ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГБОУ «ШКОЛА №1595»
Исследовательская работа
по литературе
на тему: «Марии в творчестве Пушкина»
Авторы работы
ученицы 8 «Е» класса
Корда Полина и Бухтоярова Анна
Руководитель
преподаватель русского языка и литературы
Косарева А.П.
Москва 2017
О, радуйся, мой друг, прелестная Мария!
Ты прелестей полна, любови и ума,
С тобою грации, ты грация сама.
Пусть парки век прядут тебе часы златые!
Амур тебя благословил,
А я -- как ангел говорил.
(К. Батюшков)
ВВЕДЕНИЕ
А.С. Пушкин - самый известный русский писатель, его произведениями восхищается ни одно поколение, его творчество почитается как на родине, так и за рубежом. В России нет такого человека, который не читал бы произведения этого великого писателя: с детства мы любим сказки поэта, в юные годы восторгаемся его любовной лирикой. Время идет, мы взрослеем, а любовь к творчеству «золотого пера России» становится все крепче.
На дворе ХХI век и, казалось бы, уже все всё исследовали и изучили, казалось бы, и не осталось ничего неизведанного в творчестве этого писателя, но каждое новое поколение открывает для себя своего Пушкина.
Прочитав произведения Пушкина, такие как «Капитанская дочка», «Метель», «Дубровский», мы заметили, что главные героини носят имя Мария.
Почему же поэт так часто использует это имя? Какое сакральное значение придавал этому имени Пушкин? Что общего между героинями-тезками, а что их отличает друг от друга? В своей работе мы попытаемся раскрыть все тайны и найти ответы на интересующие нас вопросы.
Цель работы:
Выяснить почему А.С. Пушкин главных героинь ряда повестей нарекал именем Мария.
Задачи проекта:
1. Проанализировать значение имени Мария.
2. Узнать о Мариях в жизни А.С. Пушкина.
3. Сделать сравнительную характеристику героинь пушкинских повестей с именем Мария.
4. Найти и составить список Марий, вошедших в историю.
5. Провести исследование насколько популярно имя Мария в наши дни (на основе статистических данных).
6. Выяснить сколько Марий обучается в нашей школе.
Предмет исследования:
Творчество А.С. Пушкина
Объект исследования:
Имя Мария
Гипотеза проекта:
Мария - воплощение чистоты, покорности и отзывчивости.
Актуальность проекта:
2017 год - 180 лет назад умер поэт. Не только Россия, всё мировое культурное сообщество осиротело со дня смерти великого писателя, поэтому необходимо привлечь внимание к творчеству А.С. Пушкина.
Практическая значимость работы:
Возможность углубленного изучения произведений школьной программы, позволяющего продуктивно подготовиться к единому государственному экзамену по литературе.
ЗНАЧЕНИЕ ИМЕНИ
В переводе с древнееврейского Мария означает «святая», «высокая», «горькая», «любимая».
Практически все исследователи утверждают, что Марии свойственны непосредственность, веселость, доверчивость, добрый нрав и изящность. Она - добрая, нежная, спокойная, очень ранимая, в то же время в ее характере присутствует твердость, достоинство, способность постоять за себя. Тщеславие и самоуверенность -- эти качества тоже присущи Марии. Пусть они делают ее образ несколько резким, зато более самобытным, непохожим на других.
В Марии высока потребность делать добро, помогать людям, она могла бы быть хорошим педагогом или врачом, есть у нее склонность и к благотворительности. Мария способна на сильную, искреннюю и преданную дружбу. Мария семейный человек, родные ее очень любят. В браке верна, это - очень преданная мать, которая отдает всю себя детям. Мария относится к типу личностей, «царящих в небе и на земле». Ее деятельность отмечена высокими духовными, интеллектуальными и творческими стремлениями. Она ответственна и трудолюбива.
Мария сильная женщина, очень честная и трудолюбивая. Чаще всего в ней сочетаются доброта с душевностью. В ее характере совмещаются строгость с сердечностью, страстность с некоторой отстраненностью. Карма имени идеально чистая. Мария излучает вокруг себя тепло, ласку, внимание. Она всегда готова помочь попавшему в беду человеку.
Марии больше всего подходят профессии социального работника, почтальона.
В растительном мире Марию сравнивают с лилией, символом красоты и отзывчивости.
Несмотря на то, что имя Мария, Маша, Машенька, Маруся по происхождению является древнееврейским именем, оно так прочно вошло в русский обиход, что носителями русского языка давно признаётся родным. Достаточно вспомнить русские сказки, где главными героями были Иван да Марья. Конечно, эти сказки тоже были известны Пушкину и любимы им.
