Материал: Мотивации: понятие, содержательные и процессуальные теории мотивации
Список использованных источников
1. Абчук, В.А. Менеджмент [Текст] : учебник. Серия «Высшая школа» / В.А. Абчук - С.Пб.: Союз, 2012. - 463 с. - ISBN 5-94033-122-Х
. Большаков, А.С. Менеджмент [Текст] : учебное пособие / А.С. Большаков - С.Пб.: Питер, 2010. - 160 с. - ISBN 5-272-00051-Х
. Гавриленко, В.М. Менеджмент [Текст] : учебное пособие для ВУЗов / В.М. Гавриленко, - М.: Книга-сервис, 2009. - 192 с. - ISBN 5-94909-017-9
. Глухов, В.В. Менеджмент [Текст] : учебник / В.В. Глухов - С.Пб.: Издательство «Лань», 2012. - 528 с. - ISBN 5-8114-0430-1
. ГроссМедиа [Текст] : информ.- аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Престиж»». - М.: Престиж, 2009. ISSN 6625-7149. 2009, № 3
. Друкер, Питер, Ф. Энциклопедия менеджмента [Текст] : учебник / Ф. Друкер, Питер. - М.: «Вильяме», 2009. - 432 с. - ISBN 5-8459-0588-5 (русская версия). ISBN 0-0662-1087-9 (английская версия)
. Кадровик.ру [Текст] : информ.- аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Логос»». - М.: Логос, 2012. - ISSN 5628-2691. 2012, № 12
. Кадровик. Кадровый менеджмент (управление персоналом) [Текст] : информ.- аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Каскад»». - М.: Каскад, 2012. ISSN 7314-3825. 2012, № 11
. Кезин, А.В. Менеджмент: теории управления организациями [Текст] : учебно-методическое пособие / А.В. Кезин - М.: Гардарики, 2012. - 270 с. - ISBN 5-8297-0127-8
. Мазур, И.И. Эффективный менеджмент [Текст] : учебное пособие для ВУЗов. Серия «Современное бизнес-образование» / Под общей редакцией И.И. Мазура. - М.: Высшая школа, 2011 - 555 с. - ISBN 5-06-004369-Х
. Мотивация персонала. Ключевой фактор менеджмента [Текст] : учебник / Под редакцией Й. Кондо. Перевод с английского языка Е.П. Марковой - Нижний Новгород, СМЦ «Приоритет», 2012. - 206 с. ISBN 4-906224-64
. Нормирование и оплата труда в промышленности [Текст] : информ.- аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Гидра»». - М.: Гидра, 2012, 2013. ISSN 1362-8570. 2012, № 92013, № 1
. Нормирование и оплата труда в сельском хозяйстве [Текст] : информ.- аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Север»». - М.: Север, 2011. ISSN 6291-1384. 2012, № 8
. Нормирование и оплата труда в строительстве [Текст] : информ.- аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Сирена»». - М.: Сирена, 2011. ISSN 8974-2613. 2011, № 11
. Пичужкин, И.В. Основы менеджмента [Текст] : учебное пособие / И.В. Пичужкин, В.Н. Жарков, С.А. Максимов - М: Юрайт-Издат, 2009. - 286с. - ISBN 5-94879-067-3
. Психология менеджмента [Текст] : учебник / Под редакцией проф. Г. С. Никифорова - С.Пб.: С.Пб Университет, 2010. - 572 с. - ISBN 5-288-02313-1
. Резник, С.Д. Персональный менеджмент [Текст] : учебник. Серия «Высшее образование» / С.Д. Резник и другие авторы - М: ИНФРА-М, 2012. - 622 с. - ISBN 5-16-000999-Х
. Рокецкий А.Л. Мотивация трудовой деятельности наёмных работников предприятий различных форм собственности: автореф. дисс… на соискание учёной степени канд. соц. наук: 24.11.12 [Текст] / А.Л. Рокецкий. - М.: РАГС при Президенте РФ, 2012. - 28 с.
. Травин, В.В. Менеджмент персонала предприятия [Текст] : учебно-практическое пособие. Четвёртое издание / В.В. Травин, В.А. Дятлов - М.: Дело, 2012. - 272 с. - ISBN 5-7749-0062-2
. Трудовое право [Текст] : информ.- аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Триумф»». - М.: Триумф, 2011. ISSN 4799-1746. 2011, № 12
. Управление в кредитной
организации [Текст] : информ.- аналит. журн. / учредитель ООО «Компания
«Мираж»». - М.: Мираж, 2012. ISSN 0581-9433. 2012, № 4
Список сокращений
ОАО - открытое акционерное общество;
ООН - Организация объединённых наций;
ООО - общество с ограниченной ответственностью;
РАГС - Российская академия государственной службы;
РФ - Российская Федерация;
США - Соединённые Штаты Америки.
Приложения
Приложение А
Мотивация
Приложение Б
Виды стимулирования
Приложение В
Приложение Г
Результаты эксперт-опроса специалистов Управления кадров государственной службы Аппарата СФ ФС РФ
|
Вопрос |
Ответы |
|
1 |
2 |
|
Какие факторы в настоящее время делают привлекательной работу в органах государственной власти? |
стабильность положения (90%), в том числе социальный пакет (70%); возможность карьеры (80%); получение профессионального опыта (60%); управленческий характер труда (40%); форма проявления патриотизма и гражданственности (30%). |
|
Что может мотивировать государственных служащих к более эффективной работе? |
1) повышение денежного содержания (90%); 2) механизм должностного роста (80%); 3) интересное содержание выполняемой работы (70%); 4) повышение уровня профессионализма (70%); 5) увеличение социального пакета (60%); 6) моральное поощрение (30%). |
|
Каковы основные причины увольнения с государственной службы? |
1) низкий уровень оплаты труда (90%); 2) отсутствие перспектив должностного роста (80%); 3) сложная психологическая обстановка (60%); 4) сверхурочные нагрузки, жесткий график (40%). |
|
Что мешает результативной работе государственных служащих? |
1) работа в авральном режиме, отсутствие планирования (70%); 2) плохие материально-технические условия организации труда: а) перезагруженность рабочих кабинетов; б) старая оргтехника (70%); 3) постоянные реорганизации, затянувшийся период реформирования (60%); 4) отсутствие федерального органа управления государственной службой (10%). |
|
Существует ли зависимость оплаты труда госслужащих от каких-либо факторов? |
от: 1) субъективного отношения руководителя (70%); 2) уровня квалификации (50%); 3) объёма выполненной работы (40%); 4) соблюдения дисциплинарных требований (20%). |
|
Характер премирования за результаты труда? |
1) коллективный (80%); 2) индивидуальный (20%). |
|
Какова должна быть система оплаты труда государственных гражданских служащих? |
1) структура денежного содержания должна остаться прежней (80%); 2) уровень оплаты должен соответствовать уровню жизни в регионе их проживания (70%); 3) необходима индексация окладов в зависимости от темпов инфляции (70%). |
|
Какие модернизации необходимы в системе дополнительного профессионального образования для эффективного обучения? |
1) возможности дистанционного обучения (80%); 2) соблюдение периодичности обучения (80%); 3) большее разнообразие учебных программ (70%); 4) повышение качества обучения (50%) |