Материал: Микробиология_Лысак, В.В_изд БГУ 2007 -430с

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

$ # * $*6 ! $% * ! . =-# % ! ! ! !, $< + Archaeoglobus ' F420 ! # , ' ! F430.

D ! $>? < < + – !$ $ ! !$* % , < > $ + .

3 , ,. ,– !$* + !$: , #$% , , $ $ #$* + $*% + ! . $%1 < + $# < $ $< A . @ #$! % ! ! !$+ , ' $# , # 1 $. $ $ - 1 < $, < ! - ! # ! 40- $* < # +, ' 1 4 # %$< $% < ## .

O !$* !$, !$>? !$ $> , #$> # , % ! + $>% > * . & #$ A ## $ ! , % < 1 % + !$! !$! ! !$ $+ - . D$ 1 ( # ! , Sulfolobus) ?$> $ S0; 1 ( # ! , -Thermococcales Thermoproteales) – $* $ S0 H2S; $* 1 ( # ! , Acidianus) – ! $+ ! $* $ $* S0.

& + # , A >? + < #$+ ## , – 1- !$* !$: ' + !# + #$ – 60– 82 º , < – 95–110 º . D# !$* !# $ 80–105 º . $ !# ! #$! - ! < < + $> Pyrodictium occultum. D # # 110 º , # ! ! ! # 105 º .

O !$* !$* < , !$>? !- $ $> , $> ! !$* < $< - % < $% # < ' . ! ,Pyrodictium $> # < ! < % < - % , < + $* ! , #$> > < ! % > $* *.

& # % ! #$ #$> ! Sulfolobus brierley, # ?$% * !$$ # < !#- < $! < $* , < # (FeS2), <$*-

399

# (CuFeS2) !$ (MoS2). O ! ' #$* * ' $ $ < !# !$. D$* ! ! ! ! $* 1 < < + $ -< # * * > $.

' #$ ! - ! Thermoplasma acidophilum. & $% < < +, 1! > $% + . $ ' <$+ + ! ! +, $? + $ 7 !, ! * # ' ! $* ' ! .

K ! #$! – $' ! # ? ! #- ! . U ! , $* 1 . O > #$% >% 1 < , % ' . D$ - !$ $ $. K !# + # ! ! $*-60 º , # ! ! $' #$< 1,0–2,0. = +$* ! # < $ $. P ! !- ! < $' ! >? < ! $ - $ !$* % .

& ## 1 ) < + !$+ $. # ! , Halococcus !$* # ' , Halobacterium – !#- $'$* # ' #$% #$ #$' ! '- ! . !#$'$* Haloarcula ! > ! #$ - < < #$ % < $.

$ # !, * # < ? $ 1$: ' NaCl < < ! < , . . # < $< ! <, + < $ # $, $- < !$<, ! < # ! ?*> $ ( , ! , 6- ). D ! ? ! NaCl ($ 30 %). '- + #$ $ $ $*6 $ 12–15 %; # !$* ' – ! ' 20 26 %. & #-$+ < < – < Mg2+ K+. $, %Na+ < ! $ # ' $% + $* . D ! + > $* ' ! !$ $! $% +$+ # > + < ! > ' *. + ( ! ! ) < ! $ # ' -' $, $ ! , ! ! < $% < .

% ! > $% $+. #-$+ Halobacterium $% # $ #$' < $* < A , ? < !

400

$# . $% $+ Halococcus ! #$< > # .

@ #$! % ! ! $+ ' $# , !- $ $< < $ ! ' < $, 20- # ! # ! – $!. = ! ! $* < $# , $ - % ! ! 1 !$* < $ $ $>% > ! - < # ! ( + – ), $ $ - > $+ . O ! $ $ -$ !$' % ? # % + , #$* $ < ! < - ? *.

= !$ $ $ #$! %- + ! ! $+ < ! # – - # , $, $+ *> - ! $!:

CH3	CH		CH
		3	CH
				3

H3C CH3

U ! # $ $* < # # < $+ ($6 ) #$! % + ! ! . @ $6$ $ ! ' ! . = ? $ -$< D2 # # % ! - $* 50 % # < ! ! . & < ' 20 – 25 % $#-$* $ – # .

O !$* $ $ ! > $' # ? # . $$*6 $' < * '' + 1- , # # , $ , ! . D ! %- ! 1 $ $' !$ $. - $! $> ?$ # ! ! # O –( . 107). O # * $% $+ !, % $>-$ $ $> > $. =$ -# ? 2- -3- $> > $, - ? #$ 3-! : # > $ $ - + $* . $ $* $* $* < ! < + ' # $.$* +6 $ # < ! ! $ .

401

	$>		=
$>	$	2- -3- $>	$
C G+		$
C G+	C G · 2	2D	$+
			$*
	$	2-G$	G$#-
	$	$	$
	. 104. < ! ! # O-
C G+ C G · 2 CKG		C G	C G
			CKG
			=
			$

. 107. < ! ! # O –

D + # #$% 1 1 !$* ! $ $! – 1 < . & #$! % + ! ! ' - < ! b c, ' < ! . & 1 < $< !-% ! 1 ! ' $' * 1 < #$*- ! NO3 % % # 1$, ' #-' $$. $' #$ $* ! % ! 1 , ## $ #$* #$>% # D2. #$* + 1 $ - ! ! # # < % ! - # # ! 1$ # # # % . O < ! # ! !$ $> ! 26 ' #$ - # # > #*, # > 248 !$< 75 % ? > d-#$* < % . =$ > !* ' +, < # #$ #$ ! ! . -$* #$' #$$ $* #$ ! ! , $ $* , # #$ $! ' ! ( . 108).

* ! ' $! #$# # + #*> ?$ %-Q , $* ! +$* + ## $ £-! ## + 216 $:

Rx–NH2 + O = CH–Rxx Rx –N=CH–Rxx + H2O$* Q

402

COO–

G$#

=$# # #* NH 3 $*

. 108. D # # # + ! !

( http://courses.cm.utexas.edu/jrobertus/ch339k/overheads-2.htm)

Q ! < # + ! . =$? # ! ! ! $ # ? #$> + Q - :

H+	Rx – N = CH – R + H+
Rx – N = CH – Rxx	Rx – N = CH – R + H+
& !

= , $6 + Q , # <$% # , +, # >? + Q - , #$? #$! . K ! !, # + ! # «# » # + ! !>.

& $* $% ! < ! , #$% 6

, # ? #! ! +, >? + 200 !& ( . 109). # # ! ?*> +-CKG-# CKG. K ! !, # – # +6 + < # .

403

Смотрите также:


«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_10_Эмиль Золя для эл версии
_11_А. Франс для эл версии
_2 тема-Дефекты (тезисы)