Материал: Натюрморт как жанр живописи

Мы просмотрели множество известных работ. Мне понравились работы И.Э. Грабаря. Он тонко чувствует натуру. Его работы пронизаны светом и цветом («Неприбранный стол»; «Утренний чай»). Они живописны и передают атмосферу тепла и солнца (рисунок А1).

Работы С.Ю. Судейкина так же не оставляют равнодушными. Они своеобразны и причудливы. С 1910-х гг. объединение «Мир искусства», к которому принадлежал художник, захлестывает волна эпигонства, что приводит к полной утрате цельности, к примирению совершенно разных художественных мировоззрений. Он сознательно сочетал пристрастие к старому дворянскому быту (и в этом был типичным мирискусником) с красочностью народного лубка. Все это прочитывается в «Натюрморте с вазой», в котором ампир и подлинное рококо уживаются со стилизацией, с мещанскими вышивками, в колорите изысканные перламутровые тона соседствуют с грубыми, нарочито примитивными ударами открытого коричневого цвета. Судейкин словно иронизирует над ревнителями строгого вкуса и чистоты стиля, нарочно создав из разнородных вещей «новую реальность» (рисунок А2).

Натюрморты Ильи Ивановича Машкова приковывают взгляд. С поразительной живописной силой воплощена материальность, осязаемость предметов, убедительно передана их фактура, мастерски построена композиция, гармонична цветовая гамма. В своих натюрмортах художник стремился показать красоту и разнообразие предметных форм в природе (рисунок А3).

Поражают своей самобытностью произведения П.П. Кончаловского (рисунок А4) . Укрупнить, огрубить, но сделать каждую вещь плотной и крепкой - вот задача Кончаловского в его многочисленных натюрмортах, где неслучайно фигурирует часто тот же рыночный поднос как своего рода камертон, задающий живописи необходимый уровень колористического напряжения («Красный поднос»). Цвет здесь передает не столько поверхностную раскраску, сколько саму форму и массу, материальную плоть вещей. В натюрморте («Сухие краски») тяжелые цветные порошки в прозрачных банках делают это качество цвета особенно наглядным.

Не могли мне не понравится так же работы французких живописцев Шардена Жана Батиста Симеона, Камиля Писсарро, так же и множество других художников разных эпох, стилей, манер, школ, которых объединяет лишь особенное отношение к натюрмортам (Н.И. Фешин; К.И. Коровин; К.С. Петрова-Водкин, Б.М. Кустодиев, К.А. Сомов, А. Сислей; П. Гоген; П. Сезанн; «Малые голландцы» и др.). Анализируя работы этих художников, я точно определилась с моей бедующей дипломной работой.

Поиск композиции начался с выполнения набросков, этюдов и эскизов разных постановок (рисунок А5,6,7,8) . Долгие поиски, разнообразная компоновка, множество вариантов постановки предметов, изменение точки зрения - таким образом, подготавливалась дипломная работа. Этюды, выполненные в небольших форматах, были одобрены руководителем (рисунок Б1,2,3,4).

.2 Работа над картоном

После того как было определено композиционное решение и формат будущей картины, необходимо было выполнить рисунок на картоне (рисунок Б5). Картон - объемно-тональный рисунок, выполняемый в натуральную величину будущей работы. На нем проверяется композиционное решение, делаются необходимые уточнения и исправления.

Свой картон я сделала на тонированной серой бумаге углем. Выдержать рисунок в тоне значит передать те светотеневые отношения (от самого светлого через сумму полутонов к самому темному), которые наблюдаются в натуре и выступают как гармоничное целое. В процессе работы осталась идти от общего к частному, от большой формы к деталям, а в завершении возвращалась опять к общему, подчиняя частное целому.

Нахождение правильных тоновых отношений можно облегчить, если найти два совершенно противоположных по силе пятна - самого светлого и самого темного. Предметы в натюрморте связаны между собой и освещением одинаковыми условиями освещения для всех предметов: в натуре устанавливается определенное, вполне закономерное распределение света, тени, полутонов, освещенности отдельных частей натюрморта. Работа над картоном помогает в работе над основным холстом.

.3 Работа над холстом

Вначале был сделан рисунок углем и большие тональные отношения, которые в точности переносятся на холст. Предварительно холст был покрыт имприматурой (умбра жженая).

Первая стадия работы - это пропись (рисунок Б6). Это первый живописный слой. Определяет большой свет для всех предметов «знак картины». Смягчает грани между светом и тенью (полутон). Намечается рисунок кистью.

Вторая стадия работы - это подмалевок (рисунок Б7). Он является основным живописным слоем. Работа ведется в протирку или тонкослойно. Так как предстоят и другие стадии работы.

На следующем этапе работы маслом, когда найдены основные тоновые и цветовые отношения, можно приступать к более детальной проработке отдельных частей, подчиняя их общему (рисунок Б8). Теневые части изображений оставались заполненными топким слоем краски, тогда как свет можно писать корпусно, пастозно используя кисть. Первый план прорабатывался более тщательно, чем задний (по законам композиции).

