. акад. наук. - Москва: Наука, 2014. - Т. 2. Стихотворения 1924-1926. - 638 с.
14. Мухина, В.С. Творчество - феноменологическая сущность личности / В.С. Мухина // Развитие личности / Московский педагогический государственный университет. - 2007. - №1. - С. 13-24.
15. Философский словарь / сост. и гл. науч. ред. А.А. Грицанов. - 3-е изд., испр. - Минск: Книжный дом, 2003. - 1280 с.
16. Пономарев, Я.А. Психология творчества и педагогика / Я.А. Пономарев. - Москва: Педагогика, 1976. - 280 с.
17. Словарь по социальной педагогике / авт.-сост. Л.В. Мардахаев. - Москва: Академия, 2002. - 388 с.
18. Сорокин, А.А. Идеальное, творчество и развитие человека / А. А. Сорокин // Вопросы философии. - 2009. - №6. - С. 82-91.
19. Философская энциклопедия / гл. ред. Ф.В. Константинов; Ин-т философии, Акад. наук СССР. - Москва: Советская энциклопедия, 1964. - Т. 3. - 584 с.
20. Философский словарь / авт.-сост.: С.Я. Подопригора, А.С. Подопригора. - Изд. 2-е. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. - 562 с.
21. Шестов, Л.И. Апофеоз беспочвенности / Л.И. Шестов. - Москва: Рипол-классик, 2018. - 312 с.
22. Щедровицкий, Л.П. А был ли ММК? / Л.П. Щедровицкий // Вопросы методологии. - 1997. - №1/2. - С. 49-57.
References
1. Bayluk, V.V. Printsipy i metody vospitaniya i samovospitaniya studentov: monografiya / V.V. Bayluk; Ural. gos. ped. un-t. Ekaterinburg: [b. i.], 2007. 492 s.
2. Bayluk, V.V. Chelovekoznanie. Samoobrazovatel'naya i samovospitatel'naya realizatsiya lichnosti kak zakony uspekha: monografiya / V.V. Bayluk; Ural. gos. ped. un-t. - Ekaterinburg: [b. i.], 2012. - 150 s.
3. Batishchev, G.S. Vvedenie v dialektiku tvorchestva / G.S. Batishchev. - Sankt-Peterburg: Izd-vo RKhGI, 1997. - 464 s.
4. Bol'shoy psikhologicheskiy slovar' / pod red. B.G. Meshcheryakova, V.P. Zinchenko. - 3-e izd. - Moskva, 2003. - 672 s.
5. Vvedenie v psikhologiyu / pod obshch. red. prof. A.V. Petrovskogo. - Moskva: Akademiya, 1996. - 496 s.
6. Gumerova, R.V. Tvorchestvo kak sposob bytiya / R.V. Gumerova // Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. - 2005. - №286. - S. 56-63.
7. Kelas'ev, V.N. Samorealizatsiya cheloveka: vvedenie v chelovekoznanie / V.N. Kelas'ev, R.A. Zobov. - Sankt-Peterburg: Izd-vo S.-Peterb. un-ta, 2001. - 279 s.
8. Kuznetsova, Yu.V. Fenomen kreativnosti kak lichnostnaya sposobnost' k tvorchestvu / Yu.V. Kuznetsova / / Tsentr i periferiya. - 2007. - №1.
9. Kuz'mina, R.I. O tvorchestve, vidakh tvorchestva i ikh osobennostyakh / R.I. Kuz'mina // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. - 2017. - №55-2. - S. 366-371.
10. Madina, R. Sistemnoe predstavlenie o razvitii sposobnosti k intellektual'nomu tvorchestvu / R. Madina // Razvitie lichnosti. - 2012. - №6.
11. Marks, K. Sochineniya / K. Marks, F. Engel's. - 2-e izd. - Moskva: Gosudarstvennoe izdatel'stvo politicheskoy literatury, 1960. - T. 23. - 908 s.
12. Maslou, A. Psikhologiya bytiya / A. Maslou. - Moskva: Refl-Buk; Kiev: Vakler, 1997. - 304 s.
13. Mayakovskiy, V.V. Polnoe sobranie proizvedeniy / V.V. Mayakovskiy; In-t mirovoy literatury im. A.M. Gor'kogo, Ros. akad. nauk. - Moskva: Nauka, 2014. - T. 2. Stikhotvoreniya 1924-1926. - 638 s.
14. Mukhina, V.S. Tvorchestvo - fenomenologicheskaya sushchnost' lichnosti / V. S. Mukhina // Razvitie lichnosti / Moskovskiy pedagogicheskiy gosudarstvennyy universitet. - 2007. - №1. - S. 13-24.
15. Filosofskiy slovar / sost. i gl. nauch. red. A.A. Gritsanov. - 3-e izd., ispr. - Minsk: Knizhnyy dom, 2003. - 1280 s.
16. Ponomarev, Ya.A. Psikhologiya tvorchestva i pedagogika / Ya.A. Ponomarev. - Moskva: Pedagogika, 1976. - 280 s.
17. Slovar po sotsial'noy pedagogike / avt.-sost. L.V. Mardakhaev. - Moskva: Akademiya, 2002. - 388 s.
18. Sorokin, A.A. Ideal'noe, tvorchestvo i razvitie cheloveka / A.A. Sorokin // Voprosy filosofii. - 2009. - №6. - S. 82-91.
19. Filosofskaya entsiklopediya / gl. red. F.V. Konstantinov; In-t filosofii, Akad. nauk SSSR. - Moskva: Sovetskaya entsiklopediya, 1964. - T. 3. - 584 s.
20. Filosofskiy slovar' / avt.-sost.: S.Ya. Podoprigora, A. S. Podoprigora. - Izd. 2-e. - Rostov-na-Donu: Feniks, 2015. - 562 s.
21. Shestov, L.I. Apofeoz bespochvennosti / L.I. Shestov. - Moskva: Ripol-klassik, 2018. - 312 s.
22. Shchedrovitskiy, L.P. A byl li MMK? / L.P. Shchedrovitskiy // Voprosy metodologii. - 1997. - №1/2. - S. 49