Материал: Мичурина О.В., Химичева О.В. Учебно-методический комплекс по дисциплине

нии учебного времени на аудиторных занятиях, с другой — в правильно организованной индивидуальной работе. Речь идет о самоподготовке слушателей вне образовательного учреждения. Самостоятельная работа предшествует лекции и семинарскому занятию и служит подготовкой слушателей к восприятию лекционного материала и обсуждению его на семинарском занятии. Поэтому в ходе самостоятельной работы необходимо изучить основные положения уго- ловно-процессуального закона, относящиеся к теме занятия, учебную и дополнительную литературу, методические материалы, подготовленные кафедрой. Примерное количество часов, необходимых для самостоятельного изучения конкретной темы, указано в тематических планах.

Предлагаемые в настоящем издании планы семинарских занятий разработаны таким образом, что охватывают весь курс учебной дисциплины. Те темы, по которым тематическим планом не предусмотрено проведение семинарских занятий могут быть отработаны слушателями самостоятельно, с использованием методических указаний.

Нельзя не отметить того обстоятельства, что приобретение навыков самостоятельной работы поможет слушателям в их профессиональной деятельности — подготовит к тому, чтобы они могли самостоятельно обобщать теорию и практику уголовного судопроизводства, анализировать законы, ведомственные нормативные акты и литературу.

Семинарские занятия направлены на проверку, закрепление и углубление теоретических знаний, выработку умения и навыков публичных выступлений. Подготовка слушателя к семинарскому занятию предполагает: 1) определение плана занятия; 2) изучение методических указаний по каждому вопросу темы; 3) изучение конспекта лекции, соответствующего раздела учебника, действующего законодательства, а также рекомендованных по теме нормативных актов и литературы; 4) ознакомление для самопроверки с контрольными вопросами темы; 5) составление по каждому вопросу тезисов ответа. При ответе на проблемные вопросы желательно излагать свою точку зрения, аргументируя ее ссылками на юридические источники.

На семинарских занятиях слушателям необходимо использовать примеры из следственной и судебной практики, а также личный опыт работы в органах предварительного следствия или органах дознания.

В рамках изучения дисциплины слушатели заочной формы обучения должны выполнить практикум1 (3 курс) и курсовую работу2 (4 курс); слушатели заочной сокращенной формы, обучающиеся по специальности 030505.65 – Правоохранительная деятельность — курсовую работу (2 курс); слушатели заочной сокращенной формы, обучающиеся по специальности 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», — практикум (3 курс).

Для слушателей заочной формы обучения не предусмотрена подготовка рефератов. Однако по согласованию с преподавателем они могут заранее под-

1 Выполнение практикума заключается в решении пяти практических заданий (из числа представленных в настоящем пособии) по одному из указанных кафедрой вариантов.

2 См. ниже тематику курсовых работ.

6

готовить научный доклад (реферат) по конкретным проблемам теории и практики уголовного процесса. Написание и выступление с ним является эффективной формой подготовки будущего юриста. Выполняется научный доклад (реферат) по правилам и рекомендациям, предусмотренным для курсовой работы.

Изучение слушателями заочной и заочной сокращенной форм обучения дисциплины «Уголовный процесс» заканчивается сдачей экзамена (слушатели заочной формы, кроме того, сдают зачет по Общей части уголовного процесса).

Экзаменационные билеты и билеты для зачета включают два теоретических вопроса из разных тем курса, а также практическое задание. Подготовка к зачету и экзамену включает повторение изученного ранее материала, приведение знаний в систему, дополнение их с учетом изменений уголовнопроцессуального закона. Необходимо учитывать, что все вопросы для зачета и экзамена содержатся в Рабочей учебной программе дисциплины «Уголовный процесс», однако, в этой программе могут быть вопросы, не включенные в билеты. Такие вопросы, как правило, задаются на зачете и экзамене в качестве дополнительных, поэтому курс «Уголовный процесс» нужно знать в полном объеме.

При решении практического задания следует внимательно прочитать текст задачи; представить описанную ситуацию, определить действия и решения; уяснить существо вопроса, на который требуется ответить; сформулировать решение задачи, которое должно быть аргументированным, содержать ссылки на конкретные нормы уголовно-процессуального закона, иные нормативные правовые акты.

В настоящий учебно-методический комплекс включены:

примерные тематические планы дисциплины «Уголовный процесс» для слушателей заочной и заочной сокращенной форм обучения;

нормативные правовые акты и литература ко всем темам;

методические рекомендации и планы семинарских занятий по учебной дисциплине «Уголовный процесс»;

методические рекомендации и тематика курсовых работ по учебной дисциплине «Уголовный процесс»;

примерный перечень вопросов для проведения зачета по учебной дисциплине «Уголовный процесс» (Общая часть);

примерный перечень вопросов для проведения экзамена по учебной дисциплине «Уголовный процесс»;

примерный перечень практических заданий по учебной дисциплине «Уголовный процесс»;

тесты по учебной дисциплине «Уголовный процесс».

7

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ДИСЦИПЛИНЫ «УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»

для слушателей заочной и заочной сокращенной форм обучения

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030501.65 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030505.65 – ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