Завершающий этап - самый основной и сложный из этапов работы над станковым произведением (рисунок Б9). Подчинение частного общей идее произведения, обобщение, расстановка акцентов, придание работе завершенности. Если сначала работы писались широкой кистью, большими отношениями, заключительные проработки выполняются маленькими кистями (рисунок Б10). Нам необходимо выстроить цветом живописный и нежный образ натюрморта, избегая этюдности довести работу над холстом до как можно большей завершенности образа. Нужно подчеркнуть, что первоначальные эскизы и законченные живописные работы не отождествляются друг с другом. Чтобы прийти к определенному итогу, обычно перерабатывается много материала, набросков, эскизов. Творческая работа несколько отличается от учебной. В творческой работе используются удачные решения учебных задач. При этом осуществляется попытка следования объектным законам, использования разнообразных приемов и средств художественной выразительности, соединения чувственного и логического.

.4 Оформление работ

Выбор рамы не дело вкуса. Есть правила, на которые нужно опираться при подборе рамы к картине. Важно сконцентрировать внимание зрителя на объектах изображения, а не на багете.

Если коснуться некоторых общих правил оформления работ в рамку, своим цветом и декоративной отделкой рама не должна выделяться и отвлекать зрителя от картины, которую обрамляет. Обычно для изготовления рам используют багет, представляющий собой фасонную планку, орнаментированную и покрытую краской или морилкой. Для изготовления берется сухая, выдержанная древесина, бруски из которой обрабатывают фасонным рубанком, придавая заготовке соответствующий профиль. Потом заготовки тщательно ошкуриваются, проклеиваются со всех сторон несколько раз, грунтуются с лицевой стороны. При склеивании углы рамы должны плотно прилегать друг к другу, чтобы не было зазора.

К натюрморту был изготовлен багет шириной в 8 см (рисунок Б11). Светлых тонов, слегка припудренная золотом на краях, она подчеркнула воздушность натюрморта. Цвет рамы должен был обратить взгляд на общий колорит изображения, и не отвлекать внимание зрителя от работы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

«Живопись - это сама жизнь. В ней природа предстает перед душой без посредников, без покровов, без условностей. Живопись - это что-то реальное. Поэты, музыканты, скульпторы, я не хочу умалить вашу славу. Ваш жребий тоже прекрасен. Но да воздается каждому по справедливости». Эжен Делакруа

Натюрморт - это отдушина художника. И он не может не быть поэтом. Поэзия - это состояние, в котором он живет, и живет постоянно. Взволнованность - вот что неизбежно проявляется в картине, если это сопутствовало ее созданию. Холодное искусство мертво. Нельзя имитировать чувства, делать вид, что переживаешь. Надо любить и волноваться. Отражая красоту объектов окружающей природы или вещей, созданных трудом человека, натюрморты могут волновать нас не меньше, чем жанровые картины.

Для усвоения необходимых теоретических знаний и практических навыков на протяжении всего обучения на факультете было выполнено большое количество учебных натюрмортов. В дипломной работе я попыталась применить свои полученные знания и практические умения.

В процессе работы с дипломным руководителем Семейской Галиной Олеговной мною было получено много полезных практических советов, касающихся приемов и техники живописи. Я получила бесценный опыт и почерпнула множество знаний в предмете обучения.

За период обучения в стенах Кубанского Государственного Университета познакомилась с талантливыми преподавателями, настоящими мастерами своего дела. Благодаря обучению на художественно-графическом факультете смогла значительно расширить творческий потенциал.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алексеев С.С. «Цветоведение», М., 1949

2.      Беда Г.В. Живопись. - М.: Просвещение, 1986

.        Беда Г.В. «Введение в теорию живописи» учебное пособие, 1987

.        Виппер Б.Р. Статьи об искусстве. - М., 1972.

.        Волков Н.Н. Композиция в живописи: в 2 ч. М.: 1977.

.        Волков Н.Н. Цвет в живописи: в 2ч. М.: 1985.

.        Дейнека А.А «Учитесь рисовать», 1961

.        Иогансон Б.В. О живописи.- М.: 1960.

.        Киплик Д.И. Техника живописи.

.        Крымов Н.П. «Теория тона», М., 1960

.        Куприн А.Н. Материалы живописи. Советы мастеров. ЦЛ: Художник РСФСР, 1973.

.        Ростовцев Н.Н. «Методика преподавания изобразительного искусства в школе», М., 2000

.        Смирнов Г.Б. Живопись. -М.: Просвещение, 1975.

.        Шорохов Е.В. Основы композиции. - М.: Просвещение, 1979.

.        Якушин А.П. Живопись.- М.: 1985

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Рисунок А1

Рисунок А2

Рисунок А3

Рисунок А4

Рисунок А5

Рисунок А6

Рисунок А7

Рисунок А8

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Рисунок Б1

Рисунок Б2

Рисунок Б4

Рисунок Б5

Рисунок Б6

Рисунок Б7

Рисунок Б8

Рисунок Б 9

Рисунок Б10

Рисунок Б11