пушкин мария героиня имя
МАРИИ В ЖИЗНИ ПУШКИНА
Мария Ганнибал.
Первой воспитательницей Александра Сергеевича Пушкина была его бабушка Мария Ганнибал. Она вложила во внука всю душу, по сути, заменив ему мать, которая относилась к сыну прохладно. И в том, что Саша вырос поэтом, огромную роль сыграла бабушка - самый близкий Пушкину человек в семье. Когда внуку исполнился год Мария Алексеевна продала свою петербургскую квартиру и переехала в Москву к дочери - присматривать за её детьми и хозяйством. С собой она привезла Арину Родионовну, ставшую няней Саши.
Бабушка прекрасно знала русский язык, хорошо писала и знала множество старинных преданий, в том числе и семейных. Ими она щедро делилась с внуком. Саша отказывался засыпать, если Мария Алексеевна не расскажет что-нибудь на ночь. Никто не подозревал тогда, что в эти минуты формируются поэтические задатки Саши Пушкина, зарождается его любовь к родному языку.
Со своими огорчениями Саша бежал к «мамушке» - так он называл Марию Алексеевну, ища утешения у неё. Внук устраивался на корзине с шерстью, бабушка вязала и рассказывала ему истории далёкой старины или учила грамоте. Потом воспоминания об этом стали драгоценными для Пушкина. Он писал:
Но детских лет люблю воспоминанье.
Ах! Умолчу ль о мамушке моей,
О прелести таинственных ночей,
Когда в чепце, в старинном одеянье,
Она, духов молитвой уклоня,
С усердием перекрестит меня…
В 1805-ом году Мария Алексеевна купила подмосковное село Захарово, куда стала вывозить своих внуков. В первую очередь шестилетнего Сашу. Здесь Пушкины-младшие жили с весны до осени. В усадьбе был пруд, берёзовая роща. Неподалёку находилось село Большие Вязёмы. Сюда Мария Алексеевна с Сашей ходили в церковь.
В Захарово Мария Алексеевна завела свои порядки. Она запретила говорить по-французски, уволила гувернёров, оставив только няню Арину Родионовну и слугу Никиту Козлова, который был с Пушкиным до его последнего часа. В Захарово Саша почувствовал себя счастливым. Из неповоротливого увальня он превратился в озорника, которого интересовало всё на свете. Саша стал настоящим непоседой, что порой огорчало бабушку. В письме своей подруге Мария Алексеевна жаловалась: «Не знаю, матушка, что выйдет из моего старшего внука: мальчик умён и охотник до книжек, а Учится плохо, то его не расшевелишь, то не прогонишь играть с детьми, то вдруг расходится, что ничем его не уймёшь, из одной крайности в другую бросается, нет у него середины. Бог знает, чем всё это кончится, ежели он не переменится».
Когда маленькому Пушкину исполнилось 12, когда на семейном совете решили отдать его в Царскосельский лицей - престижное учебное заведение. Порядки там были строгими, детей не распускали по домам даже на лето и бабушка - единственный человек в семье - ездила навещать внука. Мария Алексеевна умерла вскоре после того, как Саша окончил лицей. Александр Сергеевич бабушку никогда не забывал и в её честь назвал свою старшую дочь Марией.
В 2005-ом году в усадьбе Захарово появился чудесный памятник маленькому Пушкину и Марии Ганнибал. Старушка на постаменте рукой придерживает прижавшегося к ней мальчугана. Этот нежный жест - воплощение настоящей любви и доверия. Такими и были они - отношения бабушки и внука.
Мария Пушкина (Гартунг).
«Редкостная красота матери смешивалась в ней с экзотизмом отца, хотя черты её лица, может быть, были несколько крупны для женщины», -- писал современник о Марии Александровне Гартунг, урожденной Пушкиной.
Мария Александровна была старшей дочерью Александра Сергеевича она родилась 19 мая 1832 года в Петербурге. За несколько дней до крестин дочери Пушкин с гордостью и легким кокетством написал своей приятельнице Вере Вяземской: «Я в отчаянье, несмотря на все мое самодовольство. Жена моя имела неловкость разрешиться маленькой литографией с моей особы».
Дети Пушкина. Мария - вторая слева
Рис. Н.И. Фризенгоф. 1841 г.
Назвали ее в честь бабушки Пушкина - Марии Алексеевны Ганнибал. Девочка получила домашнее образование и уже в девять лет свободно говорила по-немецки и по-французски. После отправилась в престижный Екатерининский институт, по окончании которого стала фрейлиной императрицы Марии Александровны - жены Александра II.
