Литература
1. Бердяев Н.А. Философия творчества, культуры и искусства .- М.:
Политическая литература,1991.
2.Библер В.С. От наукоучения - к логике культуры.- М., 1990
3.Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания // Общая педагогика в тезисах, дифинициях, иллюстрациях.- М.: Педагогика,1995
4.Выготский Л.С. Психология развития ребенка.- М.: Смысл,Эксимо,2006
5.Золотухина-Аболина Е.В. Страна философия.- Ростов н/Д., 1995
6.Ильин Г.Л. Философия образования ( идея непрерывности).- М.. 2002
7.Каган М.С. Философия культуры.- СПб.:Петрополис,1996
8.Куревина О. А. Образование и духовное развитие ребенка в 21 веке.- М.,2001
9.Медведева Е.А., Левченко И.Ю. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании -М.: Академия,2001
10.Неменский Б.М. Искусство. Культура. Образование.- Московский центр художественной культуры, 1994
11. Платон.-М.: Мысль, т.3. 1994
12.Рерих Н.К. Знак эры.- М.: Эксмо, 2008
13.Субетто А.И. Императив гуманизации общества и образования: к внеклассному гуманизму.- Набережные Челны, 1996.