Замуж Мария по тем временам вышла непозволительно поздно - аж в 28 лет. Избранником девушки стал генерал-майор Леонид Николаевич Гартунг, управляющий императорскими заводами в Туле. Случилось это в 1860-м, а 17 лет спустя ее супруг застрелился после обвинений в краже. Мария очень тяжело переживала утрату, искренне уверенная в невиновности мужа.
«Я была с самого начала процесса убеждена в невиновности в тех ужасах, в которых обвиняли моего мужа. Я прожила с ним 17 лет и знала все его недостатки; у него их было много, но он всегда был безупречной честности и с добрейшим сердцем. Умирая, он простил своих врагов, но я, я им не прощаю», - писала она.
Детей в этом браке не было, и Мария посвятила много времени тому, чтобы воспитывать отпрысков старшего брата Александра после смерти его жены, а также способствовала тому, чтобы донести до потомков литературные детища, которые создал Пушкин.
Отца она крайне любила, несмотря на то, что на момент его смерти ей не было и пяти. В памяти ее осталось немного, но эти воспоминания были для Марии очень важны. Она описывала отца как невысокого смуглого человека с живыми блестящими глазами, который протягивал к ней руки и поднимал ее, визжавшую от восторга, над головой, приговаривая: «Что, Машка-разбойница? Чай куда рада вволю воевать?»
Пушкин, как утверждали его современники, вообще очень любил дочь, в письмах жене часто упоминал малышку, особенно переживал за ее здоровье, которое в детстве оставляло желать лучшего. Особенно умиляло Александра Сергеевича то, что Мария очень сильно была на него похожа, за что он ее в шутку окрестил своей «литографией». Правда, одновременно с этим переживал, что Мария вырастет некрасивой, ведь по поводу своей внешности иллюзий не строил.
Но старшая дочь вышла красавицей, объединив в своей внешности красоту матери и экзотичность отца. Очевидцы тех событий говорили, что Машенька унаследовала от него еще и дар покорять: она умела увлекать людей беседой, ценили ее и за прекрасное чувство юмора. При этом девушка она была разборчивая и вдумчивая, чем и объясняют ее позднее замужество.
После открытия памятника Пушкину в 1880 году Мария Александровна почти каждый день приходила к его подножию и сидела там часами. И так вплоть до самой своей смерти. Кстати, последние годы жизни в Москве, пока позволяло здоровье, Мария Александровна была почетным попечителем и председателем первой Общественной библиотеки имени Пушкина.
Мария Раевская (Волконская).
Дочь героя Отечественной войны 1812 года Н. Н. Раевского, с января 1825 года жена декабриста С. Г. Волконского, сосланного в Сибирь. Путешествуя с Раевскими на Северном Кавказе и в Крыму (май - сентябрь 1820) Пушкин увлекся пятнадцатилетней Марией. В это время "из ребенка с неразвитыми формами она стала превращаться в стройную красавицу, смуглый цвет лица которой находил оправдание в черных кудрях густых волос и пронизывающих, полных огня глазах". Так писал хорошо знавший ее знакомец Пушкина поэт Густав Олизар. Увлечение Пушкина не носило характера всепоглощающей влюбленности. В месяцы совместного пребывания на юге и случайных встреч в Кишиневе и Одессе между молодым поэтом и дочерью прославленного героя возникли дружественные отношения. Это подтверждает сама Раевская (Волконская) в своих позднейших воспоминаниях. "Как поэт, он считал своим долгом быть влюбленным во всех хорошеньких женщин и молодых девушек, с которыми он встречался. В сущности, он обожал только свою музу и поэтизировал все, что видел". В конце 1826 года Волконская выехала из Петербурга, направляясь к мужу в сибирскую ссылку. В московском салоне ее невестки З. А. Волконской состоялась последняя встреча Марии Николаевны с Пушкиным. Поэт восхищался ее подвигом и обещал приехать к своим "братьям, друзьям, товарищам" в Нерчинские рудники. С Раевской-Волконской исследователи связывали большой цикл лирических стихотворений, написанных поэтом на юге, и даже поэму "Бахчисарайский фонтан". Считают, что воспоминания о ней отразились в стихотворениях "Не пой, красавица, при мне" (1828) и "На холмах Грузии" (1829). Песни Грузии печальной напомнили поэту "черты далекой, бедной девы" на фоне гордых вершин Кавказа. В черновой редакции другого стихотворения ("На холмах Грузии") поэт указывает на давность воспоминаний и неизменность его чувств: